寒暑假閱讀書單紀錄（國小～高中）
近日到屏東大學附小演講，分享了親子共讀主題，我談到寒暑假時，自家小家庭都會有閱讀計畫，從女兒小一開始認得字開始，每逢長假必會鼓勵她們增加閱讀，暑假時間較充裕，本數多一些，寒假則因為碰上春節本數較少。暑假閱讀會要求孩子寫繪圖書心得（畫畫＋文字書寫），寒假則是抄寫喜歡的詞句。 參與的家長問：「左右姐妹大概是讀多少本？」
教養/育兒經驗
《小豬乖乖系列：幼兒生活成長套書》寶貝的心情與帶養秘訣
嘿！小豬乖乖是誰？他或許就像是身邊的寶貝，正黏著你，要你趕快說故事；或是睡像香甜，一點都不像稍早那個反覆無常、難以搞定的難纏兒；也或許像個人小鬼大，頗有人生哲理的小小哲學家，說出人生真理驚嚇全場，但有時又得花好大功夫說服他，修正他的壞習慣，這真讓人費心費力，難以捉摸。
那個想聽故事的小男孩
▲三歲半的zozo想看一本書。2007.02.07 今日，車子依里程數進廠檢查， 我在休息室裡，一個人潤著即將交稿的文字稿。 短短一小時，一幕親子相處的畫面觸動著我， 心生許多感觸，久久難忘。
【母女交換日記】生活日常（15.10ys）
▲看展覽時，zozo正在拍攝媽媽，2020.05.31 每天放學後，我們在返家車子裡聊天，女孩分享著白日校園裡的青春故事；睡前十分鐘，夾在她們倆中間聊天，專屬女人的小秘密在一盞微弱的夜燈下畫出軌跡；偶而書寫交換日記時，紙上閒聊成了我單獨與她們其中一人的無障礙對話。我們的交談模式很多種，最愛的就是寫交換日記，因為在這本筆記本裡才是最接近核心的她。 和女兒持續寫交換日記是多麽幸福的事，那...
《今天好嗎？公主殿下》十五歲未成年懷孕的故事
對於張友漁老師的作品，總是給予相當高的評價，諸多作品探討人們不敢談論的議題，以及應被重視卻總是被忽略的社會現象。多年前與小學時期的女兒共讀過《西貢小子》，這故事道出新移民的心聲，讓人不禁反思，如此多的新移民與我們成為家人，台灣是否給予友善眼神與平等對待？那時每逢到小學演講，幾乎都會推薦這本書，因為我們必須從教育著手，讓孩子學習尊重每一個人。 另一作品《我的爸爸是流氓》更涉及常見的家庭問題，爸爸失業...
猶記得孩子會考前一個月⋯⋯
▲去年會考前三個月，zozo自己拍了一張書桌上的參考書。 僅剩下不到一個月了，今年即將要會考的國中生（以及家長），一定很緊張吧？！去年已完成會考的左右姐妹至今都還關心著會考大小事，也知道今年因為肺炎疫情取消了英聽考試。我想起去年四、五月，正是女兒升高中會考前一個月，那時，國三生的她們心情如何呢？
鄰居妹妹又來玩：與四歲小孩玩什麼？
好喜歡鄰居小妹妹，不僅聰明伶俐，說話總會迸出好笑的大人用語，若和當年同年紀的左右姐妹相比，芋頭妹妹更是小大人模樣，這讓我和已高中年紀的zoyo非常喜歡她，只要她來家裡玩，就使出各種把戲，要和妹妹一起玩。這天，我們玩些什麼呢？
塑膠盒瓶再利用
基於收納原則及盡量減塑的自我要求，我總是在想，如何將那些購物帶回的包裝盒、塑膠瓶再利用，如果無法杜絕塑膠使用，那麼把塑膠物再次利用，也是間接的少用塑料。
青春期國中生的小情侶
▲《再會吧，青春小鳥》書封面。 好多好多年前，當我還是一個國中生時，我被班上同學瞎起鬨，莫名其妙的成為某人的女朋友，我都忘了國中一年級的我到底有沒有喜歡他，只知道同學說我們是一對，然後舉凡老師點名到我或他，我們就會招來一陣歡樂的曖昧叫喊與掌聲，我總覺得，那是同學們在享受曖昧的小愛情，我一點都沒有。久了之後，好像也習慣了，甚至自己就是某某人的女朋友也不覺得奇怪，但其實我們倆壓根兒都沒有私下講過話，如...
閱讀偏食者擴增新口味
上週六參加了女兒高中第一年的親師座談會，zozo班的老師提出了一個計畫，她希望能夠透過老師、家長、學生三方建立書單書庫，提供好書資訊、認養採買、連結好書推薦文等完整的閱讀規劃。我聽了舉雙手贊同，因為參加座談會之前，就想好要來提出閱讀建議，沒想到老師也有這樣的想法，真的很高興遇上理念相同的老師。
為什麼我們要推廣動手做木工教育？
▲photo by 曾聖翔，2019.07.27 昨晚和不孤單朋友通了電話，為了可能成行的木工坊而討論著。C極力建議教會，讓孩子參與木工活動，她和我在電話兩頭談了這件事。 我告訴她，「就算沒有辦成功，也不要覺得對我不好意思而有壓力喔！」若理念相同，舉辦這樣的木工活動才能讓雙方進行順利，更具意義。 為什麼我和Doch老師要推廣木工教育（現在連左右姐妹也是推廣小組成員了）？ 應該說，為什麼我們鼓勵孩子...
《別傷心，我會陪著你》孩子需要的就是你在他身邊
世界上若有一百個人，就有一百種個性，面對失落情緒的樣子肯定也有一百種，而撫平傷口的方法也會有一百個模式。在《別傷心，我會陪著你》一書中，經驗老道的動物朋友們，提供自己面對困境，遠離傷心的方法給男孩，但他們似乎都少了最關鍵的部分，那就是只要多陪孩子一些時間，再多待一下子，他便會知道一直有人在。
升國中的橋樑書：小學畢業生建議圖書
今年六月，左右姐妹即將國中畢業，上週考完會考後，有朋友特別寫信來詢問，問我有沒有建議給即將升國中的小學畢業生讀些什麼書？我想，這就像是幼稚園畢業生要升國小的橋樑書道理一樣。在回答這問題之前，我先告訴朋友： 以孩子最想讀、最感興趣的書為優先（就像是zozo，對電影叢書非常有興趣），因為以後就鮮少有時間讀自己喜歡的書了。先把孩子閱讀興趣穩定建立很重要，然後偶而加入大人覺得也不錯的書。
賓果遊戲從小玩到大：基礎版（數字賓果）與自創版（姓氏賓果、名人賓果）
▲賓果遊戲是無聊等待時可以玩的遊戲。zozo正在玩賓果，9.8ys，在嘉義新港客廳。 賓果遊戲幾乎是大家從小到大曾玩過的紙上遊戲，只要從1開始，填入25個數字，然後輪流喊數字、圈選數字，看誰先連成五條線（直、橫、斜皆可）就獲勝。
組裝（zoyo學習組裝家具的紀錄）
一生中有許多的組裝機會，初始經驗是透過長輩與前人牽引，促成新奇的接觸；接著需要他人提攜，保握機會；有時還得嘗試閱讀使用說明書，或是壯大自我，優先別人做看看；慢慢的，熟稔了，可以獨當一面，然後硬著頭皮說：「我可以試看看！」嘗試的過程中也許組裝失誤，也許規則搞錯，然後誤了事，重要時刻時竟也出了差錯。這下要考驗的是，你有沒有勇氣再來一次？躊躇不前？深呼吸還是踱步？哎呀！該如何是好？ 失誤也是進步，組裝「...