2017台南白河「大竹逗點計畫」

每執行一個計畫,總是如此奮力去做,因為我們知道,有些事值得去做。



▲這一家柑仔店,當地人稱「搖搖冰」,首次帶著學生來到白河大竹里,2017.04.21


▲2017.04.29,這天認識了張大哥,與他聊天在小葉欖仁樹下。

2017上半年,Doch在台南白河有個社區計畫,原只需要為社區做出200份的創新商品,但總覺得這樣是不夠的,「來去匆匆」似乎不是與這可愛村落的交往方式,我們想多瞭解一些,多相處一些。於是,我們開始接近里民,以訪談及聊天的方式慢慢認識這個地方,除了與里民、孩子搏感情外,其實最主要的是,我們希望把大竹的美、大竹的親切讓更多人知道。我們帶領著大學生一起走進社區,認識這個所在,並稱這計畫叫做:「白河大竹逗點計畫」。

為何是「,」?這個「點」其實是我們在走訪大竹時,發現許多有趣的小地方,也是我們會停下腳步逗留的點。


▲荷田與稻田相伴。

我們將這200份創新商品變成一種無形的情感展現,不僅有實質的商品出現,更有無形的情感滲入這個稻田、荷田相伴的村子。我們走入大竹國小,和孩子一起上木工課、荷染課,在這個全校約莫八十人的學校,我們感受到必須讓下一代認同他的家鄉,藉由互動,並以外人的角度告訴孩子這裡的美好。


▲大竹國小鼓隊,2017.05.05


▲帶大竹國小的小朋友作木工,改造校園角落,2017.05.22

從三號國道下白河交流道,走近大竹里,每一次踏查,總是一群大學生一起來,偶爾單打獨鬥自己來,他們得感受這個村落,感受鄉村生活,學習用台語與當地長輩交集,因為我們希望他們能為大竹寫首歌、做音樂。就在這來來回回幾次交隨,五首音樂慢慢成形,製作好的音樂光碟帶來無形的氣氛,並融入在200份的創新商品裡。(音樂部分如文記錄

我們做了什麼樣的創新商品呢?
這個商品是一個體驗包,是一個由南藝大材質系學生(李冠儀 JESSiE_handmade_)設計的書衣,用帆布及荷染過的布縫製而成,書衣裡有一本逗點旅遊及荷染資訊(黃冠雯主編,邱品芸繪圖,都是「MAD有星期六」元老級幹部)、一張由學生(張妤甄)吟詩寫成的籤詩,還有六位學生(洪葆澄、曾聖翔、林鴻易、李慶志、顏廷諾、劉芷伶)的音樂作品,最重要的是我們會附一張荷染體驗卷。這200份商品將獻給大竹裡的居民做販售(市區亦有鋪貨點),購買體驗包的朋友可以拿著體驗卷,與里民預約荷染活動,並沿著旅遊資訊逗點一下!


▲2017.06.25,荷染出的顏色

因為是一個龐大的系統,所以投入的學生人力的有負責荷染布包、音樂影像、木工組、小書設計,算一算都近20多人,儼然是一個師生共學、社區共享的活動了。

接著,我將一篇一篇記錄這個活動(計畫還在進行中,預計進行到2017.08),希望透過我們的視角,讓朋友看看台南白河這個親切的村子。以下是Doch為這活動寫下的心得,附在旅遊資訊小書裡。

…………………………………………
文:龔義昭

午後近四點。軟軟的陽光從左手邊烘著我。
沿著這條少有動靜的南89鄉道,我在右邊一間小學對面停下來,舉起相機準備從大門口拍張照。
觀景窗裡年輕人垂拿著交通指揮棒,散步過來,後面三個矮矮身影書包一上一下地跳。
放學了。三個小學生,三頂橘黃小帽,軟軟的,正中間有一個白底小校徽。這種小帽到六年級時會洗到發白,帽緣會破,我記得同學誰也不肯換,因為帽子太新感覺太菜。還是低年級的小學生乖乖的沒有七嘴八舌,因為只有三個。
國中生打扮的女孩踏著自行車從右邊緩緩入鏡,雙腳落地停下來。
電影上演。
「誒,那個學姊等一下喔!」老師舉起指揮棒打招呼。
唯一被擋下來的自行車主人閒聊:「老師,現在人這麼少喔!」
「是啊!」


▲三年甲班,2017.06.04

大竹位於台南白河區,舊名「大排竹」,在地人也習慣說「咱大排竹」。據說是白河第一個聚落,居民統計約一千六百人,在白河區近三萬人口中,數據上算是人數不少的村落,實際上當然沒那麼熱鬧。走進這個以植蓮種稻為主要工作的社區,最多的卻是閒適的空氣,安靜不防人的紅矮牆,一大片安靜……但說不上來,我總覺得還有一些別的。


▲2017.05.05

我建議你們可以這樣:不趕路,把車停在路邊,背對著國小大門向前緩走,慢慢走進社區小巷。誒,先說,沒有驚人的迎賓壁畫,沒有標語布條打招呼:家屋、農舍、角落柑仔店……它們只是在那個一直以來的所在,就像玩到一半的棋盤,你慢慢憶起一些不知屬於誰的畫面,氣味,微微慾望著你,繼續走近一點,走進一些:小黑狗、曬著高麗菜的竹編籃、光滑洗石子、廟前尋常配置大榕樹、不知多久的鐵花窗,不知主人在不在的家門,沒有喧嘩,沒有標價。接著走:村外五月蓮田、六月稻浪、大樹、微風。一眼可以望到隔壁庄。
這裡住著哪些人哪?


▲超古老的萬傳柑仔店


▲六順宮擲茭,2017.05.26


▲到底抽到什麼籤詩?


▲蓮香亭。

我們走進「萬傳柑仔店」,我們走進「六順宮」,我們走進「搖搖冰」,我們走進「小學生食堂」,啊不能錯過「蓮香亭」,我們走進里民的家,經過九千九萬兵的東營張將軍,我們走進全校七十人的大竹國小,兩株印度大紫檀下坐坐,走進「故事屋」,走近「口甲 飯廳」,走著走著……


▲義工洗粽葉,2017.05.26


▲大竹國小故事屋

我們看到義工服侍老人,看到眾人一起做粽,看到社區媽媽假日勤學手作,看到自己研究天然堆肥的人家,看到好多人一起整理社區,想像社區,說起「咱大排竹」總是笑著很有自信。像許多鄉村一樣散置的荒地與舊屋之間卻有一股確定的氣流,那是很難得的「一起愛家」。
就是這樣。那個莫名的氣流,那個在散步中一直環繞在我身邊的感覺,是我生活段落的小插曲。但卻是他們帶著愛,繼續書寫的所在。

從白河市區往北走,進來南89,你會找到這群人,這個可愛的小逗點


▲影像製作:曾聖翔

所有大竹逗點計畫照片,Link

延伸閱讀:
【YOYO創作】為音樂CD畫封面頭像/內含哥哥姊姊們的音樂作品(12.11ys)
揪團農村小旅行:大竹逗點荷染體驗(13.2ys)
瓦楞紙板建蓋新市鎮/台中藝術創作營照片集錦
【專欄】藝術事件簿:台南南科國小╳南藝大 廢物料 打造學校閱讀區(2016.05)
日拋式的壓力解脫:往鄉村白河去(12.3ys)
【Video】台南白河坐大王蓮(7.11ys)

相連文章

臉書留言

一般留言

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *