幾個月前的暑假，訂下全家學習主題為：香港，透過作家西西的作品，以文字進入香港。我從圖書館借回西西數本作品，升高二的zozo選了《像我這樣的一個女子》作為暑假閱讀書，而yoyo選的是：《候鳥》，這本是西西自傳式的書寫，經歷兩次戰爭，從北方南遷的童年故事。閱讀時，若搭配陳果導演的《他們在島嶼寫作——我城》，就更能了解西西創作的脈絡。

凝視著封面的圖與文字，就足以讓人注目許久，這本繪本題材為禁止黑暗，圖畫以黑、黃兩色為主要色調，作為黑暗與光明的對比。這兩種強烈顏色時常作為抗爭色彩，閱讀此故事亦可發現，是一則由人民發起的反政府法令運動。作者愛蜜莉．哈沃斯－布斯（Emily Haworth-Booth）從想像力切入，不帶沈重的趣味圖像，引領讀者思考，是一本相當有深度的繪本。

幾個月前的暑假，一家四口有些忙碌，我不願放棄長假一家進修的機會，仍堅持著一直以來的讀書計畫。這個暑假短程，短到只能讓我對女兒說：「好吧！選一本。」（以前是選三～五本的）。這些是香港作家西西的書，你猜！十六歲升高中二年級的左右女孩各選哪一本？若是你，又想看哪一本？

近日到屏東大學附小演講，分享了親子共讀主題，我談到寒暑假時，自家小家庭都會有閱讀計畫，從女兒小一開始認得字開始，每逢長假必會鼓勵她們增加閱讀，暑假時間較充裕，本數多一些，寒假則因為碰上春節本數較少。暑假閱讀會要求孩子寫繪圖書心得（畫畫＋文字書寫），寒假則是抄寫喜歡的詞句。 參與的家長問：「左右姐妹大概是讀多少本？」

嘿！小豬乖乖是誰？他或許就像是身邊的寶貝，正黏著你，要你趕快說故事；或是睡像香甜，一點都不像稍早那個反覆無常、難以搞定的難纏兒；也或許像個人小鬼大，頗有人生哲理的小小哲學家，說出人生真理驚嚇全場，但有時又得花好大功夫說服他，修正他的壞習慣，這真讓人費心費力，難以捉摸。

曾經因為個案工作，研讀過台灣妖怪傳說，並收藏了幾本妖怪書，例如《臺灣妖怪研究報告》、《妖怪臺灣》等，也延續好奇的觀看「妖氣都市—鬼怪文學與當代藝術特展」及台灣電視劇「妖怪人間」。這幾年妖怪文學蔚為顯學，許多人不避諱的討論老一輩仍覺得禁忌的話題，甚至轉化成親近人民的研究主題，對於萬物與人關係，重新換位思考彼此的立場是現在人對於妖怪的面對新法則。

若說起這家書店，已有太多的朋友登門拜訪，更有許多的媒體爭相報導，使著我前往鹿港時，不用費力就想到了它，執拗的我並不想依循他人的感受來這裡重複感受，只想碰碰運氣，看看文風鼎盛的鹿港鎮，有無機會踏入「書集囍室」。

收集了一些詩，是關於自然景觀，包含山、海、河、樹、石等，這些文字將作為我一堂課的素材，讀者亦可點選讀讀。

生命脆弱無常，死亡與病痛何時找上門，實難預料。當厄運降臨時，生病的母親如何啟口，告訴幼小的孩子發生了什麼事？這可是一道難題，考驗著成人的智慧與成熟度。

終於收到派的新書，是他的第一本詩集。 我回頭想，到底認識他多久？ 或許有二十年了吧？！ 那些年在西子灣，吹著海風的日子， 就像是書裡穿插的藍色紙張，如浪一般，推向我。 浪裡藍色的字，好美，大概只有詩集可以用藍色字吧？！ 忍不住快速掃頁，一遍又一遍， 我闔上了書，摸了裝幀封面有質感的紙質， 想了一些事。

兩年前為了一篇專欄文章，帶著女兒找尋台灣現存卻可能面臨消逝的工藝，那時到鹿港了解獅頭文化、屏東三地門拉玻璃、台南做榻榻米杯墊，也在美濃看斗笠爺爺奶奶製作斗笠，這些百工百態，職人專業精神，在諸位師傅眉宇之間以及雙手運作時自然散發。因為敬佩這些老師傅，「工藝／職人」專題成了我每回旅行各鄉鎮時，一定會刻意安排的戶外教學課。

日本文學作家佐藤春夫，於大正時期1920年六月搭船來台灣，在台時間約一百天。返回日本後，他陸續發表多篇在台所見所聞的報導文學、旅遊文學，這些作品通通都收錄在《殖民地之旅》一書，由文筆文雅的邱若山老師翻譯，篇幅就依佐藤春夫創作的時間序排列。

對於張友漁老師的作品，總是給予相當高的評價，諸多作品探討人們不敢談論的議題，以及應被重視卻總是被忽略的社會現象。多年前與小學時期的女兒共讀過《西貢小子》，這故事道出新移民的心聲，讓人不禁反思，如此多的新移民與我們成為家人，台灣是否給予友善眼神與平等對待？那時每逢到小學演講，幾乎都會推薦這本書，因為我們必須從教育著手，讓孩子學習尊重每一個人。 另一作品《我的爸爸是流氓》更涉及常見的家庭問題，爸爸失業...

二〇二〇年初爆發新型冠狀病毒，使得各國紛紛發出鎖國政策，跨國際的觀光事業更因為疫情關係而漸漸低靡，在這樣令人擔憂的環境災害下，並不是只有壞消息，反因為地球工業的大幅停擺，使得生態獲得改善，空污問題稍緩、噪音減低下，動物們像是和平使者，不畏懼的走入人類的城市；海龜可以盡情的在低垃圾污染的海灘產卵；水族館表演的企鵝可以獲得喘息，大搖大擺逛園區。而泰國觀光主力的大象也有了不一樣的生命轉彎，因為觀光產業冷...

總覺得詩人寫繪本是最適合的，仔細斟酌的字句，帶來無限的想像，大小讀者自然會自行添入劇情，形成一本人人讀來各有不同韻味與解析的作品。 讀過谷川俊太郎的詩，但不多，無法老王賣瓜談心得，但若從繪本作品出發，人人都可以有自己的想法。我翻閱了《這是水平線》數回，從前面翻到後面，再從後面翻回來；從故事一開始跟著走，又從看似結尾的地方返回走，那就像是循環詩，又像是故事接龍，一不小心，就會跟丟，大小讀者可要專心點...