【文章收錄】帶一本書去旅行（學前教育雜誌）

收到學前教育雜誌的昭吟編輯邀稿，他們非常喜歡我在部落格發表的一篇文章—「帶一本書去旅行。《寶島小遊記》」，她希望我能與此作為主軸，與讀者分享帶孩子出遊，可能需要注意的地方或親子間的旅遊相處模式。我非常喜歡這個主題，於是著筆書寫，昭吟更是貼心，將我所提供的照片做了一個台灣旅遊地圖簡表，乍看之下！還真有「zoyo台灣趴趴造」的感覺呢！以下是我在這一期《學前教育》（2014.01月刊）的文章內容：

▲實在太愛這張整理圖

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帶一本書去旅行
文：selena（洪淑青）

假期來臨時，我總會安排一場家庭旅行，不管是路途長遠的出遊計畫或是半天行程的閒逸小旅行，都能讓大人暫緩密集工作的疲憊感，轉換緊張的情緒；旅行也能讓家庭的氣氛更和緩、並且增加家人之間情感的凝聚力。

還記得第一次帶女兒出遠門旅行時，是在她們一歲三個月大的時候，那時選擇住在一個山上的小木屋旅館，白天我們騎著親子腳踏車在戶外吹吹風，心情十分愜意，女兒甚至還開心地哼著歌、揮舞著雙臂，但奇怪的是，到了晚間，她們卻哭哭啼啼地睡不好，連我也感覺到自己身體不舒適。後來才發現，原來女兒對於濕氣過重的小木屋有點不習慣，這是我這過敏體質本身經驗推算而出的可能因素。那一次旅行的經驗，讓我得到一個心得，一段舒適的旅程要考慮的因素很多，大人與孩子都放鬆，才能使一段旅行愜意而舒坦。

帶小小孩出門旅行時，需要特別注意什麼呢？
由於小小孩仍需大人悉心照料，而且體力不及大孩子充足持久，所以旅遊中景點與行程的安排為次要，主要以準備出門用的小物品，讓孩子身心狀況良好最為重要。

1.自己帶餐具：
由於小小孩的腸胃較為敏感，出遊時盡可能攜帶自家餐具（大人小孩的都帶尤佳），不僅考慮衛生問題，也是一種環保的落實做法。
2.安輔情緒的小物品很重要：
為孩子攜帶小玩具、貼身玩偶、畫筆與畫冊，在孩子無趣或失去耐性時，這些物品能提供非常好的支援，當孩子專注於這些小物品時，爸爸媽媽也可以趁機休息、吃飯。
3.注意防蚊、防曬、防蟲：
若帶孩子到戶外踏青，蚊蟲及紫外線都是要特別留意，因為孩子的肌膚敏感，防蚊、防曬、防蟲的措施都要準備。
4.多準備一套備用衣服：
孩子出門難免有時會尿褲子或是玩水、流汗以致衣服濕透，所以一定要多備份一套衣服，以防不時之需。
5.適時讓孩子休息片刻：
小朋友出門旅行，容易因為太興奮而亂了平時的作息，導致晚間睡覺時，疲憊到胡亂哭泣，為避免這種情形發生，隨時讓孩子有機會處在靜態的環境稍作休息。

現在九歲的女兒和我們到處旅行，已經走過許多地方，還記得五歲過後，她們適應環境的能力比起寶寶時期增強許多，我們家庭旅遊的模式也因此愈來愈多元，比較可以南征北討地到處遊走，旅行的天數從一、兩天增加到環島五、六天，這樣大範圍的旅行常常讓我們在島內遊走時，像是一場大規模的戶外教學。

喜歡旅行的我，在旅途中總會攜帶一本書籍及日記本，遇上心情點滴就在停靠的咖啡館寫一段文字，孩子也會模仿媽媽而跟著拿出畫冊起來畫畫；而當我在美好氣氛下拿起書來閱讀時，女兒也能從自己的小袋子裡拎起童書讀本起來閱讀。這是我們多年來的習慣，喜歡帶一本書去旅行，因為旅行中的書可以豐沃我們旅途的厚度，書中的故事情節及溫暖的文字溫潤旅行中的氣氛，使得一場旅行變得多情樣貌、可靜可動。我想，一段旅行的行李，真應該有一本陪伴自己的書，那是最正確的選擇。

旅行中的小朋友可以帶什麼書呢？女兒帶的書又是什麼呢？有時她們會帶一本文字書，夾在小背包裡喘息著新鮮的空氣，像是吐露著童稚的字句飄散在各地。有時她們會帶著關於旅行的書，像是《寶島小遊記》。

《寶島小遊記》是一本工具書，這本書是我帶孩子旅行中很重要的陪伴書，從她們五歲開始，《寶島小遊記》就會伴隨著我們的親子旅行，給孩子適時的資訊，有時忘了帶，回到家就會隨著書中地圖舊地重遊。這本書隨著孩子長大愈來愈好用，愈來愈精彩，因為孩子在學校學習的台灣知識已累積一些，加上這本書，互相參半的學習，讓孩子對台灣的認識愈來愈有深度。

這本台灣地圖書是本兒童版的旅遊百科全書，它用可愛鮮明的插圖介紹台灣各鄉鎮的地理環境與人文歷史，它告訴小朋友台灣的河川與山脈、各地的風光與名產，還有各縣市的旅遊景點，色彩豐富的圖文說明一下子就能吸引孩子。
雖是孩子的童書地圖，但也讓陪讀的成人間接複習台灣知識，像是台灣的歷史以及重要歷史人物，這些都能透過陪讀、陪尋的過程，讓父母偷偷複習知識呢。

大孩子的旅行又有麼需要注意的呢？大孩子明顯比起幼童精力旺盛，我們可以添加許多戶外活動、也可以拉長活動的時間，但和小寶寶一樣，孩子若玩得過度興奮，也會影響晚間的睡眠，所以行程的安排也要特別留意。

1.放慢腳步慢慢玩：不要急著趕行程，定點或少點旅行尤佳，讓孩子學習靜靜地觀察環境，慢慢體驗環境中的變化，這樣孩子對此趟旅行較能有深刻的印象，爸爸媽媽也不會有舟車勞頓之苦。
2.動靜相隔的景點：景點的安排頻率需動靜相隔，例如已經安排需要體能的活動之後，接續下來的行程盡量要以靜態為主，一來考慮孩子的體力，二來讓孩子有個情緒轉換的緩衝時間。
3.從輕看待孩子在旅途中的犯錯：旅行最重要的是氣氛，是全家人聚在一起的歡樂時光，如果孩子在旅途中犯了錯，可以放低標準，盡可能以警告方式作暗示，讓這場親子旅行延續歡樂。
4.記錄旅途中的美好：攜帶畫冊與畫筆，可以讓孩子畫下旅途中的美景，或是在需要安靜的時候，讓孩子以畫畫沈澱興奮的情緒。
5.旅行資訊Dm帶回家：可以將旅行中取得的景點Dm帶回家，以便下次舊地重遊時再利用，而這些旅遊資料也可以幫助孩子寫日記、做記錄，對於造訪之處多一分深刻的記憶。

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這一期《學前教育》（2014.01月刊）還有：「0～6歲 循序漸進地閱讀」、「親子共讀常見的困擾」、「要讓孩子吃保健食品嗎？」、「鼻涕流不停，當心小兒鼻竇炎」⋯⋯等，有興趣的朋友可以找來看看喔！

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