【南科國小/南藝大閱讀裝置計畫9】閱讀廣場:入口意象、舞台

這一篇紀錄「南科計畫」中的最後一批作品,是閱讀廣場的入口意象及中間的小舞台區,閱讀廣場即閱讀教室外的一個活動空間,這也是五年級501-503這個班群的活動空間。除了兩邊牆壁彩繪外,入口的彩繪也一併考慮,還有原先是當作花架的框架也加以改造。另外,這區域中有個小小舞台,一併重新粉刷,甚至連布置的白色繩索都買了新的一起換掉。當這個區域完成後,幾乎成了全校最溫馨的區域,聽老師說,這一區的三個班級會是未來老師們搶手的班級。



▲每回上課前,總會這樣集體討論。

閱讀廣場:入口意象及框架
創作者:Tara、莊智皓、吳璦、徐均育、陳廷菲
閱讀廣場:舞台
創作者:孫于涵、黎益如、洪葆澄、高辰翔、李如錡
主帶老師:龔義昭


▲義昭老師組討論。(2015.11.03)

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▲舞台祖先清潔、補土


▲舞台上白漆


▲舞台腳踏木板上了一層黑色。(2015.11.10)


▲攝影負責人因蓮拍到Dcoh與selena也刷漆。

 


▲開始畫框架圖案板。


▲舞台木板沙磨,除去尖刺之處(2015.11.17)


▲舞台上方的鐵環也重新上漆

20151124-舞台木板換顏色1-120151124-舞台木板換顏色2-1
▲舞台木板換顏色(2015.11.24)。


▲舞台上方繼續塗白漆。


▲舞台正前方為藍色黑板漆。

20151124-入口開始上漆-120151124-選擇粉潤顏色-1
▲入口開始上漆,選擇粉潤顏色。


▲框架圖圖案板裁切。


▲舞台內部大致塗上一層白色底色。(2015.12.01)


▲框架圖案板開始上色。


▲入口粉潤顏色持續增加中(2015.12.08)

 


▲義昭老師漸層顏色教學中(2015.12.12)


▲試看看塗漸層


▲試圖以拼貼方式改造框架。


▲舞台內部上色塊。


▲框架圖案板完成(2015.12.15)


▲入口牆面實在太大,持續上色。


▲舞台內部上色完成七成。


▲入口牆面持續上色。(2015.12.22)


▲舞台兩側上色後掉漆,重新補土


▲開始塗天花板(2015.12.29)。

20151229-圖案板擺入改照後的框架1-120151229-圖案板擺入改照後的框架2-1
▲圖案板擺入改照後的框架。

20160105-舞台上方穿上新線1-120160105-舞台上方穿上新線2-1
▲舞台上方穿上新線。(2016.01.05)


▲框架重新塗色,取消原長條形,改以幾何圖形。


▲入口完工前最後模樣,我竟沒有拍全圖。


▲舞台完成。(2016.01.12)


▲框架完成。

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