三月份收到時報出版社寄來《跟著五味太郎一起畫故事》，這是一本遊戲書冊（並非繪本），我翻了翻幾頁，直覺愛畫畫的zoyo一定會喜歡，她們一定會拿著書一直畫、一直畫，而且這本書還體貼地附贈一盒小蠟筆，讓人隨時有畫筆可應付靈感來的時候。

收到一本青林出版社寄來的繪本---《我什麼都知道》，這是一本適合與幼小孩童共讀的繪本，但我依舊與已經十歲的女兒唸唸這本書，想知道她們是否能從繪本裡讀到什麼。 女兒八個月大時，還不太說話的她們無法用語言和我溝通，總是用笑容、哭泣、手足舞蹈或是哼哼哈哈的發音來告訴我她們的狀態。有一回，我問她們：「電風扇在哪裡？」結果，她們倆都轉向電風扇；我又說：「門外面⋯⋯」，她們又將頭轉向了家裡大門的方向。那時，我...

不管是幾歲的孩子，對於「尋找遊戲」總有一種熱切的喜愛。每一回與女兒一起玩紙上尋找遊戲時，母女三人頭靠攏在一起，睜大雙眼，專心一致地偵察，沒有尋獲目標絕不輕言放棄。孩子心中堅守著「我一定會找到」的信心，這骨氣帶領著他們的好奇心，直到獲得「終於找到你」的成就感。

也許是因為自己有實驗的精神，遇到不懂的事，就想嘗試看看，這種實驗精神運用最徹底的就是在「種植」這件事上。因為我的好奇讓女兒zozo、yoyo也頗具行動力，她們常常吃過蔬菜、啃過水果，就歪著頭問：「媽媽，這可以種嗎？」我總是鼓勵的說：「種看看就知道了啊！」所以女兒有滿腦子的豐收願望，希望能種出枇杷樹，就可以春天吃枇杷；種出芒果樹，夏天吃芒果；種出柚子樹，秋天吃柚子；種出紅椒黃椒，就可以冬天吃很多甜椒...

分享我為閣林出版的繪本所寫的導讀文章，這一套書是我在2013年所寫的導讀。《奇妙的一天》這一本雖為較小孩子適讀，但和zoyo共讀時，我們三人也看得挺開心的，因為這一本書，要看兩回。

（2013年末，我著手幾本閣林出版社未出版的繪本做賞析推薦，那兩、三個月內，我閱讀完幾本書，並為這套書中的八本特別寫推薦文。這幾本書的出版遇上一點小插曲，直至上個月終於全都上架了，看到它們擺在架上也挺開心的。我會依序在部落格中分享這些繪本。就從《水桶破洞了》這一本開始吧！）

高雄美濃中山路有一座六角造形的「敬字亭」，相傳是乾隆年間，瀰濃庄的梁啟旺集資建造的。我喜愛敬字亭設立的原意，鼓勵讀書，珍惜教育資源，對於印有文字的紙張心存敬意，用特定的焚燒亭來處理文字紙張，這可是一種「敬字重字，崇尚文風」的儒家觀念。

你是否曾經做一件事，做了數十年，至今仍未放棄，自始至終低著頭繼續苦幹堅持著？就像是《過於喧囂的孤獨》中，漢嘉先生三十五年來都處在廢紙與書籍之中，都在用壓力機處理紙張，年復一日，持續地做著。我在《地下花園》這本繪本中，同樣嗅到一位清潔員摩斯叔叔從一而終的工作著，他在乎自己的工作，把工作視為己任，而且不是那種熱情滿溢的作風，反是平靜淡然的做著事。

這是一本1942年的繪本，此時正值第二次世界大戰期間，可以想像的，這本用漫長時間來闡述環境變遷的繪本，確實能勾動人們一些內在情感。算一算，這繪本已經七十年有了，多少的孩子為這小房子起起伏伏的命運緊張著，擔憂著。

▲學威利躲起來！2014.09.07，10.1ys 女兒小的時候，我們就曾購買威利的書，讓她們在書上尋找老是與我們躲貓貓的威利，那時只要一投入威利的世界，兩姐妹就變得很安靜、很專注，雙眼四面掃射，非得把威利找出來不可！上了小學後，她們更是常常把威利書再拿出來重新自我挑戰，而且常常意猶未盡地一頁接著一頁。

在書店看見一本黑黑的繪本，封面中央有個可愛男孩正鼓起勇氣準備走下樓梯，不知為何？我一眼就看出他的心事，並且知道他鼓起了勇氣，準備要面對恐懼。他辦到了嗎？我不禁關心起小小的他，是否克服了廣大的黑暗？翻到次頁，故事尚未進入主題，但一束光線指引著讀者，男孩拿出了手電筒，往前方照射，他看見了什麼呢？

▲在圖書館借的書，也是zoyo在2014年暑假閱讀的書。 這是一本對老師的感謝書，是作者多年以後回過頭，以自傳式的方式感謝當年，一直耐心陪伴他的Miss Little。

五月梅雨季節來臨，大雨下個不停，整個屋子潮濕的好像可以擰出水來。 我說了一個《漏》的故事給幾個大孩子聽，我問他們家裡下雨時會漏水嗎？語畢，就覺得自己問了一個蠢呆問題，我怎麼拿自己小時候居住的老舊屋子和現在的房子相比！有些孩子回答我：「我們教室會漏水。」我一聽又覺得自己過度擔心，許多房子即使不破舊也會因為壁癌而漏水啊。

六年前的母親節前夕，我讀了這一本母親繪本《有一天》給我的女兒zozo、yoyo聽，那時她們三歲半，我的母職生涯就是三年半。當時自己讀這本書時，是淚流滿面的無法控制情緒，好像內心的情感全都宣洩而出。經過了六年，這本書重新翻譯印刷，當它再度出現在我眼前時，多了六年的母職生涯的我更是因為感同身受而激動地無法自我。 母親節前的每位媽媽，可能還在忙著為自己的媽媽過節，把自己是「母親」這件事丟得遠遠的，因為自...

昨晚，唸了老是愛計較的女兒，她們總是會計較另一半有，自己卻沒有，那種看見別人好的樣子很嫉妒，嘟嘴的模樣很不妥協。我態度堅定地告訴女兒：「不要想著別人有的我卻沒有，而是要想著自己所擁有的。」我知道這需要學習，那是讓自己走往知足常樂的沈澱路徑，老是想著他人的好只會讓自己更不快樂，但這樣的學習是需要老靈魂的。