【小朋友木工課】幼兒園「祈福竹片」／麻豆大地藝術季《醒祂》竹鹿前
和小朋友相處猶如充電的過程，瞬間得到電力，還意外提升個人樂觀度，他們天真無邪，想像力異常豐富，常有意想不到的鬼點子衝撞成人刻板的死腦筋，因為如此，每隔一陣子，我就開始想著女兒幼兒園的老師及小朋友們，多想進場維修，充足電力。前兩年疫情之故，無法回幼兒園帶木工，這次主動向園長提起，邀請他們帶孩子來總爺藝文中心看作品，還可以現場進行小木工工作坊。小郭老師一口答應！就這樣敲定了100人的行程。這一天上半場，製作祈福竹片小木工，下半場穿梭在「2022Mattauw大地藝術季」潛行攝影隊作品中，透過尋找遊戲認識攝影作品，此篇紀錄木工活動。
一月六日，二〇二三
開始計畫要安排什麼課程時，我想起藝術家劉哲安的《醒祂：你的鹿 / 我的路》，他用了20萬片竹片進行編織。我想讓大班孩子看看如何把圓圓的竹子變成一片一片的，而這就是剖竹的過程，另外，將剖好的竹片鋸成短節，鑽洞穿線後，作為一可掛式木片，我跟小朋友說，這是竹鹿為我們祈福的「祈福竹片」。
▲和小朋友介紹竹子
和萌娃看作品：《醒祂：你的鹿 / 我的路》
木工課前，簡單地為這群2-5歲學齡前的小朋友，介紹《醒祂：你的鹿 / 我的路》，這可需要用點可愛元素，用點他們聽得懂的話，才能傳達無誤。
這隻是什麼呢？是豬豬嗎？還是狗狗呢？
「是鹿！梅花鹿。」
老師要讓你們知道，這是一個「作品」，是藝術家劉哲安叔叔做的作品，他做了一隻梅花鹿，因為以前這裡有好多梅花鹿喔！
他用竹子剖成一片一片的竹片，編成一隻鹿，很像有鹿毛長在上面。
有看到它的鹿角嗎？為什麼鹿角不是翹起來，而是在地上？
「因為鹿要吃葉子」孩子說。
「因為它想看天空」孩子說。
「因為它太重了」孩子說對了。
對！因為它太重了，藝術家叔叔就把鹿角往地上放，結果頭就抬起了。
你們有看到鹿的眼睛嗎？它是用什麼做的呢？
「石頭」孩子說。
「鈕扣」孩子說。
「鍋蓋」孩子好厲害。
藝術家叔叔又說，他沒有把眼睛做好耶，他還說，他有一個地方一開始沒做好，做起來像四支香腸，你們猜，在哪裡？鹿身上哪裡有四隻？
孩子們跑到後方，開心地發現鹿的四肢，還宣稱鹿腿很大隻像雞腿。
▲看到鹿腿
藝術家叔叔也有覺得自己做好的地方，他說有一個地方很仔細做，做得很棒喔！你們一定不知道在哪裡，答案是「屁股的股溝」。
然後一群孩子跑去找鹿屁屁了。
▲小朋友跑去摸鹿屁屁
小木工步驟簡單，但人數過多，女兒又在台北，我找來嗆嗆哥哥協助，用老交情請求他來協助。他來可是大材小用，什麼事都可以搞定，包括當小朋友的躺椅。
▲符合人體工學的哥哥牌躺椅，好舒適啊～
竹材就用哲安剩下的廢材，感謝他大方支援，直接從旁抽取，很有藝術家現場創作的氣氛呢！
Doch拿起剖竹器，告訴小朋友這是用來把竹子剖成一片一片的，但要怎麼做呢？一個孩子舉手說：「用滑的。」於是他示範用「滑」的方式，在竹子上左滑右滑，又左敲右敲，苦惱著說：「剖不開。」這小小的舉動真是逗笑了我們。
▲哥哥示範剖竹
嗆嗆哥哥示範剖竹，剖到一半時由小朋友接力，當竹筒被剖成四大片時，孩子們都好開心。
▲要怎麼鋸竹片呢？
▲哲安現場的巨竹，恰好成了小朋友的「墊高高」
剖完竹子後，還要練習使用弓形鋸或折疊鋸，將竹片鋸成一片一片的，這些動作都是大班孩子來做，中小班孩子則是直接練習用砂紙磨竹片，有的孩子相當投入，仔仔細細地磨平。
今天使用的工具，包含：
弓形鋸
折疊鋸
柴刀
橡膠槌
剖竹器
鑽洞電鑽
小小的創作對成人來說，簡單易行！但對五歲的孩子來說，都是第一次操作工具，是非常新奇的動作，最重要的是，孩子們站在藝術作品前，或許也會想著之前藝術家叔叔在這裡剖竹子、鋸竹子呢！
做完祈福竹片後，小朋友都等不及要吃午餐了，一一排隊去上廁所，等了十分鐘，終於全員在竹鹿前野餐。下午，我們要玩尋寶遊戲呢！
後記：
劉哲安藝術家的剖竹器可是特別訂做的呢！暑假小事報營隊，小編們就有體驗：
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