《春風少年歌》。來讀日治時期的少年小說
也許是因為多年喜愛文學與歷史，兩興趣結合下，慢慢涉略這個領域的書，這是多麼小眾的書啊，關於日治時期的台灣文學，而且還是以青少年為主軸的成長小說。一開始讀《春風少年歌》是因這些作品皆發表於日治時期，我想藉由文學作品了解那五十年間文人筆下的台灣，以及那時文藝青年都在想什麼。而這本書共收錄張我軍、翁鬧、呂赫若、楊逵、楊雲萍、楊守愚、龍瑛宗、張文環、巫永福共九人，十七篇文章。
若早個二、三十年，讀者對於「日治時期臺灣文學」一定相當陌生。年輕時讀的是琦君、錢鍾書、王鼎鈞、白先勇等戰後來台的作家，這些人的文學作品滋養後人學子，那有著中國時代背景的文學是當時人人好奇並嚮往的世界，而日治時期台灣本土作家作品，背景多為台灣在地鄉村庶民寫照，或是赴日求學生活，這些文章在當時有些是以日文發表，文字氛圍有別於戰後來台作家的作品。
從這些作品可以隱約看出當時台灣人民的現況，例如在皇民化時期的作品，一看便能從中感受整個社會風氣。同時亦可嗅覺出文人透過文字反抗社會的不公不義，暗諷位處弱勢的無奈。
楊逵（1906-1985）的〈水牛〉（1935）一文，可讀出農民長期被剝削，主角阿玉家窮到付不出佃租，於是賣掉水牛，甚至地主用50元買走阿玉當作丫鬟，甚至可能納為小妾。
▲攝自《楊逵影集》
他的〈頑童伐鬼記〉裡的鬼不是穿白衣飄飄的鬼，而是穿西裝、欺負窮人、佔取孩子遊樂場並放狗咬小孩的工廠老闆。楊逵筆下無理的老闆也暗喻著日本政府欺壓台灣老百姓。
▲呂赫若
呂赫若（1914-1950）的〈玉蘭花〉一文，更是看出日台地位上下懸殊。皇民化時期，人人懼怕日本人，孩子若不乖，可不像現在父母會威脅：「不乖，警察伯伯就會來」，反而是「日本仔來了」，這可會嚇壞當時的孩子。在這篇文章中，有相當生動的描述。這是我第一次看呂赫若文章，相當喜歡他描述故事的手法，當我開始想多知道關於他的事蹟時，才知道這才子在五〇年代憑空消失了⋯⋯
張守愚（1905-1959），本名楊松茂，除了作家、老師外，亦為社會運動者。他寫農民、工人、女性處境，常為女性發聲，第一次知道他的名字是在台南鹽水臺灣詩路，陶板上印著他的〈貧婦吟〉。此書收錄的是〈生命的價值〉一文，描述八、九歲瘦弱的女孩被賣為小婢女，被打被揍、工作過量，最後被打死。文中透露出富有與貧窮，地位崇高與卑微之間的懸殊對比。
張文環（1909-1978）也常為社會中下階層的人們發聲，〈迷兒〉這篇文可看到盲人夫妻努力維生的故事。文中提到「愛愛寮」是真有其處。1922年，大愛的施乾在萬華創下「愛愛寮」，用來收容起乞丐、痲瘋病人、智能不足者等，不僅照顧他們的生活起居、身體健康，並且教導生存技能。最感人的是，日本富家女清水照子受感動，竟來到台灣幫助施乾，最後結為連理，共同處理愛愛寮大小事物。
而〈夜猿〉一文，可以看見當時嘉義梅山竹業產業，那時山裡的動物，夜間啼叫的聲音環繞山林，一家人在山林裡生活工作，要採買物品都還得下山幾日，而這些夜夜啼叫的動物聲格外讓人孤獨，我非常喜歡這一篇。
張文環的另一篇《論語與雞》，從文章中可知當時，大家比較喜歡去日本人開設的公學校，對於漢人私塾苦讀模式不感興趣，這在我先前在台南「台灣歷史博物館」看過的「上學去」展覽得知時代原因：
「百年前，臺灣傳統的教育機構沿襲清朝的私塾，上課的地點通常設在老師的廂房或是廟宇，上的就是四書五經，想當然，一定沒有上下課時間，也就是得一直讀一直讀。日本統治台灣後，設立學校，這教育機構有上下課時間，有固定的校園空間，課程多元又有趣，像是唱歌、體育這種休閒課程，一般民眾覺得去學校上課是去玩的，不太願意把孩子送去上學，但對小朋友來說，去新學校很有趣，可以畫畫、唱歌、做體操，下課還可以在操場玩，多好！」
▲《臺灣歷史地圖》中的「臺灣重要文學／藝術家出身分佈圖（1895-1945）」
另外，從這些日治時期的文章也可以看見有趣的現象，像是在那個時代，貧困人家取名不能太高調，也因為沒受教育，無法取出像樣的名字。翁鬧（1910-1940）的〈羅漢腳〉一文，主角叫羅漢腳、鄰居也有叫烘爐。這些卑微的名字代表著自己在社會的地位與層次，我突然想起老家鄉的長輩們取名為石頭有多人，還有我奶奶叫罔腰（勉強養之意），但我阿祖的名字就大器，他叫「洪海」。
楊雲萍（1906-2000）的〈兄弟〉（1926）一文，簡短描述旅日的兄弟吵架，只因哥哥忘了買弟弟託付的一本書《安徒生童話集》，從這可以看出當時，學童已經開始有閱讀兒童文學書籍的習慣。
而我讀後非常感動的是巫永福（1913-2008）的〈阿煌與父親〉，父親不准阿煌與隔壁窮人家的小孩玩，對阿煌而言，爸爸這種規定簡直不可理喻，在他心裡人可沒分貴賤。
▲這兩本可以同時看。
如果您對日治時期也感興趣，或許從文學作品，也可以略知當時的社會現象。閱讀時可搭配楊佳嫻主編的《臺灣成長小說選》，恰好可以相互輔讀，再加上《臺灣歷史地圖》中的「臺灣重要文學／藝術家出身分佈圖（1895-1945）」就更完整了。
後記：
1.這本書集結台灣少年小說多篇，皆是台灣成長小說的起始，成長小說另有：《徬徨少年時》、《車輪下》
2.可搭配幾本書共讀：
《日治時期台灣現代文學辭典》
《台灣成長小說選》（亦包含近十幾年的）
3.書櫃上兩冊張深切的《里程碑》是年輕時代所買，也是日治時期作家。
※2020.12.03紀錄：後來我們去了張文環故居：再訪嘉義梅山太平：36彎打氣標語、沒有雲霧的太平雲梯、張文環紀念館
延伸閱讀：
1907年作品：《少爺》現實生活中的醜態與正義
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