▲母女交換日記進入了第五本,右邊黑色的是zozo的第五本,左邊畫人的是yoyo的第四本,也剩下一兩頁。 上了九年級後,緊張學生學習狀況的學校,總是安排許多考試餵食九年級生,我們家的左右姐妹也被照顧得很完整,一天下來,有好多時候是坐在座位上考試,一向健康體魄的她們失去了更多的運動時間,我們只能保握好假日時光,強迫彼此要往運動場去。 因為久坐,所以她們老是說:「我的屁股都坐大了。」 我想...
女兒升上國中後,家裡的行程表中,每週三被定為「親子做菜日」,這一天左右姊妹必須和媽媽一起學做菜。八年級後,我在家事表裡列了一項「煮一道菜」(每週一回),她們力氣長足了,可以單手拿起鐵鍋,獨當一面自己烹煮一道菜。
暑假八月中旬,女孩的九年級暑輔終也結束,拋開課本裡黏黏膩膩的知識考題,剩下的短短兩星期,是不被課業綑綁的黃金假期。 我們要利用這半個月做一些有意義的事。在預定的計劃中,第一項就是要參加一團夏令營,一堂由爸爸主帶,學員僅有兩名的動手做木工課,我們姑且稱之為:「爸爸的木工課」。是啊!主帶老師Doch要帶女兒做自己的書牆,為了日日增加的書以及無趣的升學參考書,讓它們有個安頓的角落。 我們計畫每天進行兩、...
去年暑假,左右姐妹八年級,兩人自發性回幼稚園娘家,說要表演節目給弟弟妹妹看,那時她們設計了一齣「大大小小的父親節—大象與斑馬熊」。表演結束後,園長給zoyo一個任務,希望明年她們能再次回到園區,演一齣上學記,因為八月是新生入學期,很多剛上幼稚園的小弟弟、小妹妹和當年的她們一樣,離不開爸爸媽媽,哭得傷心欲絕,如果由小時候分離焦懼很嚴重的左右姐妹來詮釋,相信可以讓弟弟妹妹更有感覺。
▲yoyo寫下日記的這一天,我在台南漁光島拍到一株仙人掌。 那一天,她說了不中聽的話,讓媽媽生氣又難過,自己知道惹了禍,卻不敢立即低頭來道歉,任憑「自責」在平淡的日子裡興風作浪,幾天後,她決定了,在與媽媽的交換日記上,用含蓄的方法表達自己的心情。
Doch患有嚴重的水果症,所謂水果症就是嗜吃水果到無法自拔的狀態。 他每天一定要吃水果,花費在水果的費用上比例高,也因此,他對水果的知識非常熱衷,就差沒有自己種。他對丈母娘美玉姐種的水果也非常愛,有禮貌的他甚至會直接跟丈母娘說:「我可以摘木瓜回去吃嗎?」 除了自己買的水果外,來自西川爺爺習慣挑選的軟水果及美玉姐過多拜拜後多出來的水果,Doch會將這些水果做最好的安排,像是攪果汁。
2018.04.15,13.8ys 一場比賽讓zozo失落了,她信心滿滿,卻沒有預期的結果,其實不難預料會如此,因為現場高手如雲、個個是菁英,雖是如此,她表現得比平時準備的還要穩定,已是最好的狀態。
2018年的寒假,Doch將自己「創作基礎」課程中,學生的作品安排到「南瀛綠都心花藝創作展」展覽,這是每年台南政府都會在新營舉辦的新春活動,皆以花卉與藝術家作品結合作為主軸。傷腦筋的是,大學生都放假回家鄉去,沒人可以留下來佈展,看看身邊的人,大概只剩下zoyo及selena可以用,也好!讓八年級的左右姐妹協助佈展,一定會讓她們的國中寒假大大充實,同時滿足喜歡不一樣、多采多姿生活的她們。
去年十二月二十二日,我為左右姐妹爭取到一個擺攤、展示作品機會,那是爸爸學校舉辦的「紅花派對」野餐創意市集,大哥哥大姊姊真好!非常歡迎兩個妹妹一起來參與,還為妹妹做了一個攤位立牌。 爸爸建議左右姐妹,可以自己做一台擺攤專用的展示推車,因為推車也是木工作品,不僅是精神象徵,亦是創作的展現。先前她們小學五年級時,曾經用小學椅為自己做一個四層書櫃,這次我們依舊利用小學椅當作基本材料,兩把椅子供zoyo使用...
▲zozo溜進外婆的菜園,2018.01.01,13.5ys。 在學校學了七年的台語課,左右姐妹的台語還無法正常與人對話。尤其遇上正宗台語專家——外婆阿嬤就整個語言系統癱瘓了,每次僅能用甜美的笑容回應外婆。 她們聽得懂一些名詞,但要湊成一句話,或是聽懂一段話,恐怕比登山還難。怎麼辦?七年級時,學校的台語課程依舊要打成績,天兵yoyo竟然硬把題目一題一題背下來而獲得一百分,我說:「這樣台語還是很爛啊...
12月22日是2017年的冬至日,早在上個月,我們就開始想著,今年又該玩什麼創意湯圓呢?每一年冬至這一兩天(冬至有時21日,有時22日),我們總是不忘要全家一起搓湯圓,對我們這個核心小家庭來說,冬至搓湯圓儀式非常重要,搓圓搓圓,感情就會愈來愈圓。
▲2016.09.22的豆豆 這是一篇我與yoyo的交換日記。左右姊妹寫日記有許多模式,有時是互相傾訴,有時流水帳紀錄假日,有時則會像這樣,自我想像。 看yoyo這一篇文章,總會想起河合隼雄在《閱讀奇幻文學》中寫了一段: 日常生活中有些東西,譬如橡皮擦或髮夾之類的,我們明明記得就擺在那裡,卻怎麼也找不到。問家人,也沒有人知道。這種東西該不會有人要偷嗎?但這時候如果想成是被「小矮人」悄悄拿走了,似乎...
▲2017.08.10 我幾乎要收起相片匣裡的那些照片,按照往常歸檔的模式,將它們歸在適當的位置。收藏之前,又用滑鼠點選每一張影像,看著看著,當時的感動放大在螢幕上,我忍不住一張又一張的輪播,心裡想著,「多幸福的父親!」女兒這樣為他籌措節日慶祝大會,也難怪嚴肅到底的他願意和女兒一起裝可愛;也難怪他願意陪女兒做一些荒誕不羈的怪事,為的就是與她們共同寫下一樣的回憶。
女孩內心有顆愛美的心,不管哪個年紀,都希望自己美美的。奇怪!在台灣大部分的中學校園生活不允許孩子展現自己的美,有些學校的制服、運動服又無法設計到讓學子穿得自信,「不准穿便服」更讓我那兩個對服裝有自我審美感的女兒很懊惱。直到八年級時,各班級開放製作班服,那感覺起來像是半便服的班服,讓zozo特別興奮,她積極爭取設計班服,無論如何,一定要穿到自己喜歡的衣服才行。
七升八年級的這個暑假,女兒zozo、yoyo沒有參加暑期輔導,她們有許多暑假計畫,其中一項是要回幼稚園,表演節目給學弟妹看。這是一個自發性的計畫,是一個將感恩與對戲劇及創作興趣的結合,她們請求我問問園長可否?無論如何,我都要支持她們,也謝謝園長一直給孩子機會,馬上答應說:「好啊!」。