《我們是筷子》離開舒適圈,再創價值

育兒期間,常常以故事引導孩子。我那天生因資源共享易產生爭執的雙胞胎女兒,從小總是因小事爭休不已,為了正向扭轉彼此的關係,有一回,我將她們倆比擬為一雙「筷子」,說了一則關於筷子的故事。

當時正處於愛聽故事的五歲女兒,仔細地聽媽媽說:

妳們各自就像是一支筷子,本來zozo筷與yoyo筷是雙好筷子,就叫做「左右牌筷子」,妳們可以夾東西、吃飯、吃麵,是天下無敵的好筷子。可是,這雙筷子因為偶爾互相夾到,就開始不喜歡對方,故意夾對方、欺負對方,這雙美麗又實用的筷子很快地就變成破破爛爛、傷痕累累的破筷子。

主人怕這雙筷子壞掉,只好把這雙筷子分開,zozo筷放一個櫃子,yoyo筷放一個櫃子,從此這雙無敵好筷子再也不能一起合作,因為一支筷子是沒辦法自己夾東西的,這雙筷子成了一雙沒有功用的筷子。

稚齡的女兒聽完這則故事後,似乎明白媽媽想表達的意思,於是常常會雙雙勉勵彼此:「我們要相親相愛,這樣才能變成一雙好筷子。」

《我們是筷子》這本繪本也有一雙無敵的筷子,他們默契十足,可以完成許多事,是無可取代的工作夥伴。他們也會常常碰在一起、夾在一起(作者形容屁股幾乎黏在一起,哈),無人可以分離雙筷緊密的關係。由於團結力量大,所有艱難的工作都可以完成,除了夾菜外、夾細小的米粒、攪拌、雙夾丸子等,都輕而易舉。

筷子故事發展有多種可能性,一是藉此說明,共同合作無懈可擊,切勿打壞彼此的關係,就如左右筷子的故事。另一是筷子損壞後,如何東山再起,尋找另一價值,而這本書要傳達的則是,少了夥伴後的獨筷,如何遠離舒適圈再創價值。

故事如何發展呢?

有一回,其中一支筷因為過度使用斷掉了,得急速送醫才行!此時繪者發揮幽默特質,蛋液攪拌器成了救護大隊,夾著受傷的筷子來到醫藥櫃,面紙盒成了病床,瓶瓶罐罐與白拋拋的棉球是觀望的第三者,大夥兒都很關心這支筷子的傷勢,結果右筷子骨折得休息一星期。左筷子夥伴不離不棄,一直陪著受傷的右筷,由於太熟悉兩人相處模式,沒有右筷在,左筷提不起勁,甚至感到無所適從。

受傷的筷並不想拖累夥伴,甚至要他脫離舒適圈,走出去冒險,這可是友誼萬歲的最高等級。想想,這支從沒有自己單獨行動的筷子肯定手足無措,他得靠自己完成許多事,看到這,我突然憂心起那相處十八年從未離開同一學校的雙胞胎女兒,即將進入大學是否可單獨生活?

這支受戰友鼓勵的筷子開始嘗試「自己一支筷」的工作,他得拋下過往兩筷合作的模式,凡事得自己來,慢慢的,多重經驗的累積使得力量再生、能力提升,他有了自信,而且又能與夥伴攜手合作,完成更多任務。

下回我也應鼓勵即將成年的女兒,得迎著風獨自冒險,有時自己的潛能是在孤獨的逆境中滋長而出的,不過,當年我若形容五歲女兒的關係,可不敢形容其中一支斷掉了,不然可會引來幼童無限想像而嚎啕大哭。

 

書名:《我們是筷子

文:艾美‧克羅斯‧羅森朵

圖:史考特‧馬谷

譯:黃筱茵(另翻譯《粉紅色影子的男孩》、《害羞一族》、《如果冬天來了,告訴它我不在喔》)

出版社:維京國際

出版日期:2021年12月初版

適讀年齡:0~6歲親子共讀;7歲以上自己讀

 

 

延伸閱讀:

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《小奇的藍絲帶》。運動場上的自我認同 

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