【識字】26-50字(3.7ys)

第二批的識字速度慢了些,是因為這半年來家裡有較多的事情,不過後來zoyo還是很努力地趕媽媽的進度。這一次學的字有:回、的、多、果、有、左、右、羊、日、在、明、爸、媽、來、公、熊、木、牛、用、風、花、書、今、紅、黃。


識字活動的起始動機是希望培養zoyo未來的語言能力、寫作能力,所以當她們會完整地說出成語,或是類似「而且」、「其實」、「也許」⋯⋯這樣難以解釋的用詞時,甚至隨意就來一段小短詩時,我的心裡其實很高興,閱讀、寫作一直是我最喜歡的工作,如果孩子熱於其中,我也會很開心。

這次依舊以生活經驗衍生的字及常用字為主:
【回】我陪媽媽回到她的故鄉,那是靠海的漁村。(看看zoyo到媽媽的故鄉:Link!)
yoyo造句:今天我要回外婆阿嬤家。
【的】爸爸生日的時候,我們畫了一張小卡片,當作爸爸的生日禮物。(看看zoyo做給爸爸的卡片:Link!)
zozo造句:我一直想玩我的工具組。
【多】這兩天我生病了,生病就是要多喝開水多休息,這樣身體才會健康起來。(zoyo真的很會照顧自己喔:Link!)
yoyo造句:我多麼喜歡媽媽,所以我都對她撒嬌。
【果】秋天已到,落葉紛飛,樹上的果實也掉了下來,秋天是撿果實的好季節。(看看我們秋天採果實紀錄:Link!)
zozo造句:野餐的時候我撿到好多果實。
【有】拼圖真好玩!我們家有40片、60片的拼圖,還有更多的100片拼圖。(拼圖zoyo目前最高紀錄:Link!)
zozo造句:今天我跳舞跳得很好,所以有吃到另外一顆甘納豆。
【左】左左總是習慣睡在媽媽左邊,她是媽媽貼心又可愛的小寶貝。
yoyo造句:左左是個漂亮的人。(哇!右右用造句誇獎姊姊)
zozo造句:左左喜歡畫畫,也喜歡寫123(數字)。

【右】右右喜歡睡在媽媽右邊,她是媽媽親愛的心肝寶貝。
zozo造句:右右很會運動!(左左也誇獎妹妹喔)。
yoyo造句:右右好喜歡媽咪喔。(右右趁機對媽媽獻殷情)

【羊】青青草原上的綿羊,身上好像穿著大毛衣,綿羊毛真的很厚。(看看zoyo與青青草原上的綿羊:Link!)
zozo造句:我在清境農場的時候,我摸了羊的屁股,結果羊放了一個屁,羊的屁真的好臭喔!(左左像是在說笑話,這個造句很長,不容易)
【日】媽媽生日的時候,我們在山上過生日吃蛋糕,這種感覺真特別。(看看selena的生日:Link!)
【在】在回家的路上,我看見一輛速度很快的救護車,超越我們的車子。
【明】明天就是聖誕節了,真期待聖誕老公公的出現。(會〝日〞與〝月〞就可以學〝明〞囉!)
zozo造句:明天我要帶小熊去搭高鐵。
【爸】爸爸的爸爸就是爺爺,爸爸的媽媽就是奶奶,我是爸爸的女兒。(在這裡我讓zoyo複習稱謂)
zozo造句:玩遊戲的時候,爸爸一直抓著我們,不讓我們跑掉。
【媽】媽媽的爸爸是外公,媽媽的媽媽是外婆,我是媽媽的女兒。(在這裡我讓zoyo複習稱謂)
yoyo造句:媽媽都一直抱我,媽媽好愛我。
【來】「公車來了」是我最喜歡的故事書之一,裡面介紹著在公車上發生的事情。(這裡我要教的是〝之一〞的概念及用法。看「公車來了」這本書:Link!)
【公】使用公共廁所前,要記得先敲敲門確定有沒有人,這樣才是禮貌的表現。(在這裡我利用側句教導使用公共廁所基本禮貌)
yoyo造句:我今天很公平,所以摸獎了。
【熊】我喜歡和我的小小小熊一起玩、一起睡、一起在家裡看電影。(這是zozo要求學的字,看小熊與zoyo看電影:Link!)
【木】總爺糖廠裡有許多樹木,還有許多用木頭做的公共藝術品。(看看我們常去的總爺糖廠:Link!)
zozo造句:我不喜歡吃木耳,因為它咬不斷。(這個造句真有趣)
【牛】牛奶糖、牛奶餅乾、牛奶布丁都是我喜歡吃的食物。
【用】我用黏土做了一個球池溜滑梯的作品,想像自己也在球池裡玩耍。(這個字和〝月〞很像,zoyo有認錯過,所以就教這個字,看zoyo的黏土:Link!)
【風】風來了,調皮的風讓樹葉搖搖擺擺,也讓我的裙子飛起來。(yoyo說她想學〝風〞)
yoyo造句:風吹進我的衣服裡,我感覺很冷,然後就哈秋感冒了。(愈造愈好)
【花】春天來了,木棉花開了,橘紅色的花朵開滿整個樹梢。(這裡我教的是〝樹梢〞的用法,看看木棉花:Link!)
【書】我有一個大書櫃,書櫃裡有許多故事書,故事書裡藏有許多小朋友的秘密。(這個字句我要呈現的是俏皮的用法)
【今】因為昨天我去騎腳踏車,所以今天腳有一點酸痛,真希望明天好一些。(這個句子有時間因果關係,昨天今天明天通通都學了)
【紅】紅色的蘋果,紅色的草莓,紅色的蓮霧都是我喜歡吃的水果。(yoyo喜歡紅色,所以學紅字)
【黃】我的姊姊非常喜歡黃色,黃色的計程車、黃色的小熊都是她喜歡的東西。(zozo喜歡黃色,所以學黃字)


zoyo圈認識的字

Zoyo識字記錄:
【識字】1-25字(3.2ys)
【識字】26-50字(3.7ys)
【識字】51-75字(4.1 ys)
【識字】76-100字(4.7ys)
【識字】101-125字(5.2ys)

延伸閱讀:
【Video】小朋友的語言遊戲
識字
【video】語言遊戲:你是誰V.S相反詞
讓他多說一些話【I】
讓他多說一些話【II】

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一般留言

  1. Dear zoyomama
    妳真的好用心哦,不只教學很用心,對待訪客和讀者也好貼心,妳教了二十五個自的同時,大概也整理了二十篇生活記錄吧~~光是想到編輯連結,就讓人好感動 ~>

    selena’s reply to 妮小兔:
    小兔,把生活當作是一種紀錄,把紀錄當作是一種學習,把學習卻當作一種生活玩樂,想想就簡單多了。
  2. 都沒想過要幫bibi記錄識字的進度,,,,bibi也認識一些字(當初教bibi識字,也是想讓她的閱讀能力可以好一點,,),,,日前,才想到拿廣告紙,報紙,,,要bibi將自己認識的字圈起來,然後剪下來,就那些字來造句,,,,只是,成效並不是很大,,,(bibi玩沒幾下,就不想玩了,,,,,),,,看來這是個好方法,,,我也想試試,,

    selena’s reply to jojo:
    如果bibi有興趣,那可以試看看。
  3. zoyo都好會藉機稱讚對方哦
    不管
    暑假我要把布丁寄去妳家參加夏令營
    看他會不會也像zoyo姊姊們嘴巴這麼甜 ^__^

    selena’s reply to kate:
    夏令營喔!不用啦,到了夏天阿姨就主動去找你們囉。
  4. 我的媽呀~
    如果我也住高雄
    我應該會把兒子送去妳家當書僮吧
    在一旁磨墨跟著學
    應該也會有所長進
    哎哎哎

    selena’s reply to 娃若:
    娃若,你幽默的特性又顯現出來了,你真是有趣的人。
  5. Tokyo的yo被圈起來了,好有趣的學習.

    selena’s reply to 安小姐:
    ㄟ!我沒發現yoyo圈起來耶,好好笑喔,阿姨眼睛真好。
  6. 風吹進我的衣服裡,我感覺很冷,然後就哈秋感冒了。
    YOYO說著這句話時,
    臉上一定帶著小淘氣的表情吧!!
    一定很可愛捏~

    selena’s reply to sky:
    喔是無辜的臉,因為是一件事實,發生在上星期與她們的乾媽見面時,後來著凉了。
  7. zozo也喜歡吃甘納豆嗎??
    我也好喜歡吃唷!!
    風吹進我的衣服裡……..
    這個造句很厲害ㄟ

    selena’s reply to candy:
    我們全家都喜歡吃甘納豆!
  8. 可以想出這麼多詞句,還有對應的故事聯結。
    這一篇真是大大大的用心,我完全對selena 佩服的不得了。
    說真的,幼稚園大概都沒有教的那麼好。
    造句,學認字,真的是重要的基礎。
    我該好好教小米了~~~~~~反省中>

    selena’s reply to 小米媽:
    小米媽,別說反省,讓我有些不知所措!
    我自己本身很喜歡文字閱讀,所以對於這樣的活動也特別有興趣,小時候我常常參加作文比賽呢!因為自身的興趣所以和孩子玩的特別投入,你可別說反省,你也是認真的媽媽呀。
  9. 我覺得最難得的是,
    selena願意把她的教導內容全部奉獻給大家,
    我覺得selena有寬闊的心胸,
    默默地喜歡妳……

    selena’s reply to fannie玟玟媽:
    fannie玟玟媽,你給我太大的稱讚了,你的默默喜歡我會放在心上,謝謝你大方的鼓勵。
  10. 哇!真的是讚佩不已,妳真的是太用心了
    延伸造句,識字辨別還有成語
    我欽佩你N次方

    selena’s reply to leanne:
    leanne,謝謝你這麼讚賞,感動萬分。
  11. 等我五月回台灣後,我姐姐有幫我留下小學一年級的課本兩套,還有教師手冊.
    selena寄給你好不好?

    selena’s reply to hayuta:
    hayuta,太謝謝你了,當然好囉!好感動喔~
  12. 識字甚至寫字需要考量到小孩的個別能力和發展,更需要環境和教學方法的配合,zoyo在3歲可以開始培養識字能力,且看起來發展的還不錯,媽媽的循序教導助益許多,我希望其他家長不是只看到zoyo 3歲多可以認識這麼多字,而回去也強迫或要求自己的小孩也要開始大量認字,應該去看看selena陪伴zoyo學習與成長的用心,讓zoyo各方面的發展,如語言、閱讀、繪畫、動作等等,能不斷進步且均衡發展,更重要的是zoyo可以達到的能力絕不是每個小孩都可百分百做到,且有些能力的展現不能單看例如我的小孩3歲可以認得100個字就是比別人厲害這種指標來評判,這牽涉到許多複雜的因素,演變成揠苗助長就不好了。

    selena’s reply to peishian:
    peishian,我知道你的憂心,你很客觀中肯地說出自己的看法,讓我覺得好佩服!
    當初在教zoyo識字時我也好掙扎,教與不教都是個難題,我希望她們在”玩”當中潛移默化學習,而非像是課堂教學的硬式指導,當zoyo不斷地告訴我她們想知道我們看的書裡面寫的什麼?不斷地問我這是什麼字?是什麼意思時我才知道她們求知的慾望比我想像中的還要飽滿,於是我拖了又拖,直到三歲才正式開始,一直到現在學習識字都是她們”逼”我進度的,我說了那麼多並非誤會你對我有誤解,而是想各訴你我的想法和你是一樣的,我害怕揠苗助長,我害怕幼稚園偷跑小學進度造成孩子沒童年…我害怕的單純的想其實就是一個完整童年記憶的損壞。
    謝謝你,真的欣賞你。
  13. 好久沒來你家囉.真是太忙囉,壞勢泥
    來你家逛逛,充電好多哦!!讓我快當全職媽媽的人增加不少信心
    我每次都跟我老公一起看你家的部茖格.都讚嘆不已.實在太佩服你的用心囉.

    selena’s reply to 順媽:
    順媽,謝謝你們的鼓勵與稱讚,讓我活力增強,妳留言的前兩天我才突然想起你,你就出現了,真是有默契。
  14. To selena,
    我大學念的是幼教,所以有些事情會令我特別擔憂。其實我不會擔心你引導zoyo認字,因為我長期觀察你帶小孩學習與成長的過程,您從小孩閱讀過程裡發覺他們認字的興趣,這是一種自發的學習,並非由父母強加在小孩身上,我擔憂的是很多人為了不讓孩子輸在起跑點(輸不知先起跑的不見得先到終點),竭盡所能運用各種外力讓小孩提早認知學習,卻沒有考量小孩本身的發展能力以及其他環境或方法的配合,或許您可以在分享貼文裡稍作提示,以免有人不是長期關注您的文章而有所誤解。

    selena’s reply to peishian:
    peishian,謝謝你的建議,我會注意的,你我的觀念很接近,你說的有道理,先起跑的不見得先達到終點,但我確定先起跑的一定先失去一些童年的樂趣。
    Doch有一年對視覺傳達系的學生出了一個作品,要學生設計符合幼童安全的兒童樂園,有一個學生平時作品非常出色,但她卻在這個作品一次又一次地被Doch退件,後來Doch甚至還疑惑地問她:你到底有沒有童年?
    那個學生很沉默地說:就是沒有,我的童年都在補習班與安親班,所以我不知道如何設計好玩又安全的兒童樂園。
    我和Doch對這個事件感到憂心與難過,我們都說的出小時候貼近土地、貼近大地的童年往事,但以後的孩子可以嗎?
  15. 我同意peishian的說法
    的確每位媽媽都要知道 自己孩子的 個別特性
    以及所處的環境
    可以學習方法
    但不需要 強追進度!!

    selena’s reply to ladygirl:
    我也認同兩位的看法。

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