說來幸運!因為認識了台南藝術大學的吳盈君老師,讓我們有幸參觀號稱南藝大最神秘的研究所。為什麼說最神秘?因為即便是學生,若無人指引可能一時也無法得知古物所在哪裡?它就在一個最隱幽的森林深處,最靠近竹林的地方;另外,因為是古物維修,帶著古老物的精神,在恆溫系統的空間下想像發酵,覺得那裡充滿了神秘的力量啊!
今天是寒假收假,正確的說,多出兩週的武漢肺炎防疫假要真正劃下句點,而真正考驗台灣的是在明日開學後。這是一個特殊時期,我告訴女兒,希望以後妳們不要再遇上寒暑假延後。在此紀錄這兩週,我們都在做些什麼?
鼠年初二的白天,下了好大的雨,和昨日溫熱的天氣相比,像是天空鬧脾氣。我在午前回到娘家,家裡只有我和姐兩戶人家,老媽美玉姐煮了簡單的料理餵餵子孫的肚,她端出番茄炒飯,自傲的說是總鋪師炒的飯,她的二女婿Doch捧場的連吃三碗;她也燉了好大一鍋涼補雞湯,湯頭清甜,甘味順喉,換我連舀三碗直嘆美味,這鍋湯好像怎麼喝也喝不完。
▲琳琳姊姊送吉他衣服給zoyo當作十五歲的生日禮物;而吉他背帶是好姐妹紫涵送她們的生日禮物。 女孩學吉他滿兩年了,這兩年來上課的次數並不多,加總一下不到三十回,可是生活卻因為吉他有了改變。
這一篇是很陌生的主題,因為zozo做得很愉快,也結合了一些創意,於是萌生為她紀錄的念頭。上高中幾個月後,每位同學的才華漸漸「明朗化」,小時候所學的會浮上檯面,很快地就知道誰的體育好?誰的琴彈得好?誰會打鼓?誰又會熱舞?誰具有領導能力?人際關係處理上,誰又比較成熟?這些通通都會在短時間內顯現而出。
升上高中的左右姐妹,在看自己小時候照片時,常常有一種好像在看別家小孩的心情,有時會出現一種非常憐愛的眼神,大喊著:「好萌喔!」或是「我喜歡這樣的小朋友。」她們已經大到可以把自己小時候看成另一個人,然後客觀的評論這一對雙胞胎小女生。換言之,她們應該是老了喔!年紀長了,有一些舉動可以推測,像是開始想要回味以前做的事,就如她們早在幾天前就一直問我:「今年可以做薑餅屋嗎?」這好像是十年前做過的事,她們現在...
▲小學二年級的上學路,2012.03.28,7.7ys 考試時,學校出了一道作文題目:「記憶中,我所眷戀的⋯⋯」,她說拿到題目時,馬上浮現了方向,她自訂為:「記憶中,我所眷戀的那條路」然後寫下了六、七歲時一段平凡的上學路記憶。 回到家後,她與我分享,我看著稿紙裡的每一個字塑形成當時的畫面,筆下的風景與心情我都記得,因為是我牽著那110多公分的她,擺動著小手去上學,那條上學路也是我的育兒路。
總覺得沒有把結業這一天紀錄下來,小事就會一直在我心中,久久不散,變成未完成的事。雖然距離那天(2019.08.09)已經過了兩個月,我還是提起了雙手,在鍵盤上敲著字、後製幾張照片、編輯著影片,把許多美好的回憶就此作一完結篇。
女孩在暑假的一場表演,讓十四歲末的她們有更多美好的回憶。 升上國中後,左右女孩每一年都會回當年的幼稚園,她們兩人表演歌唱,簡單的戲碼逗笑自己的學弟學妹,她們總是盡心盡力,知道小朋友喜歡看什麼,喜歡什麼好笑的梗,設計戲碼時,把這些元素融合進去,就這樣,兩回回娘家,她們成了弟弟妹妹會記得的「左左右右姊姊」。
▲玩偶也有小吉他,zoyo用瓦愣紙板製作,2018.13.10,13.10ys。 2018年的暑假,學了半年吉他的左右姐妹終於決定去買吉他,這也是一開始我們的設定,如果半年沒有終止學習,代表興趣可以延續,所以去年升國三暑假,買了吉他當作是十四歲的生日禮物,吉他費用由爸媽付一半,她們自己付一半。今年暑假初,yoyo寫了這篇以擬人法說出吉他的心聲,我才猛然發現,原來已經過了一年了。
每年暑假總有固定的行程要執行,回到zoyo兒時的幼稚園是我們絕不會忘記的事,不管是回去帶木工,或是zoyo表演節目給弟弟妹妹看都好,出發點就是回到娘家幼稚園,看看老師們,陪陪可愛爆表的小朋友,用力吸取快樂分子。對我們而言,小小孩能夠按下使人開心的開關,就像是暑假的這一天,有好多好多心情,最大比例成分的,就是打從心底而來的「開心」,和一群孩子一起發瘋的感覺真好,無拘無束,沒有包袱,只有奮力的使自己笑...
喜歡在寒暑假,把兒時玩具拿出來溫習重複玩的左右姐妹,已經玩過了跳棋、小型積木、黑白棋、益智玩具、桌遊,還有無數的拼圖,念舊的她們平時上學沒時間玩這些喜愛的童年玩具,放了長假一定會拿出來玩一輪,這些棋藝及益智玩具沒有年齡限制,兩人可以放長假兼腦力激盪,簡直就像是機器進場維修,程式更新。
很羨慕父親節就在暑假,因為孩子可以較充裕的時間籌畫送給爸爸的禮物,女兒幼年時,總是沒忘跳一支舞、演一齣戲給親愛的爸爸看,她們花很長的時間準備小孩的小劇場,每一次回憶起來,都覺得那種愛死你的可愛就是生兒育女的獨享幸福。一年一年下來,我的枕邊人來收到女兒多年來精心規劃的禮物,這讓母親節或生日總在忙碌時間點的我小小羨慕呢!
昨晚睡覺前,我對女孩說:「謝謝妳們。」 每回請女兒幫忙活動時,我總不忘感謝她們的支援。這次她們卻反過來說:「為什麼要說謝謝?這也是我們的場子,我們的事啊!」對啊,這是她們的事,回去以前就讀的幼兒園,跟親愛的幼稚園園長,說聲感恩的祝福是她們應該做的事。
畢業後,zozo在與媽媽的交換日記中,寫下了一些畢業的心情,我看了好有感覺,在本子裡回應了幾段話語。我問她願不願意讓媽媽將這篇日記記錄在部落格,她大方的說:「可以啊!」於是,決定把這段母女的對話放置在不孤單的世界裡。