親愛的女孩,你們已經各自在夢想中的學校就讀,我想回溯一些過程,把這些美好的畫面記錄下來,關於,父親在這段期間與你們分享的知識。
回到家後,看見兩雙匆忙離家而脫卸下的室內拖鞋,凌亂地滯留在原處,我彷彿看見她們的腳還踏在家裡的地板上,充滿動感與著急,但我明白,女孩已經抽起雙腳離家去。
▲謝謝聯合線上黃筑筠側拍。 六月初北上錄製一場直播節目,這是2022台北書展中,「中小學讀物選介主題館」的座談直播,是我與宋怡慧老師對話,題目為:「世代的書單:從選書開始,培養孩子的閱讀」。講座已於當日結束,但我想在此分享我事前所做的整理。
孩子對父親的信任,往往就在緊要關頭特別顯現,當他們要依賴你時,你可得有些法子才行!兩回人生的大考(會考、學測),女兒總是篤信爸爸用繩索做的一段小繩子,會帶給她們幸運,這不起眼卻經由父親親手做的繩索,我們稱之為:慧根。
「我們也想要送媽媽聖誕禮物。」 女兒在我面前坦承,在網路上買了一個「禮物」要送我,她們倆笑嘻嘻地說:「我們也要當聖誕老婆婆。」除了驚訝外,對於她們想做一個施愛的人,感到很安慰。
育兒期間,常常以故事引導孩子。我那天生因資源共享易產生爭執的雙胞胎女兒,從小總是因小事爭休不已,為了正向扭轉彼此的關係,有一回,我將她們倆比擬為一雙「筷子」,說了一則關於筷子的故事。
▲zozo從小就有很多綽號,2014.01.27,9.6ys 幾年前,女兒zozo還是小學生時,我為她寫下了一篇綽號文,經過好多年,她的綽號又多了。
▲這是七年級時期的yoyo,給媽媽番茄。 畢業季慢慢接近尾聲,今年的畢業生感觸一定很深,有一場特別的、無聲的、隔離的「畢業典禮」,甚至可能什麼都沒有。我還記得2016年六月夏,女兒小學畢業典禮那天,她們與同學歡樂地拍照,然後捨不得彼此的互擁互黏,這些十一、十二歲的孩子們,從小學畢業就如與童年切割,正式進入國中生涯。
這本藍色書皮的書,從書名可判斷是一本自我認同的繪本,封面上的男孩自信挺立,有著絢麗有光的影子。書中以影子的顏色區分個性表現與特質,而影子則是代表內心渴望的自我,有著粉紅色影子的男孩,發生了什麼事呢?
▲zozo最近愛的小倉鼠玩偶,這是她拍的照片。 三月二十一日,二〇二一(zoyo 16.7ys) 護送女兒到學校練戲劇的路上,我們聊起昨日去學校上資訊課差點遲到,我們互相發表對於「遲到」的看法。我語氣堅定的描述,非常介意自己遲到,總覺得那是造成別人困擾,也是一種負面的形象。和我有同樣特質,容易緊張的大女兒zozo也附議的說:「是啊!我完全沒辦法接受遲到。」我又分享經驗,「所以,媽媽都會多預留出門準...
幾個月前,好友蓉與我分享一本書,她從北部郵寄到南部,從略冷的初冬傳送到忘了入冬的南方。夜裡拜訪這本繪本,封面是個男孩站在湍急水中,水起了浪,他安安靜靜的享受其中。入內的圖畫引領著我,一種極緩的翻閱速度進行著,十分鐘後,闔上書,闔上眼,故事最後的那份感動扣住了我。
高寶出版社寄來《怎麼說,青少年會聽v.s 如何聽,青少年願意說》一書請我讀讀,自己有兩個正值青春年華的少女,很清楚這階段的父母又像十多年前,新手父母時期時,需要「照書養」,就如從前一樣,我們總是呼籲著,每個孩子都是獨一無二,而這句箴言放在青少年身上更是,每個孩子長成到十多歲,經歷過不同的人生經驗、認識不同的朋友,家庭生活與校園生活攪和成一個不一樣的自己,每個青少年都有不同的問題、不同的心靈風景,看...
▲zozo高二爬山時所攝影,2020.11.07,16.3ys。 對於成年禮,我有許多的想像,當孩童成為大人前,在尚未成熟與成熟之間,存在著一段相當模糊的階段,這階段懵懵懂懂,矛盾又充斥的緩慢前進,姑且就稱為大家所知的:「青春期」。回想我個人在這段期間,常有許多疑惑困著自己,日記裡盡是與自己的對話。這期間青少年因自身身體的成熟與心靈成長兩種速度不一前進下,許多擾人的情緒紛至沓來,擾了自己,沈悶又善...
▲左右女孩與爸爸,2020.10.24,16.3ys 家人之間的關愛得有來有往,互相交流,有時父母忘了關心孩子、冷落親子關係,反之,孩子也會忘了,或是不知該如何關愛家人,就如上高中後的左右姐妹,熱衷校園活動,回到家總是嘰哩呱拉得訴說好多自己的事,沉醉於她們年輕世界裡精彩片段。昨晚睡前,我躺在她們兩人中間,這是我們慣有的睡前時刻,房裏小夜燈營造柔和的氣氛,我趁機告訴她們:「你們沒有發現爸爸今天好累好...
▲總覺得這本書要和zozo縫的不織布偶放在一起拍照才搭。 大好書屋寄來《我的孩子不需要迎合世界的標準》一書,希望我能看看這本書。這是由韓國作家尹珠善所著,作者本身是一位高中老師,筆調溫柔,雖說書名像是寫給家有小學、國中學齡階段父母所讀,但其實加入許多她對高中生(也就是青少年)的觀察,以及學生與家人之間的問題,這或許可讓家有青少年的父母參考。摘選幾段與我觀念接近並認同的作為筆記,與大家分享。 &nb...