青少年「成年禮」：學校辦的登山成年禮
▲zozo高二爬山時所攝影，2020.11.07，16.3ys。
對於成年禮，我有許多的想像，當孩童成為大人前，在尚未成熟與成熟之間，存在著一段相當模糊的階段，這階段懵懵懂懂，矛盾又充斥的緩慢前進，姑且就稱為大家所知的：「青春期」。回想我個人在這段期間，常有許多疑惑困著自己，日記裡盡是與自己的對話。這期間青少年因自身身體的成熟與心靈成長兩種速度不一前進下，許多擾人的情緒紛至沓來，擾了自己，沈悶又善變；擾了父母，彼此衝突增多，雖是難熬，但走過了，許多問題就會漸漸明朗化。
為了緩和這時期的動盪不安，少年成年禮是有其必要的，經過考驗後，藉此證明自己有能力，這些儀式或挑戰，暗示著青少年，你是個獨立自主的成年人啊。成年禮在原住民朋友中，可能是上山自主生活一陣子；對於修行的僧人，也許是長期閉關；在地方文化上，台南則有特殊的成年禮——「作十六」，那是有神祇意義的信仰儀式。
▲zozo高一爬山時所攝影，2019.11.09，15.3ys。
青少年可否為自己立下成人禮呢？其實是可以。我還記得自己曾為自己安排一場陌生旅行，分好幾次的假日完成，走在陌生之處，攝影、文字紀錄是我設定的緩進步驟，在那一段內心紛亂的日子裡，這一場類成年禮的過程，間接的讓自己穩定下來，當年的那一本圖文記錄是讓自己走向成年那一端的重要證書。
家庭同樣可具有立下成年禮的使命，擬定一個儀式感的活動，或許就能協助青少年進行自我「成年禮」，騎車環島、挑戰百岳、獨自旅行、完成自我畫像、做好一件作品、高空彈跳、獨自蓋屋⋯⋯等，只要能夠增加難度及意義感，就能是青少年的「成年禮」。
▲zoyo高一爬山成年禮。
在《青春的夢與遊戲》一書中，有一段河合隼雄對於成年禮的分享：
．從前在非近代社會裡，透過「成年禮儀式」這社會整體的巧妙機制，孩子們在一夕之間成為大人；但是近代社會失去了這個機制，孩子們必須經過「青春期」這段時期，慢慢地變成大人。要度過這段時期，對孩子說是艱苦的考驗。
孩子們會以他們自己的方式，形成孩子特有的「自我」。但是這樣的自我，仍然依賴大人而存在。孩子的自我要成為大人的自我，必須在相當程度上，打破對他人的依賴，重新塑造成為具有自主判斷力、能夠思考並決定自己與他人關係的自我。
女兒的高中學校一直有個成年禮傳統，學校會在每年十一月舉辦登山活動，地點大都是台灣小百岳，校方鼓勵學子一起參加，這活動讓高一～高三學生有機會交集，每組穿插不同年級學生，大家一起登高挑戰，甚至校長、老師、教官、校友都一起參加，攻頂後，齊唱校歌，校長頒發成年禮證書。此時，發現有些長輩已在現場候著，原來是畢業多年的校友，在更稍早前就已攻頂。也就是說，這活動包含校友一起參加，以長輩帶領更有「成人拉他一把」的意義所在。
下山後，參與的學生在一同到土雞城吃大餐，歡樂氣氛特別濃厚。上一回，校長大方，還請客喝飲料，樂了高中學子，也拉近師生關係。
高一時（2019.11.09），左右姐妹報名學校的成年禮，學校規劃這樣的活動，以爬山當作孩子成年的象徵。因為班上都只有她們報名，所以認識幾個同樣努力攻頂的學長，回來後，兩人七嘴八舌告訴我，如何披荊斬棘，克服難行的山路。我告訴她們，爬山最怕遇上抱怨的人，一句抱怨身體就重了，若遇上積極向上的人，什麼累、什麼苦都無所謂，即便鐵腿、滑倒九次、大小腿痠到要命都值得。
▲zoyo高一爬山成年禮。
高二（2020.11.07）她們再度報名，這次報名人數比前一年多出一倍，學校出動了五台遊覽車，同樣也是有許多校友一起參加，最高興的是，青少年願意參加爬山活動，是一件好事啊！女兒回到家後，開心又累積一座小百岳，她們告訴我，在山上如何和同學一同上山，又如何差點錯過三角點。我看著相片裡，大汗涔涔的青年學子，不知為何覺得這樣的她們好美、好帥，卯足全力讓自己完成任務，這樣才是真的步入成年的三角點。
▲zoyo高二爬山成年禮。
後記：
1.有一回，看見Doch的學生被機車排氣管燙到，他告訴我當時有多痛！我說：「被『煙銅管』燙到，根本就是成年禮啊！因為被燙了一次，才會知道下次要小心。」
2.在台東卑南史前文化中，其成年禮是拔牙：
【博物館】台東卑南文化公園：好難的學習單（7.5ys）
▲因為太好玩，所以高中一、二都去報名爬山，高三不知能不能去？因為要準備考試囉～
延伸閱讀：
【爬山】2020元旦：小百岳NO.67 台南竹仔尖山（15.5ys）
【爬山】迎接2019：爬上陡梯941階的「旗尾山」（14.5ys）
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