高寶出版社寄來《怎麼說,青少年會聽v.s 如何聽,青少年願意說》一書請我讀讀,自己有兩個正值青春年華的少女,很清楚這階段的父母又像十多年前,新手父母時期時,需要「照書養」,就如從前一樣,我們總是呼籲著,每個孩子都是獨一無二,而這句箴言放在青少年身上更是,每個孩子長成到十多歲,經歷過不同的人生經驗、認識不同的朋友,家庭生活與校園生活攪和成一個不一樣的自己,每個青少年都有不同的問題、不同的心靈風景,看...
▲總覺得這本書要和zozo縫的不織布偶放在一起拍照才搭。 大好書屋寄來《我的孩子不需要迎合世界的標準》一書,希望我能看看這本書。這是由韓國作家尹珠善所著,作者本身是一位高中老師,筆調溫柔,雖說書名像是寫給家有小學、國中學齡階段父母所讀,但其實加入許多她對高中生(也就是青少年)的觀察,以及學生與家人之間的問題,這或許可讓家有青少年的父母參考。摘選幾段與我觀念接近並認同的作為筆記,與大家分享。 &nb...
幾月前讀了《徬徨少年時》的心靈起伏還在,總是想起赫曼・赫塞那支憂鬱的筆,寫出孱弱少年的憂傷。忍不住又上網訂了《車輪下》及《荒野之狼》,想延續閱讀這系列成長小說。遠流這一套新版「赫曼赫塞作品集」,裝幀設計很有質感,把赫賽文字深海中的氣氛團團包圍,讓讀者得以一種謎團的心情進入主角的人生故事中。
兩個月前收到漢湘文化的編輯宛妤來信,希望我為這本荷蘭媽媽所著的《我永遠不無聊》寫推薦文,我點選著未出版的文章,滑鼠不斷的捲動,啊!好多和我們從前相同的舊回憶就在螢幕前亮相著,能夠看到遠在歐洲的媽媽和左右家一樣,喜愛動手做勞作,在帶養孩子的生活中添加創意活動,強調「手」的重要性,這樣真好!而我也受到啟發,想著,「原來還有這招啊!」同時,也激發著我把過往和孩子玩的小遊戲、小勞作慢慢整理。在此,與大家分...
一直覺得selena很幸運,身邊的朋友總是可以靜下心來讀書,這在社群網路世界盛行的世代,人們閱讀能力逐漸降低下(我也好怕自己閱讀能力下降),能夠持續強迫自己閱讀的人愈來愈少之下,我身邊仍有很多充滿毅力的朋友,而且他們閱讀的精準度很高,可以很快地讀出作者想要表達的,我感謝他們讀了我的《童年,再童年》,因此在此處節選片段,以做為我內心最誠摯的感謝。
親愛的朋友,帶著既平靜又浮動的心情要來分享一個新作品,這是selena在今年年末出版的第六本書-《童年,再童年》。 距離上一本書《孩子們,玩創作》已是三年前的事,當時在一年內出版兩本書的我,提醒自己是該暫且休息一下,自我充實,作為一個創作者,必須清楚自己該時時充電,我需要注入更多精神食糧,必須有更深刻的體認才能沈靜的創作下一本書。一年後, 2016年年末,我開始進行這本書的書寫,整理起來便達八萬字...
字畝文化出版社很久之前就寄了這本書給我,放在「待讀書籍區」一直遲遲未翻,因為心裡想著,同理心需要特別有系統的方法教嗎?不就是父母以身作則,讓孩子感受到他人的心情與情緒,我的確有一點點拒絕去看,但反過來想,在我個人教養孩子的過程中,「同理心」是我放在很前端的重點,我總是提醒孩子關懷他人,幫助他人,別只是想著自己,以自己的需求為前提,這對我來說,比什麼偉大成就都還重要。我忍不住好奇,作者如何來說「同理...
終於把最後一本讀完!也許是因為喜歡河合隼雄,也許是因為這系列書封是鄰居岑岑設計的,更可能是因為封面的畫是女兒zozo、yoyo年幼的畫,我就這樣把小隼爺爺「孩子與幻想」系列六本書讀完了。 《孩子與惡》 《轉大人的辛苦》 《青春的夢與遊戲》 《故事裡的不可思議》 《閱讀孩子的書》 《閱讀奇幻文學》
終於讀完了河合隼雄「孩子與幻想」系列的《閱讀孩子的書》,從《孩子與惡》、《轉大人的辛苦》、《青春的夢與遊戲》、《故事裡的不可思議》到這一本書(後面還有一本《閱讀奇幻文學》),一路一點一滴讀來,好像真的讓我更加認識孩子。說來其實可笑,每個人都曾經是個孩子,隨時可以站在自己幼童時期的角度試想孩子的心情啊。 這本書的封面是zozo五歲五個月畫的一幅日記畫(日記內容寫在文後),搭配這本書感覺好像真有什麼話...
這是河合隼雄爺爺「孩子與幻想系列」第四集,第一集為《孩子與惡》,第二集為《轉大人的辛苦》,第三集為《青春的夢與遊戲》,這一本《故事裡的不可思議》為第四集。這本書的封面是zozo十一歲(2016.01)時曾經想投稿於學校閱讀護照的封面,圖中小狗撐了一把葉子傘,傘卻來自yoyo五歲時畫的一張圖,光是這樣拼湊了兩個不同時期的畫,我就覺得設計師也有那不可以思議的獨特眼光,跳躍著不同的時光。
▲這次封面圖畫依舊是zozo在4.4歲畫的塗鴉,感謝岑岑讓zozo的畫與小隼爺爺的書結合了。 這是河合隼雄爺爺「孩子與幻想系列」第三集,第一集為《孩子與惡》,第二集為《轉大人的辛苦》,這一本《青春的夢與遊戲》繼續接棒!這本書的封面是zozo四歲畫的一幅日記畫。
▲這書的封面有兩張zozo的畫,一張是4.4歲畫的機器人,另一是9.8歲時畫的大樓,這大樓還收錄在我《不趕路的親子休日》一書中。 我的女兒今年升上國中,是一個購票需要買全票的「偽大人」,任何一個單位都把大於十二歲的人稱為大人,好像小學一畢業,沒有多久的適應期,這些曾經是小朋友的孩子們瞬間成了社會中被制訂的小大人。這群十幾歲中學生的大孩子們,身體的成長或許慢慢趨近成人體態,但他們的心理狀態勢必還未跟...
那天,左右姐妹兩人在吵架,zozo說yoyo用力潑她水,yoyo卻說zozo先潑的,zozo喊冤著說:「我沒有!我真的沒有。」yoyo生氣的說:「妳說謊,是妳先潑的。」我反問她:「因為她潑妳,所以妳一定要回潑回去,是這樣嗎?」她憤怒不饒人的樣子,讓我腦海裡不由的出現了「報復」兩字,這兩個字是充滿著「惡」息的。
收到麥田出版社寄來一本手作書—《用孩子的畫做成世界唯一的布偶》,一拆開翻閱這本書,就立即吸引我的目光。因為這本書內容的排版及美編十分簡潔、有水準,對於書的呈現我特別在意,不管內容如何,這本書的編輯已經在高分之上。(我甚至翻到後面出版資訊,看看編輯及美術設計是誰呢!)
寒假前,我收到親子天下美滿的推薦邀約,她說希望我能幫老ㄙㄨ的新書--《親師SOS 2:交心》寫推薦文,雖然當時掛心著一堆期末的工作尚未完成,但只要一想到是好友的書,以及我對老ㄙㄨ教學的信任與佩服,我二話不說就答應,我記得我告訴美滿說:「沒問題的!我們是麻吉。」除了是好朋友全力的支持外,能夠為老ㄙㄨ寫推薦文我還挺榮譽的呢!