2021.04.07

2021樹谷園區親子木工坊：刺激滑行板2.0

每一回辦完親子木工坊，左右家就多了幾個好朋友，那些專注、好奇的孩子，背後總有父母支持著，而這些大朋友與我們有著共同的想法，彼此調性相同，於是即日起就成了好友。兩年前參加過竹節人及今年滑行板的淑麗，告訴我：「為什麼只是見過兩次面，卻覺得認識很久。」或許就是我們都有一顆愛孩子的心吧！

▲工作人員剪童軍繩

每年三月初，樹谷的Jason隨著春暖花開寫訊息來，客氣地詢問今年是否有空再辦親子木工坊，我和「生活科學館」已合作九年，從一開始的子瑜到Jason，幾乎是默契十足的革命夥伴。所以，每到春天我也主動想著：「今年，要和孩子玩什麼呢？」

我想起了頗受左右姊妹喜愛的滑行板，決定升級改版一下，讓參與的孩子有更多動手做，體驗刺激的「速度感」。將木板裝上輪子，成為可載人載物的滑行板，孩子坐在滑行板上，握住把手，大人拉著繩子往前滑，就是這歡樂的畫面。而這滑行板除了是簡便的玩具推車外，更可作為載物工具車。

我們試做文：【Video】滑行板2.0：上了漆讓小車不一樣（16.7ys）

身為兒童節大使的我很貪心，想讓參與的大小木工嘗試各種機具，讓孩子操作線鋸機裁木頭；體驗手動與電動起子兩者鎖輪子的不同；再讓孩子知道如何裝上把手。我還貪心著，希望孩子刷漆，為自己的小車車設計圖案，這部分才能符合我「創造力」的基本想法，每一台滑行板都要不一樣！！然後，期待著親子共玩，爸爸媽媽拉著小車車，多歡樂！（結果後來，都是小朋友拉爸爸媽媽）

▲2013-2021樹谷木工坊

四月三日，二〇二一，第九屆親子木工坊

中午就已經抵達活動現場，工作人員得先進場佈置，這一次很特別的是，我們架了一台縮時攝影機，五個小時的活動共記錄三分鐘。

此次活動現場非常舒適，不僅坪數大，還有木頭地板以及戶外陽台區，也是因為這麼多區域，讓我們將戶外區作為電鑽與線鋸機區，室內有鎖螺絲區，以及鋪上帆布以免弄髒木頭地板的刷漆區。我還請左右姐妹用紙膠帶黏了交通標線（實線／虛線），作為最後小車滑動的區域。（後來都亂開車了，哈）

▲大小木工都好認真

▲zozo示範線鋸機

大小木工陸續抵達，這場辦了九年的木工活動中，許多朋友從不同的地方認識我們而來到此處，多年的讀者朋友、木工坊舊學員、在南藝遇到我們的、因為「幸福孩子愛唱歌」知道我們、以及小事報學員⋯⋯等，在許多不同角色中，漸漸多了許多新朋友。

一開始仍然介紹不孤單團隊，以及工具的使用方法。Doch在這場活動中，不僅要教大小木工，還要順手帶自己的大學生，大家都是一邊做一邊學。左右姐妹各司其職，zozo這次介紹線鋸機，yoyo仍是攝影師，文麟姐姐是電鑽教學，宜蓁姐姐是電動起子。

▲鋸完木板後，要用砂紙磨一磨。

我告訴大小朋友，這是九年來第二難的創作，小朋友馬上發問：「那第一難的是什麼？」我馬上秀出九年創作圖，指著「水管燈」，然後又說2019年的竹節人是最累的，因為要鋸竹子十多次，現場就有參加過竹節人的家長，直喊那種腰痠歷歷在目啊。

▲有的鑽完洞，可以先鑽O形勾。哥哥很有耐性地照顧妹妹。

這次分線進行，大家畫完車頭圖案後，分AB兩線，A線使用線鋸機；B線使用電鑽，然後再交叉進行。接著我們要求孩子得自己手鑽螺絲釘，通過基本要求的四枚釘子後，才能使用電動起子，把剩下的組合完畢。大家進行的速度比想像中快速，有多家長有木工經驗（像是第一組完成的家庭），很快就親子合作完成。有些較無經驗的，也卯起來做。事後參與的朋友，跟我說：「真的是大人比較想玩。」如果大人心裡蠢蠢欲動，代表著還存有滿腹的創造力啊，活動中有這樣的好夥伴，最好了！

▲有高手爸爸真好！這是第一組完成作品的，因為爸爸什麼都會。

就在一切很順利的時候，突然發現少了零件！！一向小心翼翼備材料的我們都驚嚇了，活動結束後，我們一家在車上，懊惱極了！童軍繩少八尺，螺絲釘少了百個，到底問題卡在哪？我們幾乎是用「反省」的嚴格法自責著。

▲默契最足的姐弟檔。

▲我說：「妹妹，我們一起做，你轉五下，阿姨轉五下。」
妹妹點點頭，她握著起子，「輕鬆的」轉五下，
換我也握著起子，「吃力的」轉五下。

多次回想，發現是自己估錯了螺絲釘數量，我還在課程中，問小朋友一個板子需要多少螺絲釘，然後一起和孩子算乘法，答曰24個。那麼21個板子所需要的螺絲釘是超過500個的，我們確實少帶了百個，真的是烏龍極了。而童軍繩完全不知道為何如此？幸好，Jason幫我跑兩趟五金行，解決一些小問題。我感謝最後少了零件的朋友，沒有露出不悅，仍跟我說：「你們好辛苦。」希望送出的拙作——《在家啟動創造力》，能彌補selena的不小心。

最後一關是刷漆，我待在刷漆組，細心的教孩子如何把多餘的漆釋落；然後再與大朋友分享，如何在家中刷漆。而紙膠帶刷漆法，就是多年前到zozo四年級班上彩繪教室的方法。大朋友熱烈詢問刷漆問題，我們就是一個開頭，拾起大小朋友動手做的欲望。

活動過程中，看見許多有有趣的畫面，有的孩子參加多年，胸有成竹的從頭做到尾；有的孩子專注於每一個動作，對於機具的使用，已經鮮少出現害怕的眼神；有的手足一起合作，兄妹倆合作無間完成作品；有的一邊做，還要照顧妹妹。大朋友也是相當有耐心，不催促孩子、不比較孩子、鼓勵孩子多嘗試。我記得最後一兩組完成的小朋友，他們的父母也不會催促孩子，讓寶貝無壓力完成。