2020年夏天結束「跟著佐藤春夫遊台灣」，我開始進入沈澱階段，一方面消化自己隨文字所走的路線，一方面又開始搜刮其他相關書籍，就在我整理旅記的這段期間，發現了一本剛出版不久的《旅繪台灣》，作者林致維也循著百年前佐藤春夫訪台路線，用自己擅長的水彩作畫，畫下了所走的路。在書店看見這本書時，我是帶著感動而買下它，因為有那麽一刻，感覺到有人和我一樣，會因為過去發生在台灣島嶼的故事，而踏上歷史的軌跡，那一瞬間...

年前親子天下的朋友們，來信邀請我參與台南圖書館位於大橋的新總圖開幕，推薦書籍的活動，推薦書為自己2020年愛不釋手，或是2021年適合閱讀的書籍，立馬寫了幾本推薦給讀者，而且可以偷偷塞一本自己的著作，真好。

▲2009.05.20的路邊歌仔戲 高二女兒告訴我，國文課要課堂演戲，內容是課本中的其中一課，國文老師要大家操台語演出，可說是困難度十足。zozo十分緊張，因為她要負責演主要角色，台語是一大挑戰，她不想敷衍了事。 我問起。「是哪一篇文章呢？」原來是洪醒夫的〈散戲〉一文（約收錄後半段三分之一），真巧！家中恰好有一本洪醒夫的《黑面慶仔》，我訝異著國文課本收錄洪醒夫文章，yoyo回應：「現在重視鄉土文學...

因為看了一場臺灣文學館「百年之遇——佐藤春夫1920臺灣旅行文學展」，我拿起了已買半年卻被冷落的《殖民地之旅》，依循著內容，開始走讀作者佐藤春夫曾經去過的景點，這一走，欲罷不能，又延續讀了幾本相關書籍，其中包含《文豪曾經來過》、《文豪怪談》、《帝國旅人佐藤春夫行腳台灣》、《被擺佈的台灣文學》、《旅繪台灣》，這些閱讀與行走讓2020年成為了我的「佐藤春夫年」。

幾個月前的暑假，訂下全家學習主題為：香港，透過作家西西的作品，以文字進入香港。我從圖書館借回西西數本作品，升高二的zozo選了《像我這樣的一個女子》作為暑假閱讀書，而yoyo選的是：《候鳥》，這本是西西自傳式的書寫，經歷兩次戰爭，從北方南遷的童年故事。閱讀時，若搭配陳果導演的《他們在島嶼寫作——我城》，就更能了解西西創作的脈絡。

幾個月前的暑假，一家四口有些忙碌，我不願放棄長假一家進修的機會，仍堅持著一直以來的讀書計畫。這個暑假短程，短到只能讓我對女兒說：「好吧！選一本。」（以前是選三～五本的）。這些是香港作家西西的書，你猜！十六歲升高中二年級的左右女孩各選哪一本？若是你，又想看哪一本？

若說起這家書店，已有太多的朋友登門拜訪，更有許多的媒體爭相報導，使著我前往鹿港時，不用費力就想到了它，執拗的我並不想依循他人的感受來這裡重複感受，只想碰碰運氣，看看文風鼎盛的鹿港鎮，有無機會踏入「書集囍室」。

收集了一些詩，是關於自然景觀，包含山、海、河、樹、石等，這些文字將作為我一堂課的素材，讀者亦可點選讀讀。

終於收到派的新書，是他的第一本詩集。 我回頭想，到底認識他多久？ 或許有二十年了吧？！ 那些年在西子灣，吹著海風的日子， 就像是書裡穿插的藍色紙張，如浪一般，推向我。 浪裡藍色的字，好美，大概只有詩集可以用藍色字吧？！ 忍不住快速掃頁，一遍又一遍， 我闔上了書，摸了裝幀封面有質感的紙質， 想了一些事。

兩年前為了一篇專欄文章，帶著女兒找尋台灣現存卻可能面臨消逝的工藝，那時到鹿港了解獅頭文化、屏東三地門拉玻璃、台南做榻榻米杯墊，也在美濃看斗笠爺爺奶奶製作斗笠，這些百工百態，職人專業精神，在諸位師傅眉宇之間以及雙手運作時自然散發。因為敬佩這些老師傅，「工藝／職人」專題成了我每回旅行各鄉鎮時，一定會刻意安排的戶外教學課。

日本文學作家佐藤春夫，於大正時期1920年六月搭船來台灣，在台時間約一百天。返回日本後，他陸續發表多篇在台所見所聞的報導文學、旅遊文學，這些作品通通都收錄在《殖民地之旅》一書，由文筆文雅的邱若山老師翻譯，篇幅就依佐藤春夫創作的時間序排列。

也許是因為多年喜愛文學與歷史，兩興趣結合下，慢慢涉略這個領域的書，這是多麼小眾的書啊，關於日治時期的台灣文學，而且還是以青少年為主軸的成長小說。一開始讀《春風少年歌》是因這些作品皆發表於日治時期，我想藉由文學作品了解那五十年間文人筆下的台灣，以及那時文藝青年都在想什麼。而這本書共收錄張我軍、翁鬧、呂赫若、楊逵、楊雲萍、楊守愚、龍瑛宗、張文環、巫永福共九人，十七篇文章。

記得幾年前為了尋找John Thomson資料，找到了 游永福老師的部落格，也同時認識了老師。部落格裡豐富的圖文資料，讓人感受到游老師嚴謹的考究精神，他切身實地的考察及龐大的研究資料真的讓我十分佩服，心想，這一定要出版啊！終於於去年（2019年）看到了這本厚厚的著作，不僅為老師高興，身為讀者也開心。（紙本書還是比電腦文字好閱讀）

幾月前讀了《徬徨少年時》的心靈起伏還在，總是想起赫曼・赫塞那支憂鬱的筆，寫出孱弱少年的憂傷。忍不住又上網訂了《車輪下》及《荒野之狼》，想延續閱讀這系列成長小說。遠流這一套新版「赫曼赫塞作品集」，裝幀設計很有質感，把赫賽文字深海中的氣氛團團包圍，讓讀者得以一種謎團的心情進入主角的人生故事中。

zozo高一的導師非常積極提倡閱讀，和家長們協調，成立班級書區，書單由老師、家長及學生三方建議提供，家長可自由捐獻。為支持老師，陸續把家裡一些嚴謹的、輕鬆的、文學的、非文學的書整理一番，請zozo帶去學校，也是因為要推薦給閱讀力不平均的班級，偶而也試讀幾本輕鬆易讀的作品。像這本松浦弥太郎的《謝謝你》或許就能提供給年輕人，即將走入成年階段的生活想法。(以前我曾經讀過他的《旅行的所在》) 讀完，決定可...