這是一本知名度相當高的日本繪本，1997年出版後人氣不墜，不僅被翻譯成許多譯本，日本電影也常出現它的身影。為何這本書如此跨世代受到喜愛？或許暗示著人們擔心「愛」不輕易，「愛」不長久，或是明白衡量「愛自己」與「愛別人」之間的比例是重要的。透過這隻厭世貓來告訴人們，唯有愛過，熱愛生命，才是真正的活過。

別以為這是一本關於住家失火的繪本故事，「我們的家失火了」是來自一位瑞典女孩說的一段話：「我希望你們表現得像是你們家失火了。」她所言的家，也是大家的共同的家。

法國昆蟲行為觀察學家——法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre，1823–1915），是許多昆蟲愛好者的啟蒙老師，一生貧困的他雖沒有過多財富，但堅韌的研究精神就是最富有的資產，他細膩的觀察力及豐富多感的文學筆調，寫出昆蟲的世界，其巨作《昆蟲記》影響著後代許多人，拉近人與昆蟲的距離。

猶記得，第一次見到牠，就被牠一身時尚華服所吸引，二〇一三年，和女兒執行「散步水圳邊」計畫，我們在嘉南大圳的善化支線首次看見這藍色的鳥兒，身形迷你的牠飛功一流，抓魚神技簡直是日本忍者級，閃速的讓人無法輕易觀察，更別遑論用一般相機拍下牠，一身藍色羽毛的牠像是琉璃裹身的鳥，在河水上來回穿梭，點綴水上風光。

凝視著封面的圖與文字，就足以讓人注目許久，這本繪本題材為禁止黑暗，圖畫以黑、黃兩色為主要色調，作為黑暗與光明的對比。這兩種強烈顏色時常作為抗爭色彩，閱讀此故事亦可發現，是一則由人民發起的反政府法令運動。作者愛蜜莉．哈沃斯－布斯（Emily Haworth-Booth）從想像力切入，不帶沈重的趣味圖像，引領讀者思考，是一本相當有深度的繪本。

近日到屏東大學附小演講，分享了親子共讀主題，我談到寒暑假時，自家小家庭都會有閱讀計畫，從女兒小一開始認得字開始，每逢長假必會鼓勵她們增加閱讀，暑假時間較充裕，本數多一些，寒假則因為碰上春節本數較少。暑假閱讀會要求孩子寫繪圖書心得（畫畫＋文字書寫），寒假則是抄寫喜歡的詞句。 參與的家長問：「左右姐妹大概是讀多少本？」

曾經因為個案工作，研讀過台灣妖怪傳說，並收藏了幾本妖怪書，例如《臺灣妖怪研究報告》、《妖怪臺灣》等，也延續好奇的觀看「妖氣都市—鬼怪文學與當代藝術特展」及台灣電視劇「妖怪人間」。這幾年妖怪文學蔚為顯學，許多人不避諱的討論老一輩仍覺得禁忌的話題，甚至轉化成親近人民的研究主題，對於萬物與人關係，重新換位思考彼此的立場是現在人對於妖怪的面對新法則。

生命脆弱無常，死亡與病痛何時找上門，實難預料。當厄運降臨時，生病的母親如何啟口，告訴幼小的孩子發生了什麼事？這可是一道難題，考驗著成人的智慧與成熟度。

對於張友漁老師的作品，總是給予相當高的評價，諸多作品探討人們不敢談論的議題，以及應被重視卻總是被忽略的社會現象。多年前與小學時期的女兒共讀過《西貢小子》，這故事道出新移民的心聲，讓人不禁反思，如此多的新移民與我們成為家人，台灣是否給予友善眼神與平等對待？那時每逢到小學演講，幾乎都會推薦這本書，因為我們必須從教育著手，讓孩子學習尊重每一個人。 另一作品《我的爸爸是流氓》更涉及常見的家庭問題，爸爸失業...

二〇二〇年初爆發新型冠狀病毒，使得各國紛紛發出鎖國政策，跨國際的觀光事業更因為疫情關係而漸漸低靡，在這樣令人擔憂的環境災害下，並不是只有壞消息，反因為地球工業的大幅停擺，使得生態獲得改善，空污問題稍緩、噪音減低下，動物們像是和平使者，不畏懼的走入人類的城市；海龜可以盡情的在低垃圾污染的海灘產卵；水族館表演的企鵝可以獲得喘息，大搖大擺逛園區。而泰國觀光主力的大象也有了不一樣的生命轉彎，因為觀光產業冷...

總覺得詩人寫繪本是最適合的，仔細斟酌的字句，帶來無限的想像，大小讀者自然會自行添入劇情，形成一本人人讀來各有不同韻味與解析的作品。 讀過谷川俊太郎的詩，但不多，無法老王賣瓜談心得，但若從繪本作品出發，人人都可以有自己的想法。我翻閱了《這是水平線》數回，從前面翻到後面，再從後面翻回來；從故事一開始跟著走，又從看似結尾的地方返回走，那就像是循環詩，又像是故事接龍，一不小心，就會跟丟，大小讀者可要專心點...

這些日子，新型冠狀病毒擾亂大家的生活作息，為了和病毒作戰，一定要勤洗手、出門戴口罩，減少外出的機會。以下提供五種童書遊戲書，讓全家大人小孩都可以在家一起玩，也可以自己一個人安安靜靜的獨自玩，以下依適玩年齡從小到大排列。

小的時候，因為是家裡唯一的女孩，很多家事都被要求一手承包，從清晨起床到睡覺前，我必須在上學前打掃庭院、澆花，放學後得收衣服、摺衣服、打掃家裡面，還得把全家共四個房間的木板床擦拭乾淨，清洗佛桌、敬茶拜拜、飯後得洗碗，洗澡後得自己洗衣服，睡前還要幫奶奶按摩。還是小學生的我得做這麼多事，而哥哥弟弟可以玩棒球、看電視，難免心裡不平衡，有一回便向奶奶抗議，為何哥哥弟弟不用做家事，而我卻得全都做？！

這一兩年，女兒開始接觸油畫，用油畫畫了母親的畫像及自己的十五歲自畫像，我索性安排一場使用油畫顏料的寫生記；又因為女孩說，對台灣嘉義不熟悉，寫生地點就安排在嘉義。我想到了多年前，與還是小學生的左右姐妹共讀過繪本《戴帽子的女孩》，那是「陳澄波文化基金會」用畫家陳澄波作品串連故事的繪本，其中幾幅風景畫，還是我們決定的寫生地點—嘉義公園，我心裡有許多起點，決定用此與女孩二讀《戴帽子的女孩》。

處在極地的北極熊似乎已與環保、地球暖化劃成等號，只要談論到北極熊，總會連想到極端氣候將帶來物種絕滅的厄運。在媒體新聞上，看見北極熊在浮冰上孤立無援，等待著冰厚帶來食物，等待過程中因為飢餓只好吃吃藻類、海菜雜食，肉食性的牠們為了生存已轉換覓食型態，令人萬般不捨，人類為何把生態鏈斷絕得這麼殘忍？