習慣紀錄自己一年讀過的書，然後用色筆塗上星等，這一本是我標示五顆星的好書，1977 年就出版的書。 幾月前城邦回頭書展時，yoyo在萬本書中看到此書，興高采烈的她像是挖到寶似地告訴我：「媽媽，你看！這本好像是你會讀的書。」為回應她瞭解媽媽，二話不說就購下，當我開始日日於晨間閱讀時，就如躍入深坑，得時時啜飲咖啡，保持清醒狀態。

高寶出版社寄來《怎麼說，青少年會聽v.s 如何聽，青少年願意說》一書請我讀讀，自己有兩個正值青春年華的少女，很清楚這階段的父母又像十多年前，新手父母時期時，需要「照書養」，就如從前一樣，我們總是呼籲著，每個孩子都是獨一無二，而這句箴言放在青少年身上更是，每個孩子長成到十多歲，經歷過不同的人生經驗、認識不同的朋友，家庭生活與校園生活攪和成一個不一樣的自己，每個青少年都有不同的問題、不同的心靈風景，看...

▲總覺得這本書要和zozo縫的不織布偶放在一起拍照才搭。 大好書屋寄來《我的孩子不需要迎合世界的標準》一書，希望我能看看這本書。這是由韓國作家尹珠善所著，作者本身是一位高中老師，筆調溫柔，雖說書名像是寫給家有小學、國中學齡階段父母所讀，但其實加入許多她對高中生（也就是青少年）的觀察，以及學生與家人之間的問題，這或許可讓家有青少年的父母參考。摘選幾段與我觀念接近並認同的作為筆記，與大家分享。 &nb...

看完這本書，我深深嘆了一口氣，十分佩服王瑞閔老師，四百多頁的書，圖文並茂，每一段文字、每一張圖片、每一種植物都是他親手耕耘，多年踏查、爬梳資料而來，這是他十幾年的經驗，而我根本無法一時消化，在畫滿重點線驚嘆之餘，把它收藏在自然生態的書櫃，然後標上「五顆星」。看了這本書後，你會驚覺原來台灣這些植物是這樣來的，你會對那些日治時期設立的熱帶植物園（例如恆春熱帶植物殖育場、竹頭角熱帶樹木園）、農業試驗所有...

「地平線文化」出版社寄來《花園的秘密語言》，也許是因為行銷Fion和我曾有合作，也是FB上的朋友，她或許知道我對於環境生態也是充滿好奇（我是一個會紀錄生態日記的人啊），所以寄來這本書與我和左右姊妹分享。原想把這本書當作是女兒的暑假讀本，可她們選擇了文學類書籍，這本生態書就留給我來啃讀吧！

字畝文化出版社很久之前就寄了這本書給我，放在「待讀書籍區」一直遲遲未翻，因為心裡想著，同理心需要特別有系統的方法教嗎？不就是父母以身作則，讓孩子感受到他人的心情與情緒，我的確有一點點拒絕去看，但反過來想，在我個人教養孩子的過程中，「同理心」是我放在很前端的重點，我總是提醒孩子關懷他人，幫助他人，別只是想著自己，以自己的需求為前提，這對我來說，比什麼偉大成就都還重要。我忍不住好奇，作者如何來說「同理...

終於把最後一本讀完！也許是因為喜歡河合隼雄，也許是因為這系列書封是鄰居岑岑設計的，更可能是因為封面的畫是女兒zozo、yoyo年幼的畫，我就這樣把小隼爺爺「孩子與幻想」系列六本書讀完了。 《孩子與惡》 《轉大人的辛苦》 《青春的夢與遊戲》 《故事裡的不可思議》 《閱讀孩子的書》 《閱讀奇幻文學》

終於讀完了河合隼雄「孩子與幻想」系列的《閱讀孩子的書》，從《孩子與惡》、《轉大人的辛苦》、《青春的夢與遊戲》、《故事裡的不可思議》到這一本書（後面還有一本《閱讀奇幻文學》），一路一點一滴讀來，好像真的讓我更加認識孩子。說來其實可笑，每個人都曾經是個孩子，隨時可以站在自己幼童時期的角度試想孩子的心情啊。 這本書的封面是zozo五歲五個月畫的一幅日記畫（日記內容寫在文後），搭配這本書感覺好像真有什麼話...

這是河合隼雄爺爺「孩子與幻想系列」第四集，第一集為《孩子與惡》，第二集為《轉大人的辛苦》，第三集為《青春的夢與遊戲》，這一本《故事裡的不可思議》為第四集。這本書的封面是zozo十一歲（2016.01）時曾經想投稿於學校閱讀護照的封面，圖中小狗撐了一把葉子傘，傘卻來自yoyo五歲時畫的一張圖，光是這樣拼湊了兩個不同時期的畫，我就覺得設計師也有那不可以思議的獨特眼光，跳躍著不同的時光。

▲這次封面圖畫依舊是zozo在4.4歲畫的塗鴉，感謝岑岑讓zozo的畫與小隼爺爺的書結合了。 這是河合隼雄爺爺「孩子與幻想系列」第三集，第一集為《孩子與惡》，第二集為《轉大人的辛苦》，這一本《青春的夢與遊戲》繼續接棒！這本書的封面是zozo四歲畫的一幅日記畫。

▲這書的封面有兩張zozo的畫，一張是4.4歲畫的機器人，另一是9.8歲時畫的大樓，這大樓還收錄在我《不趕路的親子休日》一書中。 我的女兒今年升上國中，是一個購票需要買全票的「偽大人」，任何一個單位都把大於十二歲的人稱為大人，好像小學一畢業，沒有多久的適應期，這些曾經是小朋友的孩子們瞬間成了社會中被制訂的小大人。這群十幾歲中學生的大孩子們，身體的成長或許慢慢趨近成人體態，但他們的心理狀態勢必還未跟...

那天，左右姐妹兩人在吵架，zozo說yoyo用力潑她水，yoyo卻說zozo先潑的，zozo喊冤著說：「我沒有！我真的沒有。」yoyo生氣的說：「妳說謊，是妳先潑的。」我反問她：「因為她潑妳，所以妳一定要回潑回去，是這樣嗎？」她憤怒不饒人的樣子，讓我腦海裡不由的出現了「報復」兩字，這兩個字是充滿著「惡」息的。

孩子成長過程，每一階段都有不同的關卡等著父母闖關，不管是過度擔憂，或是應面對的成長問題。女兒zozo、yoyo已經九歲了，我闖過了幼兒時期「身體健康長大」的大關，國小階段的身體比起幼童時期都還要健康強壯，那國小時期又該注意些什麼事呢？有什麼關卡等著我？

親子天下寄來《建立愛與信任感的引導式對話法》，他們說日本作者本田千織有許多溝通方法很值得參考看看，這幾天我仔細看看，作者有幾個想法我很認同，於是做了筆記與大家分享。

這一期（2011.03）的《親子天下》裡有一篇我們樂多的黃瑽寧醫師寫的文章，黃醫師用淺顯易懂的書寫方式，告訴家長兒童用藥的基本常識，我覺得還蠻需要注意的。尤其是這陣子季節交替許多家庭都受病毒攻擊（左右家四人才剛好，這次都看了兩次醫生），吃藥的機會多一些，用藥上就更需要多加注意。