【文章收錄】帶一本書去旅行(學前教育雜誌)

收到學前教育雜誌的昭吟編輯邀稿,他們非常喜歡我在部落格發表的一篇文章—「帶一本書去旅行。《寶島小遊記》」,她希望我能與此作為主軸,與讀者分享帶孩子出遊,可能需要注意的地方或親子間的旅遊相處模式。我非常喜歡這個主題,於是著筆書寫,昭吟更是貼心,將我所提供的照片做了一個台灣旅遊地圖簡表,乍看之下!還真有「zoyo台灣趴趴造」的感覺呢!以下是我在這一期《學前教育》(2014.01月刊)的文章內容:


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▲實在太愛這張整理圖

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帶一本書去旅行
文:selena(洪淑青)

假期來臨時,我總會安排一場家庭旅行,不管是路途長遠的出遊計畫或是半天行程的閒逸小旅行,都能讓大人暫緩密集工作的疲憊感,轉換緊張的情緒;旅行也能讓家庭的氣氛更和緩、並且增加家人之間情感的凝聚力。

還記得第一次帶女兒出遠門旅行時,是在她們一歲三個月大的時候,那時選擇住在一個山上的小木屋旅館,白天我們騎著親子腳踏車在戶外吹吹風,心情十分愜意,女兒甚至還開心地哼著歌、揮舞著雙臂,但奇怪的是,到了晚間,她們卻哭哭啼啼地睡不好,連我也感覺到自己身體不舒適。後來才發現,原來女兒對於濕氣過重的小木屋有點不習慣,這是我這過敏體質本身經驗推算而出的可能因素。那一次旅行的經驗,讓我得到一個心得,一段舒適的旅程要考慮的因素很多,大人與孩子都放鬆,才能使一段旅行愜意而舒坦。

帶小小孩出門旅行時,需要特別注意什麼呢?
由於小小孩仍需大人悉心照料,而且體力不及大孩子充足持久,所以旅遊中景點與行程的安排為次要,主要以準備出門用的小物品,讓孩子身心狀況良好最為重要。

1.自己帶餐具:
由於小小孩的腸胃較為敏感,出遊時盡可能攜帶自家餐具(大人小孩的都帶尤佳),不僅考慮衛生問題,也是一種環保的落實做法。
2.安輔情緒的小物品很重要:
為孩子攜帶小玩具、貼身玩偶、畫筆與畫冊,在孩子無趣或失去耐性時,這些物品能提供非常好的支援,當孩子專注於這些小物品時,爸爸媽媽也可以趁機休息、吃飯。
3.注意防蚊、防曬、防蟲:
若帶孩子到戶外踏青,蚊蟲及紫外線都是要特別留意,因為孩子的肌膚敏感,防蚊、防曬、防蟲的措施都要準備。
4.多準備一套備用衣服:
孩子出門難免有時會尿褲子或是玩水、流汗以致衣服濕透,所以一定要多備份一套衣服,以防不時之需。
5.適時讓孩子休息片刻:
小朋友出門旅行,容易因為太興奮而亂了平時的作息,導致晚間睡覺時,疲憊到胡亂哭泣,為避免這種情形發生,隨時讓孩子有機會處在靜態的環境稍作休息。

現在九歲的女兒和我們到處旅行,已經走過許多地方,還記得五歲過後,她們適應環境的能力比起寶寶時期增強許多,我們家庭旅遊的模式也因此愈來愈多元,比較可以南征北討地到處遊走,旅行的天數從一、兩天增加到環島五、六天,這樣大範圍的旅行常常讓我們在島內遊走時,像是一場大規模的戶外教學。

喜歡旅行的我,在旅途中總會攜帶一本書籍及日記本,遇上心情點滴就在停靠的咖啡館寫一段文字,孩子也會模仿媽媽而跟著拿出畫冊起來畫畫;而當我在美好氣氛下拿起書來閱讀時,女兒也能從自己的小袋子裡拎起童書讀本起來閱讀。這是我們多年來的習慣,喜歡帶一本書去旅行,因為旅行中的書可以豐沃我們旅途的厚度,書中的故事情節及溫暖的文字溫潤旅行中的氣氛,使得一場旅行變得多情樣貌、可靜可動。我想,一段旅行的行李,真應該有一本陪伴自己的書,那是最正確的選擇。

旅行中的小朋友可以帶什麼書呢?女兒帶的書又是什麼呢?有時她們會帶一本文字書,夾在小背包裡喘息著新鮮的空氣,像是吐露著童稚的字句飄散在各地。有時她們會帶著關於旅行的書,像是《寶島小遊記》。

《寶島小遊記》是一本工具書,這本書是我帶孩子旅行中很重要的陪伴書,從她們五歲開始,《寶島小遊記》就會伴隨著我們的親子旅行,給孩子適時的資訊,有時忘了帶,回到家就會隨著書中地圖舊地重遊。這本書隨著孩子長大愈來愈好用,愈來愈精彩,因為孩子在學校學習的台灣知識已累積一些,加上這本書,互相參半的學習,讓孩子對台灣的認識愈來愈有深度。

這本台灣地圖書是本兒童版的旅遊百科全書,它用可愛鮮明的插圖介紹台灣各鄉鎮的地理環境與人文歷史,它告訴小朋友台灣的河川與山脈、各地的風光與名產,還有各縣市的旅遊景點,色彩豐富的圖文說明一下子就能吸引孩子。
雖是孩子的童書地圖,但也讓陪讀的成人間接複習台灣知識,像是台灣的歷史以及重要歷史人物,這些都能透過陪讀、陪尋的過程,讓父母偷偷複習知識呢。

大孩子的旅行又有麼需要注意的呢?大孩子明顯比起幼童精力旺盛,我們可以添加許多戶外活動、也可以拉長活動的時間,但和小寶寶一樣,孩子若玩得過度興奮,也會影響晚間的睡眠,所以行程的安排也要特別留意。

1.放慢腳步慢慢玩:不要急著趕行程,定點或少點旅行尤佳,讓孩子學習靜靜地觀察環境,慢慢體驗環境中的變化,這樣孩子對此趟旅行較能有深刻的印象,爸爸媽媽也不會有舟車勞頓之苦。
2.動靜相隔的景點:景點的安排頻率需動靜相隔,例如已經安排需要體能的活動之後,接續下來的行程盡量要以靜態為主,一來考慮孩子的體力,二來讓孩子有個情緒轉換的緩衝時間。
3.從輕看待孩子在旅途中的犯錯:旅行最重要的是氣氛,是全家人聚在一起的歡樂時光,如果孩子在旅途中犯了錯,可以放低標準,盡可能以警告方式作暗示,讓這場親子旅行延續歡樂。
4.記錄旅途中的美好:攜帶畫冊與畫筆,可以讓孩子畫下旅途中的美景,或是在需要安靜的時候,讓孩子以畫畫沈澱興奮的情緒。
5.旅行資訊Dm帶回家:可以將旅行中取得的景點Dm帶回家,以便下次舊地重遊時再利用,而這些旅遊資料也可以幫助孩子寫日記、做記錄,對於造訪之處多一分深刻的記憶。

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這一期《學前教育》(2014.01月刊)還有:「0~6歲 循序漸進地閱讀」、「親子共讀常見的困擾」、「要讓孩子吃保健食品嗎?」、「鼻涕流不停,當心小兒鼻竇炎」……等,有興趣的朋友可以找來看看喔!

左右姐妹到處趴趴走:

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