把【2022渡拔DuBa計畫】五月工作作一整理，因為這個月台灣疫情升溫，我們深怕如果停課或是確診同學太多，就不知該如何完成這個計畫，目前都仍在進行中，希望六月底能如期完成，師生們都健康。

梅雨季節日日下雨天，去添購一把傘，老闆告訴我，這支傘是防水潑的快乾傘布，易乾易收拾，不會讓車內濕答答，這是功能設計；老闆又拿起另一支大傘，告訴我這是超人傘，傘布面積大，傘下同時可以躲好多人，這種對得抱小孩的新手父母來說，是貼心的設計；我認真挑起一款顏色特別的傘，這樣的配色少見，不容易撞色，可搭配我平時的穿著，這顏色也是一種風格設計；回到家後，抽取傘套，撐開傘布讓女兒瞧瞧新添購的傘，她認為：傘套真是...

整理資料夾中層層疊疊的照片時，看見女兒與爺爺外出的影像紀錄，這些年爺爺行動上較不方便，每回出門都會到鄰近的澄清湖散步，我總是要女兒向爺爺撒嬌，讓不想走路的爺爺多動一些，除此，每回相見畫幾張小圖逗爺爺開心，筆記本的字跡與圖樣是我們與西川爺爺的另一種交集。

上個月多事，無法週週到拔林工作站參與【2022渡拔DuBa計畫】，就讓Doch在課程社團寫下的文字留在這，作為紀錄。 上個月紀錄：【2022渡拔DuBa計畫】從無人車站旁的小村落開始（2022.03）

年初到台南歷博館看了「樂為世界人」展覽，展場資訊豐富，難以一次消化，心想著應該帶著熱愛歷史的女兒來觀展，直到四月再訪，再次閱讀展場如筆記般的歷史統整資料。參觀此展覽時，建議可讀黃煌雄老師的《兩個太陽的臺灣》，一展一書相互搭配與補充。

習慣紀錄自己一年讀過的書，然後用色筆塗上星等，這一本是我標示五顆星的好書，1977 年就出版的書。 幾月前城邦回頭書展時，yoyo在萬本書中看到此書，興高采烈的她像是挖到寶似地告訴我：「媽媽，你看！這本好像是你會讀的書。」為回應她瞭解媽媽，二話不說就購下，當我開始日日於晨間閱讀時，就如躍入深坑，得時時啜飲咖啡，保持清醒狀態。

五月雨季，午後常來雨，地面溼滑，天氣中摻有潮濕的氣味。 週五參加南藝博班冠彰及嘉義「勇氣書房」籌劃的「竹材採集工作坊」，載著幾位想要多學一點、多看一點的大學生開往台南白河六重溪部落。

四月底到高雄新甲國小，在快篩、打了好幾個噴嚏後，進入學校圖書館，與一群小書蟲相見，一連兩天進行「與作家有約」及文字相關的創作活動，在此簡單紀錄。

最喜歡收到女兒送的母親節禮物，是自己親手做的作品，為母親烹煮的南瓜特餐是廚藝展現，而手作卡片則是多年來養成動手做的成果。她們畫了一幅淡彩畫作為卡片送給我，同時又原畫列印，再剪成不規則拼塊42片，以魔鬼氈黏貼成了畫像拼圖。

▲謝謝Doch買了康乃馨 我打算把五月第二週兩天假期都當作母親節，一天給我的媽媽，一天給自己。 因為職業傷害（對！就是母職工作的職業傷害），在女兒zozo生病的那一週，加強清洗浴室而扭傷了腰，造成一週行動不方便、不舒服的狀態，我多想一切趕緊恢復正常，可以手腳靈活、爬上爬下的，再次展現母親的萬能。唉，半頹身體就是我今年母親節的樣子。也是因為如此，我和女兒交換了工作，輕量工作我來做，她們則是幫我提重物...

四天三夜的寒假旅程，用了十七篇文章記錄完畢（此篇最終），旅行中賦予意義是我多年來必釀的過程，閒逸放鬆、充電充實、再學習、操練文筆都是內在目的，在書寫旅記的過程中，一次又一次地回朔返遊，除了回味無窮外，逐篇的紀錄是我與自己的對話。

好多年前，一直以為台灣毛豆的產季只有秋季十一月，因為時間一到，盛產地的台南新市就會舉辦毛豆節。其實除了十一月，約莫春假四月前後，也可以在市場看到整袋的毛豆大賣，這告知著毛豆產季有春季與秋季兩季，時間點大約是4-6月及11-12月。

是呀！我們一年沒有進行「福爾摩沙寫生計劃」，這是從左右女孩六歲開始執行的計畫，一走就十年過去，這十年來畫過五十幾站古蹟建築，平均一年會跑三個地方。這一兩年因為新冠肺炎疫情，多數時間都靜關在家裡，好不容易才能旅行，一定得把寫生氣氛兜回來（書寫這一篇文時，疫情又陷入升溫熱燒階段）。