高寶出版社寄來《怎麼說，青少年會聽v.s 如何聽，青少年願意說》一書請我讀讀，自己有兩個正值青春年華的少女，很清楚這階段的父母又像十多年前，新手父母時期時，需要「照書養」，就如從前一樣，我們總是呼籲著，每個孩子都是獨一無二，而這句箴言放在青少年身上更是，每個孩子長成到十多歲，經歷過不同的人生經驗、認識不同的朋友，家庭生活與校園生活攪和成一個不一樣的自己，每個青少年都有不同的問題、不同的心靈風景，看...

▲總覺得這本書要和zozo縫的不織布偶放在一起拍照才搭。 大好書屋寄來《我的孩子不需要迎合世界的標準》一書，希望我能看看這本書。這是由韓國作家尹珠善所著，作者本身是一位高中老師，筆調溫柔，雖說書名像是寫給家有小學、國中學齡階段父母所讀，但其實加入許多她對高中生（也就是青少年）的觀察，以及學生與家人之間的問題，這或許可讓家有青少年的父母參考。摘選幾段與我觀念接近並認同的作為筆記，與大家分享。 &nb...

幾月前讀了《徬徨少年時》的心靈起伏還在，總是想起赫曼・赫賽那支憂鬱的筆，寫出孱弱少年的憂傷。忍不住又上網訂了《車輪下》及《荒野之狼》，想延續閱讀這系列成長小說。遠流這一套新版「赫曼赫賽作品集」，裝幀設計很有質感，把赫賽文字深海中的氣氛團團包圍，讓讀者得以一種謎團的心情進入主角的人生故事中。

兩個月前收到漢湘文化的編輯宛妤來信，希望我為這本荷蘭媽媽所著的《我永遠不無聊》寫推薦文，我點選著未出版的文章，滑鼠不斷的捲動，啊！好多和我們從前相同的舊回憶就在螢幕前亮相著，能夠看到遠在歐洲的媽媽和左右家一樣，喜愛動手做勞作，在帶養孩子的生活中添加創意活動，強調「手」的重要性，這樣真好！而我也受到啟發，想著，「原來還有這招啊！」同時，也激發著我把過往和孩子玩的小遊戲、小勞作慢慢整理。在此，與大家分...

一直覺得selena很幸運，身邊的朋友總是可以靜下心來讀書，這在社群網路世界盛行的世代，人們閱讀能力逐漸降低下（我也好怕自己閱讀能力下降），能夠持續強迫自己閱讀的人愈來愈少之下，我身邊仍有很多充滿毅力的朋友，而且他們閱讀的精準度很高，可以很快地讀出作者想要表達的，我感謝他們讀了我的《童年，再童年》，因此在此處節選片段，以做為我內心最誠摯的感謝。

親愛的朋友，帶著既平靜又浮動的心情要來分享一個新作品，這是selena在今年年末出版的第六本書－《童年，再童年》。 距離上一本書《孩子們，玩創作》已是三年前的事，當時在一年內出版兩本書的我，提醒自己是該暫且休息一下，自我充實，作為一個創作者，必須清楚自己該時時充電，我需要注入更多精神食糧，必須有更深刻的體認才能沈靜的創作下一本書。一年後， 2016年年末，我開始進行這本書的書寫，整理起來便達八萬字...

字畝文化出版社很久之前就寄了這本書給我，放在「待讀書籍區」一直遲遲未翻，因為心裡想著，同理心需要特別有系統的方法教嗎？不就是父母以身作則，讓孩子感受到他人的心情與情緒，我的確有一點點拒絕去看，但反過來想，在我個人教養孩子的過程中，「同理心」是我放在很前端的重點，我總是提醒孩子關懷他人，幫助他人，別只是想著自己，以自己的需求為前提，這對我來說，比什麼偉大成就都還重要。我忍不住好奇，作者如何來說「同理...

終於把最後一本讀完！也許是因為喜歡河合隼雄，也許是因為這系列書封是鄰居岑岑設計的，更可能是因為封面的畫是女兒zozo、yoyo年幼的畫，我就這樣把小隼爺爺「孩子與幻想」系列六本書讀完了。 《孩子與惡》 《轉大人的辛苦》 《青春的夢與遊戲》 《故事裡的不可思議》 《閱讀孩子的書》 《閱讀奇幻文學》

終於讀完了河合隼雄「孩子與幻想」系列的《閱讀孩子的書》，從《孩子與惡》、《轉大人的辛苦》、《青春的夢與遊戲》、《故事裡的不可思議》到這一本書（後面還有一本《閱讀奇幻文學》），一路一點一滴讀來，好像真的讓我更加認識孩子。說來其實可笑，每個人都曾經是個孩子，隨時可以站在自己幼童時期的角度試想孩子的心情啊。 這本書的封面是zozo五歲五個月畫的一幅日記畫（日記內容寫在文後），搭配這本書感覺好像真有什麼話...

這是河合隼雄爺爺「孩子與幻想系列」第四集，第一集為《孩子與惡》，第二集為《轉大人的辛苦》，第三集為《青春的夢與遊戲》，這一本《故事裡的不可思議》為第四集。這本書的封面是zozo十一歲（2016.01）時曾經想投稿於學校閱讀護照的封面，圖中小狗撐了一把葉子傘，傘卻來自yoyo五歲時畫的一張圖，光是這樣拼湊了兩個不同時期的畫，我就覺得設計師也有那不可以思議的獨特眼光，跳躍著不同的時光。

▲這次封面圖畫依舊是zozo在4.4歲畫的塗鴉，感謝岑岑讓zozo的畫與小隼爺爺的書結合了。 這是河合隼雄爺爺「孩子與幻想系列」第三集，第一集為《孩子與惡》，第二集為《轉大人的辛苦》，這一本《青春的夢與遊戲》繼續接棒！這本書的封面是zozo四歲畫的一幅日記畫。

▲這書的封面有兩張zozo的畫，一張是4.4歲畫的機器人，另一是9.8歲時畫的大樓，這大樓還收錄在我《不趕路的親子休日》一書中。 我的女兒今年升上國中，是一個購票需要買全票的「偽大人」，任何一個單位都把大於十二歲的人稱為大人，好像小學一畢業，沒有多久的適應期，這些曾經是小朋友的孩子們瞬間成了社會中被制訂的小大人。這群十幾歲中學生的大孩子們，身體的成長或許慢慢趨近成人體態，但他們的心理狀態勢必還未跟...

那天，左右姐妹兩人在吵架，zozo說yoyo用力潑她水，yoyo卻說zozo先潑的，zozo喊冤著說：「我沒有！我真的沒有。」yoyo生氣的說：「妳說謊，是妳先潑的。」我反問她：「因為她潑妳，所以妳一定要回潑回去，是這樣嗎？」她憤怒不饒人的樣子，讓我腦海裡不由的出現了「報復」兩字，這兩個字是充滿著「惡」息的。

收到麥田出版社寄來一本手作書—《用孩子的畫做成世界唯一的布偶》，一拆開翻閱這本書，就立即吸引我的目光。因為這本書內容的排版及美編十分簡潔、有水準，對於書的呈現我特別在意，不管內容如何，這本書的編輯已經在高分之上。（我甚至翻到後面出版資訊，看看編輯及美術設計是誰呢！）

寒假前，我收到親子天下美滿的推薦邀約，她說希望我能幫老ㄙㄨ的新書--《親師SOS 2：交心》寫推薦文，雖然當時掛心著一堆期末的工作尚未完成，但只要一想到是好友的書，以及我對老ㄙㄨ教學的信任與佩服，我二話不說就答應，我記得我告訴美滿說：「沒問題的！我們是麻吉。」除了是好朋友全力的支持外，能夠為老ㄙㄨ寫推薦文我還挺榮譽的呢！