這是「2024背包客歐洲行：法比德捷荷」的延伸閱讀，就在我們參觀完德國柏林洪堡大學後，對於校園裡洪堡兄弟的雕像感到好奇時，我開始查詢這所學校的資訊。

何時買這本書我都忘了，2015年出版的書，副標為：全球史視野下的廣州、長崎與巴達維亞。可知談的就是十七世紀航海時代的荷蘭東印度公司與幾個亞洲港口城市。因為2024暑假歐洲旅行原計劃到VOC東印度公司在荷蘭阿姆斯特丹的總部（位於阿姆斯特丹大學VOC-zaal圖書館），卻沒有如期前去，返國後，看見書架上的這本書徒增好感，我想起《福爾摩沙之王》一書雖為小說體，但也融入史料，談到了大員及長崎；還有年初臺灣...

暑假歐旅的景點紀錄已完成，剩下兩篇作為資料整理。書寫旅記除了加深回憶，更是旅行後個人延續的學習，感謝自己這半年堅持續讀，對我來說，沒有什麼比旅行結合閱讀及文字來得更深刻的學習了。這篇要記下我在近一個月的旅程中見到的歐洲鳥類，有些候鳥還會在台灣看見呢！ 以及這趟學習不管是行前或旅後，所閱讀的書籍列表，另外，也以幾個關鍵字作為文章搜尋，包括：雨果、波特萊爾、馬克斯與恩格斯、卡夫卡、市政廳、軍械庫、勝利...

葉石濤（1925-2008）為台灣文學家，生於台南，晚居住於高雄左營。他勤於寫作，小說作品及評論文章產量相當厚實。出生於日治時期的他接受過日本教育，也經歷過國民政府來台，社會變化動盪的戰後時期，從使用日文寫作到重新學習中文書寫 。他勤學不輟，閱讀海量書籍，進行臺灣文學評論，因為閱讀被控加入讀書會，於28歲時捲入白色恐怖而入獄。

谷川俊太郎（1931-2024），影響我的一位詩人。   親愛的谷川俊太郎爺爺 我在網路平台聽到了消息 世界那麼大又那麼小 從未見過您 更別說見過您的兒子谷川賢作先生 但消息卻從他那兒跑出來 一則您已遠行的消息 讓海洋另一頭的人們 都知道了 包括我

近來正在讀《博物學家的自然創世紀》一書，是德國博物學家亞歷山大·馮·洪堡德（Alexander von Humboldt，1769—1859）的故事。洪堡德的哥哥是柏林洪堡大學的創辦人，年幼求學期間，母親極為嚴格，安排兩個兒子接受一連串的啟蒙教育。兩兄弟個性差異大，哥哥勤學，沈浸在神話與歷史當中，弟弟卻喜歡冒險、嘗試接觸新鮮事物，他總是到處搜集植物、昆蟲、岩石等。同一個家庭出生的孩子，卻有迥然不同...

決心要把這本年輕時期讀的《雅克和他的主人》（Jacques et son maitre）送給戲劇系的女兒yoyo，這一年她有計畫性的閱讀，我想著，或許她該來接近媽媽年輕時代非常仰慕的作家：米蘭‧昆德拉（Milan kundera）。除了丟出昆德拉名號外，我也以書名副標吸引她，「是向狄德羅致敬喔～」在法國旅行時，我們可是刻意去找狄德羅雕像的。女兒問：「妳有書喔？」那當然，媽媽幾乎每一本昆德拉的書都有...

這是一本好多年前出版的一本書。 那些年，在我開始懷念2000年初兩回到歐洲的回憶時，常常會拿出與歐洲／德國相關的書閱讀，只要出現關鍵字就會讓我眼睛為之一亮，例如德國、柏林、科隆、海德堡等地名關鍵字。麥克索瓦（Michael Sowa） 的作品不是透過文字吸引我，而是強烈反諷、超現實的繪圖直擊我心，而且圖畫有許多柏林、東西德的元素。2006年我就曾把幾幅畫分享在自己的文字部落格：跟背景點點頭，是摘自...

我已經習慣了把「實際情況」說出來，不管是好話與壞話，把為何好？為何乏都說得較清楚。尤其在讚美他人時，不能僅是「好厲害」，「好棒」簡短兩三字，進階一點「真的好厲害，好佩服」、「你真的好棒」都比簡短兩三字的好。 而這樣的讚美方法或許可用在與孩子的相處上，正向鼓勵孩子時，把他好的地方，明白地說出清楚，而非只是「好棒」這樣應付性的讚美，因為把好的事說出來，孩子才知道自己哪一舉動受到他人的讚賞與肯定。

若要認識卡夫卡，我想，一定不能遺漏馬克思・布羅德這條線索。馬克思・布羅德對於卡夫卡的重要性，是大學同學、是摯友兄弟、是文學路上互相切磋的益友。在卡夫卡因病過世後，這本由朋友寫下的《卡夫卡傳》是後人認識卡夫卡重要的書籍，書中摘錄許多卡夫卡的日記、紙條及著作片段，也不乏兩人相處的生活片段，或是訪問卡夫卡母親而得到的童年生活，雖然文字繁瑣，但對於讀者認識卡夫卡是個重要的媒介與線索來源。

暑假歐洲旅遊中，在捷克布拉格待了四天三夜，其中有兩天午後都往舊城廣場去。因為沒有做足卡夫卡功課，所以在布拉格時有點兒慌，多想知道所有卡夫卡（Franz Kafka，1883-1924）的資訊，幸好在走走停停下，該去的地方都有稍微看到。這一篇紀錄的是我們踏尋卡夫卡在布拉格的生活軌跡，包含他的出生家、後來居住的幾個家。

女兒中學時期，為了紓解其課業壓力並增加親子對話的多元性，每逢週四清晨，在我負責載她們到離家二十分鐘的路程學校中，播放一首曲子作為當月的主題曲，一來舒坦身心，二來也是認識多元音樂。這個【清晨之曲】實行了三年多，從女兒國中到高中。 今天早上，我決定來播放一首曲子，對象肯定不是已經上大學的女兒，而是我的枕邊人Doch先生。

知道夏天要前往布拉格時，我開始翻找自己在書櫃裡的卡夫卡，從年輕時代到現在，在不同時期接近他，他總是有意無意的給我訊號，我就自行解套以度過混沌的階段。

從歐洲返國已一個月，我仍在處理第一個國家——法國的行程，當我在整理從巴黎準備離開到比利時，疑惑著那時的地鐵路線為何如此安排時，女兒yoyo開始透過限動、影像找回記憶，然後判斷我們當時路線安排錯誤，她人在台灣，卻立即找出一條省時的地鐵路線，告訴我應該這樣搭才對！哎呀，這就是交通組的工作。

歐洲旅行前，搬出了很多已讀過及未讀過的書，放在自己書房裡作為旅行前的補給品，日日提醒自己翻閱重讀，別空著腦前去。這本《法國製造 法國文化關鍵詞100》是首讀，在台灣已多刷出版，100個關鍵詞以一詞兩頁作為字數限制，內容簡單易懂又不失深度，是初識巴黎者的入門書。