【做筆記】《孩子與惡》

那天,左右姐妹兩人在吵架,zozo說yoyo用力潑她水,yoyo卻說zozo先潑的,zozo喊冤著說:「我沒有!我真的沒有。」yoyo生氣的說:「妳說謊,是妳先潑的。」我反問她:「因為她潑妳,所以妳一定要回潑回去,是這樣嗎?」她憤怒不饒人的樣子,讓我腦海裡不由的出現了「報復」兩字,這兩個字是充滿著「惡」息的。


從前,我遇到孩子類似這樣的爭執時,我會非常受不了,打從心底無法接受我的小孩有任何「報復」的壞念頭,那對我來說太可怕!但看完河合隼和《孩子與惡》這本書後,對於孩子的不可理喻或是成人眼中認定的惡行時,我開始會停頓下來,緩一步想,因為得想得周全,才能清楚那個「惡」背後真正想傳達的想法,也才能好好處理這樣的問題。

孩子與惡》這本書是近來影響我許多的書,常常看到一個段落,會勾起一些社會事件或是身邊小孩的狀況,有時會回想起自己小時候的搗蛋事,甚至套在自己小孩身上時,會有一種「原來如此」的感覺,這本書並非要我們縱容孩子的惡習,而是要我們對於孩子不自覺產生的惡習(說謊、偷竊、罷凌⋯⋯),多一點時間瞭解可能的成因,這樣我們面對孩子有錯時,就比較能有同理心面對。

我節選出幾段重點,與大家分享:

‧創造性高的人自立性也高。他們本著自己的思考、自己的判斷,具有足夠的力量堅守自己的立場。話雖如此,所有的孩子都是在大人的保護下長大的,因此在他們能夠自立之前,必定會經過「反抗」的階段。

‧刻意去做大人視為「惡」的事情,是對大人一種近似宣戰的行為。它所表達的是:「我可不要照大人的期望活著!」我想應該有很多人在長大成人以後,回想自己的孩提時代,赫然發覺到自己自立的契機,在某種意義下和「惡」是有所關聯的。這當然是一件危險的事。如果處理得不好,當事者將會墜入完全的惡途。

‧創造性需要想像的支持。沒有想像力,就不可能創造。

‧在神學的領域中,有人提出了惡是「善的缺乏」的理論。這個理論認為,因為世界是神所創造的,原本並沒有惡這樣的東西;惡的存在其實是「缺乏善的狀態」。

‧單純地排除惡,會引來更大的惡。

‧一個人為了成為他自己,必須破壞過去支撐他的支柱。然而,這是危險至極的事。不要說是支柱,他本身都可能遭到破壞,或者對家人、他人造成深深的傷害。

‧在一般情況下,人不會用「偷盜」的方式來取得他所需要的東西,而會採取社會所容許的方法:如果遭遇困難,就不得不忍耐著尋求其他的可能性,或甚至只好放棄。可以說,能夠做到這一點的,才可稱為是成熟的大人。教導孩子絕對不可以偷竊,是很重要的,但同時大人也要好好地思考,對於孩子的成長來說,什麼是必要的東西。

‧孩子想要的,是母親的溫柔。對於那些立刻就說「那麼管教的面向怎麼辦?」的人,我會提出反問:「溫柔與嚴格是不能並存的嗎?」孩子的管教非常重要,這一點毫無疑問。但是,不管是多麼正確的事,一旦變成口號標語,就會僵化。僵化的思考只知道單純地二選一。要對孩子嚴格?還是對孩子溫柔?僵化的思考者認為選擇前者,就是否定後者。這是機械的方式,不應該是人類的思考方式。

‧對孩子來說,自由地遊玩是非常重要的事。很多時候,孩子內心的傷害,會在遊戲的過程中治癒。

‧對孩子的成長來說,哭泣、發怒都是很重要的事情。體驗過人類所具有的各種感情,才能夠成為一個寬容、具有同理心的人。

‧秘密和孩子的自立與自我認同有深切關聯,因此孩子會想要保有她們眼中的秘密。

‧青春期是一個人從深處徹底改變、重組的時期。可以說沒有人不曾在這段期間經歷某種「惡」的體驗。透過這種「惡」的經驗,孩子以各式各樣的型態進行修練,逐漸長大成人。

‧青春期對一個人來說,是極端辛苦、危險的時期。在青春期到來之前,人已經是一個以兒童的型態高度完成的個體。以兒童的方式、從兒童的角度,他擁有多樣的能力與豐富的知識,對許多事物都有他自己的判斷力。但是在青春期的時候,這個以兒童的型態成長、成熟的人,卻從最根本之處顛倒、解體,必須再一次重新面對成長的過程。

‧企圖使用金錢—而不是用「心」—來使家人的關係融洽。舉例來說,很多人為了彌補自己沒有時間和孩子談話、也沒有時間和孩子相處,而給予孩子過多的、不必要的食物與玩具,或是過於昂貴的東西。這種養育孩子的方式,從外人看來好像是「過度保護」,事實上孩子並沒有受到任何「保護」。雖然有人會說這樣的父母過於溺愛孩子,但這裡其實並沒有任何真正的「寵愛」或「保護」,孩子只是被物質淹沒而已。
在這種疏離的人際關係下成長的孩子,不論是遭到罷凌、或是成為施加罷凌的一方,都沒有足夠的「心靈依靠」,可以讓他們從罷凌中逃脫出來。

‧任何人都需要在某種程度上發洩他的攻擊性。如果硬要壓抑孩子們攻擊性,很容易引起怪異的罷凌事件。

‧在少子化的今天,大人與孩子都熱衷於考試競爭的現狀下,我們一眛地教導孩子儘早做正確無誤的事,剝奪了他們「惡」的可能性。這樣的事不只發生在學業上,可以說生活一切事物都是如此。當然,惡就是惡,總是存在著巨大的危險性。但是正因為我們敢於給予孩子走在危險道路上的自由,創造性才能從中萌芽。我認為,承受這樣的危險度,正是大人的責任。

後記:
1.《孩子與惡》、《轉大人的辛苦》(筆記在此,Link!)是我近來讀得最勤的兩本書,而且誓言要把它們做滿筆記,放在部落格長久紀錄。為何這樣做?
因為就喜歡這兩本書;因為目前這兩本書很適合我來讀;因為這是河合隼雄的書;因為這兩本書的封面是zoyo四歲的塗鴨
左邊《轉大人的辛苦》是zozo的畫,右邊《孩子與惡》是yoyo的畫。
謝謝岑岑設計這兩本書時,想到了左右姐妹,讓zoyo兒時的畫與愛哭鬼小隼的作品擺在一起了。一切都充滿著喜悅。
2.左右姐妹的畫成為書封面的還有:《孩子們,玩創作》、《童年,再童年》。

 

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