【2021社子六甲連線】神明派功課：小鎮裡的創作三學分（2021.11）
每隔兩三年，Doch的創作課就會將學生帶離教室，拉到社區與鄉鎮，實際與大環境交手，學生學習與在地居民相處，在里民與社區中考驗創作方式，在多重組合下自我學習。因為每一個案例都有不同的條件與題目，學生與老師都得一邊學習、一邊試圖解決問題，我個人認為，這是大學生在學期間應多體驗的經驗，是一種活生生的學習，或許沒有亮麗的成品，但它一定會在以後慢慢發酵。
▲2021.10.20清晨的恒安宮
▲廟前麵茶冰店已開始準備
這學期Doch的創整課有了新的挑戰，因為台南六甲恒安宮的媽祖來任務（是廟方許願啦～），希望今年元宵燈節有新鮮面貌，同時為附近巷弄、廢棄老屋做點改造。幾乎就在同一個時間，透過剛認識的官田社子青農，Doch似乎也感應到社子鎮安宮的心願，希望學生能為村子帶來有活力的新鮮事。於是，每週三下午，大二學生一批人在社子鎮安宮，一批人在六甲恒安宮，我們稱之為【社子六甲連線】。
▲破屋未整理前
這學期前半段忙小事報，後半段就溜進這堂課，來當Doch的夥伴與助手吧。
【媽祖廟前一桶冰】2021.11.03（1）
好久沒有戶外創作課，這一系列紀錄，為六甲線。（社子線是與Doch合作多年的李旭彬老師帶領）
恒安宮為六甲居民的信仰中心，廟前有一家頗負盛名的麵茶冰，復興街、仁愛街包圍著廟，這一圈小巷弄也是這次創作的範圍內，配合元宵花燈活動，而有部分裝置。
廟方的上課教室恰好提供師生聚會的場地，學生們一一提出創作發想，並討論可行性。另外，還得將廟前廢棄老屋整理，這三棟連屋主人已不在當地居住，屋內髒亂不堪，甚至遭來隨意丟棄垃圾的攻擊。年輕人面對上了年紀的屋子顯得有些格格不入，他們清出棄物，也清出騷動的蜈蚣，還抖動了搖搖欲墜的腐朽竹段，十幾位女孩與唯一男大生，腳踏著多年的塵土，戴上手套、奮力合作清理，一袋一袋地裝滿垃圾，這是他們與老屋的交情起始。
廟方早就為我們準備廟前挫冰，還霸氣地用鐵桶裝，兩支勺子攪拌碎冰、粉粿、粉條、愛玉及蜜豆，再撒上麵茶粉，與敬神的布袋戲，堪稱今日完美的點心套組。
▲走入巷弄，觀察街燈可置放位置，2021.11.03
▲這一組只有一個男生，其他都是女生。
▲預備起！開始整理老屋。
▲一袋又一袋整理出垃圾來。
▲危險竹段須鋸掉
▲收工後，廟方請學生吃冰
▲好霸氣的一桶！謝謝媽祖婆。
▲一邊吃一邊看布袋戲
【什麼都要學！】2021.11.10（2）
我特別喜歡一種人，就是不停止學習，永遠都能有所新知，逢人必請教，面對這樣上進的人，內心就特別支持他的所作所為。
創整課【社子六甲連線】第二堂，和一群少女學生在一起，Doch的課什麼都要學，我鼓勵這些看起來秀氣乖巧的女孩們，「如果能在大學學會很多東西，不是超帥的嗎？！」
你學會了攝影、使用砂輪機、電鑽等工具、懂得創作與設計，然後還得學整理老屋、混合水泥、砌磚，可能熟知地方信仰、台語或許能進步……，如果一堂課就能獲得這麼多，你應該放手一搏，什麼都要學！
今日參觀六甲磚窯場，從磚窯場載回一堆磚塊，這是預計在老屋使用的，所以購買了一些。每個女學生都要負責載幾塊，老闆娘很順手地將裹滿灰塵的磚，疊到每輛機車的腳踏處，一疊就好幾塊，粉塵也紛紛落下，不知為何，當下我就能嗅讀到少女的心聲，這些人生中剛獲得第一輛摩托車，甚至可能是自己出錢買的大學生，一定很珍惜自己的機車，她們內心一定心疼車車髒了啊～
我告訴老闆娘：「阿姨，不要放太多塊磚，妹妹很愛惜自己的車，會弄髒她們的摩托車啊～」
可能是帶著少女，又比較愛說話，離開前，老闆娘說：「你可能是班長齁？」
哇！好久沒當班長了，正沈浸在歡愉當中，一旁的Doch老師說：「她是我太太啦～」
老闆娘嗚著嘴，眼睛睜大大的，我的班長夢就醒了。
▲參觀「瑞隆磚場」，2021.11.10
▲這麼大的窯洞，有人稱「包子窯」，有人稱「龜仔窯」
▲挑選我們要的磚
▲學生載一點，我們載一點
▲持續整理老屋
▲屋簷危險竹段已鋸除
▲第一次使用砂輪機、發電機就上手。
【蛇窯／水泥漿抹上磚】2021.11.17（3）
因為【社子六甲連線】計畫，開始認識台南六甲，也才知道六甲是個土質相當特別的地方。這裡的土質黏性適合做陶，因此，六甲昔日窯廠多，黏土皆從地上挖取，最後形成一窟一窟的凹地，甚而成為今日多處的埤塘。
▲參觀「居廣陶」，2021.11.17
▲魚鱗瓦
上週參觀了有包子窯的「瑞隆磚場」，這週則是參觀相鄰的「居廣陶」，居廣陶的窯除了有包子窯外，還有一蛇窯，專燒上釉的生活器物。此蛇窯大約五、六十年前建造，長長斜上，內部高度約1.6至1.7米的它，讓我想起京都「河井寬次郎紀念館」後方的窯，也是長長斜上，好巨大的窯。
大夥回到恒安宮廟前，今日進度得在三老屋前，砌出一小段磚，幸，有個學生有泥作經驗，可以由他主帶教導大家（我也從他那學到很多）。這短短一個小時，有人繼續處理老屋雜亂，有人剷地面廢棄的瓦片泥沙，有人畫設計圖、做模型，有人調泥漿抹紅磚，有人繼續砂磨紅磚牆。
Doch問我：「今天你有抹水泥嗎？」我點點頭，還有些不好意思的回應，由於太好玩、太紓壓，就像是抹奶油一樣滑順，捨不得放手讓別人玩。
這次特別感謝「居廣陶」第五代老闆陳世紘先生的導覽與解說；友人阿民提供磨石鋸片資訊；更謝謝鴻易又來支援我們，我笑說，小事報剛結束，我們才剛分手怎麼又見面了？！我們實在不能沒有他。另，還有辰翔支援社子組。從前有能力的學生，會一直被Doch記在腦子裡，找人時，名冊自然就會顯露出名單。
▲開始整地，2021.11.17
▲這種爪子好用
▲開始調水泥
▲買回來的磚，鋪前先泡水、吸水
▲不用怕這個「很麻」的機器～～
▲花燈模型製作中
【分組進行：主燈組、街燈組、破屋組】2021.11.24（4）
回到家後，用鞋刷處理自己的鞋子，整雙鞋被水泥及泥土覆蓋，幾乎把鞋子搞成在外撒野的野孩子，得趕緊恢復原狀。還有我的手也粗糙受害，得敷上一層護手乳才行。
今日【社子六甲連線】之六甲線，開始分組進行，主燈組、街燈組、破屋組，各自討論與計畫。我留在老屋水泥砌磚組，協助幾位學生調和水泥，因為上星期試著調泥漿抹紅磚，經驗已成立，想要持續熟悉。
▲鴻易是助教，2021.11.24
▲有幾位女學生，任勞任怨的，很讓人感動。
鴻易是強大的助教，可以調配並支援各組，甚至可教學，真是才華盡用。預訂的長條木料已到貨，可讓主燈組運用，花燈組可持續畫草圖、做模型。大家就定位，希望儘早進入創作。
我和幾位女學生一起合作砌磚區，這些女孩才大左右姐妹兩歲，可以捉摸出她們的狀況，女孩雖安靜，但絕不是被動的，不會讓空白時間駕馭自己，她們會在時間「縫」裡找事做，這樣主動性的孩子必能大幅度學習。
▲一包25公斤的水泥，我扶不起
由於調弄水泥，整雙手髒得要命，幾乎無法二心協助拍照紀錄，但比我髒手的學生更多，順理成章，我成了「捲袖小幫手」，「Selena，可以幫我捲柚子嗎？」這些乾淨的大學生就在一次又一次的上課中，愈來愈與「工作中的髒亂」打成一片。
▲好俏的畫面，就順手拍了下來
▲我說：「妹妹啊，你們看擺出厭世的樣子嗎？」結果太純真了啊
收工時，我和宜蓁在洗水泥的桃形抹刀，同學跟蓁說：「妳這樣，手真的會變粗喔！」秀氣可愛的蓁瞬時豪邁地回答：「沒關係啦，反正已經粗了。」聽完不禁大笑，因為宜蓁是個可愛的鄰家女孩模樣，如此阿莎力對話有夠帥！下回我應該帶著護手乳到現場才是！
做了幾星期後，發現愈來愈多居民對此團隊好奇，時常走近詢問，對居民來說，把三間廢棄髒亂的老屋整理好，也能讓環境整齊，視覺上至少是舒適的。對街的鄰居已認同我們，大方地說：「要用水，在我家裝就好。」如果能和居民建立好關係，那也是最棒的人間作品。
今日感謝總幹事大哥請學生吃冰，恒安宮廟前的麵茶冰相當有名氣，一人一碗是幸福，讓總幹事破費了啊～
【2021社子六甲連線】神明派功課：小鎮裡的創作三學分（2021.11）
【社子六甲連線】作品連結在地朋友／點燈儀式（2022.01）
延伸閱讀：
Doch課程「行動講堂」，Link！
南科國小閱讀裝置計畫，Link！
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