（這是selena掛名推薦的書） 不可否認的，我們都清楚那些高聳的樹木是有生命、充滿靈性知覺的，他們有自己的聲音、顫動的方式、年輪清楚記錄成長史，他們甚至會眷顧人們，吸納所有人的煩憂，給予前來樹下，滿臉愁悶的人依靠，風一吹，微動著傾聽，這是最安靜的長者。

若問防疫在家期間我最投入的工作，應該就是閱讀了！陸續接收到許多出版社的閱讀邀請，以及在這期間擔任文化部第43屆中小學讀物選介評審，讓我在無法出門逛書店的疫情嚴峻期，仍可以收到一箱一箱的書，而讀滿數百本書，這是相當幸福的事啊（其實全家都受惠了）！

女兒小學低年級時，在市區小學就讀，社區內有一所大學，有古蹟建物、美食觀光區，人來人往絡繹不絕，是個生活機能相當完善的地方，即便不下廚，也可以日日換美食，享盡各種道地小吃。後來，因為先生到郊區工作，我們毅然決然地帶著孩子，離開生活便捷的都市生活，為的就是希望孩子在童年時期，體驗到較原始的生活，感受蟲鳴鳥叫、林間動物騷動，樹冠張大的自然環境，對我們來說，那比便捷的都會生活更迷人、更值得深入久居。

「願望」一詞總是令人興奮，莫名的就有一種發光的愉悅感，那代表著有可能會實現，即便機率只有一點點。 每回外出返家前，愛人總是問：「還有什麼願望沒有實現的？」這聽來像是溺愛家人、養大欲望之口，任誰都不敢輕易就說出，那可是生日時才有的特權，不能隨便就來一則。愛人可不管，還是丟來問答題，貼心的他鼓勵我們說出來，別把想做的事放在心裡不敢說。

當你自認為台語講得還不錯，你可能會跟人說： 我台語不錯。 阮台語袂歹。 阮台語真輪轉／輾轉。 三種說法可以聽出你台語使用的程度，若說要保持語言的功力，經常性使用是不二法門，但台語可有學問，日常用語難免疏漏特殊唸法或是唸錯音，有時得仰賴長輩或是專家惠賜道地說法。幾年前一位老師曾以一句話，告訴我台語的奧妙，「香港的香真香」，三個「香」字竟有三種台語讀音。

這本藍色書皮的書，從書名可判斷是一本自我認同的繪本，封面上的男孩自信挺立，有著絢麗有光的影子。書中以影子的顏色區分個性表現與特質，而影子則是代表內心渴望的自我，有著粉紅色影子的男孩，發生了什麼事呢？

身為雙胞胎家庭，涉獵雙胞胎知識與資訊是基本的功課，那是認識孩子的第一步，若遇上同是雙胞胎家庭，則會聊上幾句雙胞胎話題及經驗談，彼此的距離因此而拉近。曾經有一老年雙胞胎，她那帶有歲月痕跡的臉，淺淺微笑告訴我，現在仍與姐妹膩在一起；遇過不同日期出生的雙胞胎，姐姐先出生，妹妹隔好幾天再出生，那是一對不同出生日的雙胞胎；還有同一年媽媽生了姐姐，然後又生了異卵雙胞胎兄妹，三人上小學時同班，成了偽三胞胎；當然...

「無聊」應該就是腦袋空空，很鬆的狀態吧！我想不起自己兒時有無「無聊」時刻，也許「無聊」是一種常態，自然地融入一天的某個時刻，這段時間裡，自己是自己的主人，一個人發呆很享受，毫無時間上限的望著天空雲朵，一朵又一朵的拼湊幼童想像圖；沒有上下課鐘聲管制的午後，盡情觀察螞蟻昆蟲族，這種看似無聊的活動，名正言順成了我的童年必修課。

幾個月前，好友蓉與我分享一本書，她從北部郵寄到南部，從略冷的初冬傳送到忘了入冬的南方。夜裡拜訪這本繪本，封面是個男孩站在湍急水中，水起了浪，他安安靜靜的享受其中。入內的圖畫引領著我，一種極緩的翻閱速度進行著，十分鐘後，闔上書，闔上眼，故事最後的那份感動扣住了我。

近來親子天下出版了一系列女力科學家書籍，年前收到邀請，為這套書寫推薦，在閱讀期間有如新知填充，一下子認識三個傑出的女科學家，不過因為是科學家故事，對小學生而言，部分內容讀起來會有些吃力，得靠大人共讀引導。我交出文字後，決定再為這篇介紹文擴寫，多介紹多一點這三位科學家的生平故事。

這是近來親子天下出版的一本繪本，內容鼓勵大小讀者作圖像式思考，親子天下邀請我為這本書書推薦文。在書寫期間，曾經打開電子圖檔與Doch共同討論，想起他曾開過「譜記」一門課，或許可以引介此觀念作為引導，於是又讀了《人類環境中的創作過程——RSVP環》一書，可真是一書養一書，藉由繪本自我充實是絕對可以的。 以下為我所書寫的推薦文：

年前親子天下的朋友們，來信邀請我參與台南圖書館位於大橋的新總圖開幕，推薦書籍的活動，推薦書為自己2020年愛不釋手，或是2021年適合閱讀的書籍，立馬寫了幾本推薦給讀者，而且可以偷偷塞一本自己的著作，真好。

這是一本知名度相當高的日本繪本，1997年出版後人氣不墜，不僅被翻譯成許多譯本，日本電影也常出現它的身影。為何這本書如此跨世代受到喜愛？或許暗示著人們擔心「愛」不輕易，「愛」不長久，或是明白衡量「愛自己」與「愛別人」之間的比例是重要的。透過這隻厭世貓來告訴人們，唯有愛過，熱愛生命，才是真正的活過。

別以為這是一本關於住家失火的繪本故事，「我們的家失火了」是來自一位瑞典女孩說的一段話：「我希望你們表現得像是你們家失火了。」她所言的家，也是大家的共同的家。

法國昆蟲行為觀察學家——法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre，1823–1915），是許多昆蟲愛好者的啟蒙老師，一生貧困的他雖沒有過多財富，但堅韌的研究精神就是最富有的資產，他細膩的觀察力及豐富多感的文學筆調，寫出昆蟲的世界，其巨作《昆蟲記》影響著後代許多人，拉近人與昆蟲的距離。