【2021社子六甲連線】神明派功課:小鎮裡的創作三學分(2021.11)

每隔兩三年,Doch的創作課就會將學生帶離教室,拉到社區與鄉鎮,實際與大環境交手,學生學習與在地居民相處,在里民與社區中考驗創作方式,在多重組合下自我學習。因為每一個案例都有不同的條件與題目,學生與老師都得一邊學習、一邊試圖解決問題,我個人認為,這是大學生在學期間應多體驗的經驗,是一種活生生的學習,或許沒有亮麗的成品,但它一定會在以後慢慢發酵。


▲2021.10.20清晨的恒安宮


▲廟前麵茶冰店已開始準備

這學期Doch的創整課有了新的挑戰,因為台南六甲恒安宮的媽祖來任務(是廟方許願啦~),希望今年元宵燈節有新鮮面貌,同時為附近巷弄、廢棄老屋做點改造。幾乎就在同一個時間,透過剛認識的官田社子青農,Doch似乎也感應到社子鎮安宮的心願,希望學生能為村子帶來有活力的新鮮事。於是,每週三下午,大二學生一批人在社子鎮安宮,一批人在六甲恒安宮,我們稱之為【社子六甲連線】。


▲破屋未整理前

這學期前半段忙小事報,後半段就溜進這堂課,來當Doch的夥伴與助手吧。

【媽祖廟前一桶冰】2021.11.03(1)

好久沒有戶外創作課,這一系列紀錄,為六甲線。(社子線是與Doch合作多年的李旭彬老師帶領)

恒安宮為六甲居民的信仰中心,廟前有一家頗負盛名的麵茶冰,復興街、仁愛街包圍著廟,這一圈小巷弄也是這次創作的範圍內,配合元宵花燈活動,而有部分裝置。

廟方的上課教室恰好提供師生聚會的場地,學生們一一提出創作發想,並討論可行性。另外,還得將廟前廢棄老屋整理,這三棟連屋主人已不在當地居住,屋內髒亂不堪,甚至遭來隨意丟棄垃圾的攻擊。年輕人面對上了年紀的屋子顯得有些格格不入,他們清出棄物,也清出騷動的蜈蚣,還抖動了搖搖欲墜的腐朽竹段,十幾位女孩與唯一男大生,腳踏著多年的塵土,戴上手套、奮力合作清理,一袋一袋地裝滿垃圾,這是他們與老屋的交情起始。

廟方早就為我們準備廟前挫冰,還霸氣地用鐵桶裝,兩支勺子攪拌碎冰、粉粿、粉條、愛玉及蜜豆,再撒上麵茶粉,與敬神的布袋戲,堪稱今日完美的點心套組。


▲走入巷弄,觀察街燈可置放位置,2021.11.03


▲這一組只有一個男生,其他都是女生。


▲預備起!開始整理老屋。


▲一袋又一袋整理出垃圾來。


▲危險竹段須鋸掉


▲收工後,廟方請學生吃冰


▲好霸氣的一桶!謝謝媽祖婆。


▲一邊吃一邊看布袋戲

20211103-21拷貝

【什麼都要學!】2021.11.10(2)

我特別喜歡一種人,就是不停止學習,永遠都能有所新知,逢人必請教,面對這樣上進的人,內心就特別支持他的所作所為。

創整課【社子六甲連線】第二堂,和一群少女學生在一起,Doch的課什麼都要學,我鼓勵這些看起來秀氣乖巧的女孩們,「如果能在大學學會很多東西,不是超帥的嗎?!」

你學會了攝影、使用砂輪機、電鑽等工具、懂得創作與設計,然後還得學整理老屋、混合水泥、砌磚,可能熟知地方信仰、台語或許能進步……,如果一堂課就能獲得這麼多,你應該放手一搏,什麼都要學!

今日參觀六甲磚窯場,從磚窯場載回一堆磚塊,這是預計在老屋使用的,所以購買了一些。每個女學生都要負責載幾塊,老闆娘很順手地將裹滿灰塵的磚,疊到每輛機車的腳踏處,一疊就好幾塊,粉塵也紛紛落下,不知為何,當下我就能嗅讀到少女的心聲,這些人生中剛獲得第一輛摩托車,甚至可能是自己出錢買的大學生,一定很珍惜自己的機車,她們內心一定心疼車車髒了啊~

我告訴老闆娘:「阿姨,不要放太多塊磚,妹妹很愛惜自己的車,會弄髒她們的摩托車啊~」

可能是帶著少女,又比較愛說話,離開前,老闆娘說:「你可能是班長齁?」

哇!好久沒當班長了,正沈浸在歡愉當中,一旁的Doch老師說:「她是我太太啦~」

老闆娘嗚著嘴,眼睛睜大大的,我的班長夢就醒了。


▲參觀「瑞隆磚場」,2021.11.10


▲這麼大的窯洞,有人稱「包子窯」,有人稱「龜仔窯」


▲挑選我們要的磚


▲學生載一點,我們載一點


▲持續整理老屋


▲屋簷危險竹段已鋸除


▲第一次使用砂輪機、發電機就上手。

【蛇窯/水泥漿抹上磚】2021.11.17(3)

因為【社子六甲連線】計畫,開始認識台南六甲,也才知道六甲是個土質相當特別的地方。這裡的土質黏性適合做陶,因此,六甲昔日窯廠多,黏土皆從地上挖取,最後形成一窟一窟的凹地,甚而成為今日多處的埤塘。


▲參觀「居廣陶」,2021.11.17


▲魚鱗瓦

上週參觀了有包子窯的「瑞隆磚場」,這週則是參觀相鄰的「居廣陶」,居廣陶的窯除了有包子窯外,還有一蛇窯,專燒上釉的生活器物。此蛇窯大約五、六十年前建造,長長斜上,內部高度約1.6至1.7米的它,讓我想起京都「河井寬次郎紀念館」後方的窯,也是長長斜上,好巨大的窯。

大夥回到恒安宮廟前,今日進度得在三老屋前,砌出一小段磚,幸,有個學生有泥作經驗,可以由他主帶教導大家(我也從他那學到很多)。這短短一個小時,有人繼續處理老屋雜亂,有人剷地面廢棄的瓦片泥沙,有人畫設計圖、做模型,有人調泥漿抹紅磚,有人繼續砂磨紅磚牆。

Doch問我:「今天你有抹水泥嗎?」我點點頭,還有些不好意思的回應,由於太好玩、太紓壓,就像是抹奶油一樣滑順,捨不得放手讓別人玩。

這次特別感謝「居廣陶」第五代老闆陳世紘先生的導覽與解說;友人阿民提供磨石鋸片資訊;更謝謝鴻易又來支援我們,我笑說,小事報剛結束,我們才剛分手怎麼又見面了?!我們實在不能沒有他。另,還有辰翔支援社子組。從前有能力的學生,會一直被Doch記在腦子裡,找人時,名冊自然就會顯露出名單。


▲開始整地,2021.11.17


▲這種爪子好用


▲開始調水泥


▲買回來的磚,鋪前先泡水、吸水


▲不用怕這個「很麻」的機器~~


▲花燈模型製作中

【分組進行:主燈組、街燈組、破屋組】2021.11.24(4)

回到家後,用鞋刷處理自己的鞋子,整雙鞋被水泥及泥土覆蓋,幾乎把鞋子搞成在外撒野的野孩子,得趕緊恢復原狀。還有我的手也粗糙受害,得敷上一層護手乳才行。

今日【社子六甲連線】之六甲線,開始分組進行,主燈組、街燈組、破屋組,各自討論與計畫。我留在老屋水泥砌磚組,協助幾位學生調和水泥,因為上星期試著調泥漿抹紅磚,經驗已成立,想要持續熟悉。


▲鴻易是助教,2021.11.24


▲有幾位女學生,任勞任怨的,很讓人感動。

鴻易是強大的助教,可以調配並支援各組,甚至可教學,真是才華盡用。預訂的長條木料已到貨,可讓主燈組運用,花燈組可持續畫草圖、做模型。大家就定位,希望儘早進入創作。

我和幾位女學生一起合作砌磚區,這些女孩才大左右姐妹兩歲,可以捉摸出她們的狀況,女孩雖安靜,但絕不是被動的,不會讓空白時間駕馭自己,她們會在時間「縫」裡找事做,這樣主動性的孩子必能大幅度學習。


▲一包25公斤的水泥,我扶不起

由於調弄水泥,整雙手髒得要命,幾乎無法二心協助拍照紀錄,但比我髒手的學生更多,順理成章,我成了「捲袖小幫手」,「Selena,可以幫我捲柚子嗎?」這些乾淨的大學生就在一次又一次的上課中,愈來愈與「工作中的髒亂」打成一片。


▲好俏的畫面,就順手拍了下來


▲我說:「妹妹啊,你們看擺出厭世的樣子嗎?」結果太純真了啊

收工時,我和宜蓁在洗水泥的桃形抹刀,同學跟蓁說:「妳這樣,手真的會變粗喔!」秀氣可愛的蓁瞬時豪邁地回答:「沒關係啦,反正已經粗了。」聽完不禁大笑,因為宜蓁是個可愛的鄰家女孩模樣,如此阿莎力對話有夠帥!下回我應該帶著護手乳到現場才是!

做了幾星期後,發現愈來愈多居民對此團隊好奇,時常走近詢問,對居民來說,把三間廢棄髒亂的老屋整理好,也能讓環境整齊,視覺上至少是舒適的。對街的鄰居已認同我們,大方地說:「要用水,在我家裝就好。」如果能和居民建立好關係,那也是最棒的人間作品。

今日感謝總幹事大哥請學生吃冰,恒安宮廟前的麵茶冰相當有名氣,一人一碗是幸福,讓總幹事破費了啊~

延伸閱讀:

Doch課程「行動講堂」,Link

南科國小閱讀裝置計畫,Link

【2021小事報—曾文刊:土城分站】想要帶你走一條路:正統鹿耳門聖母廟 

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