總共十一張教師卡（5.2ys）

她們從來沒做過教師卡，開始上學才知道原來有個老師節，老師節是來感謝老師的，感謝老師的照顧與教導，入學不到兩個月的左右姊妹，她們會明白這份感恩的真正意義嗎？她們能從這不到兩個月的上學日子裡，感覺老師的細心照顧嗎？從卡片中，我碰觸到孩子敏銳的一面，一種受人真心照顧的心靈感受。

九月二十四～二十六日，二〇〇九
我問她們想做卡片給哪位老師，她們七嘴八舌的一列就是十一位，兩位索拉的跳舞老師（楊老師、許老師），還有幼兒園九位老師。
別以為孩子不懂，別以為孩子不到細膩的程度，在製作卡片過程，謄在卡片中心裡的話，我完全沒有干擾（只是有時幫忙重組字句），她們一字一字說出自己的謝語，聽了真讓我感動，第一次覺得卡片裡的文字風景比卡片的圖案更迷人，當然，我還是要自誇自己的女兒啦～她們的卡片做的真可愛。

yoyo：謝謝楊老師教我們那麼多舞，我到現在還是很喜歡「只要我長大」這支舞。
zozo：楊老師，謝謝您教我們這麼多動作，我才能變成真正的大不點。

yoyo：許老師，謝謝您這麼貼心地照顧我們這些小舞者。
zozo：許老師，我公演的時候，一定會很努力。

yoyo：園長老師，謝謝您對我那麼好，還讓我可以和姊姊一起睡午覺，您說的話我都會聽。
zozo：園長老師，謝謝您善行小冊都有蓋「好棒」的印章，我會一直做很多好的善行。
（對孩子簡單的鼓勵，他就會很努力。）

yoyo：小郭老師，謝謝您每次看到我都笑一笑，走過我身邊的時候都注意到我。
zozo：小郭老師，謝謝您每次看到我的時候都會對我打招呼。
（孩子，是多麼在意老師每一次對他的微笑）

yoyo：大郭老師，謝謝您教我們那多東西和歌曲，我最喜歡「我在這裡快樂，我在那裡快樂⋯⋯」這首歌，而且我還教爸爸媽媽呢！包括動作喔～
（原來上課的時候，孩子都會認真聽老師的話，尤其是老師的歌聲最吸引孩子）

zozo：毛老師，謝謝您什麼事都叫我做，我喜歡幫老師做很多事。
（孩子在意的就是大人對他的肯定，包括父母，包括老師）

zozo：春香老師，謝謝您總是把我的頭髮綁得很漂亮，而且老師脖子上掛著一條毛巾，感覺好好玩喔～
（老師的一舉一動，孩子都看在眼裡，包括穿著與動作）

yoyo：吳老師，謝謝您對我那麼好，都知道我想的事是什麼，每次我要回家的時候都抱我一下，我覺得好幸福喔～
（老師瞭解我，對孩子而言是多麼重要！yoyo，你怎麼會知道老師知道妳想的每一件事呢？）

yoyo：洪老師，謝謝您對我這麼溫柔，不管大班、中班還是小班，妳都很溫柔。
（溫柔對孩子來說是多麼重要的獎勵）

zozo：麗美老師，謝謝您，每次我對爸爸媽媽說的事情，妳都有幫忙解決，讓我覺得很安心，我願意當老師的小幫手。
（孩子是懂得回饋的，老師的好會讓他更茁壯）

謝謝zozo yoyo這十一位老師，對她們的照顧，祝福老師教師節快樂，也祝福電腦前是老師的你，教師節快樂，老師辛苦了。

後記：
小米媽，謝謝妳寄來一大疊紙卡，這些白卡片，都是用這些紙卡做的，謝謝妳，真的好好用。

延伸閱讀：
2013教師卡：老師，謝謝您們對zoyo的照顧（9.2ys）
教師卡：卡片裡的國字（7.2ys）
擠滿ㄅㄆㄇ的教師卡（6.2ys）
我的母親節禮物：zoyo愛的小書（4.9ys）
偷偷畫爸爸的生日卡片／爸爸生日（4.2ys）