【專欄】看見大世界：出國是認識異國文化的好機會（2017.08）

▲在馬來西亞檳城，zozo拍照。2015.07.28，11ys

寫完專欄文章交稿時，我們隔天就前往日本了。準備好查詢好的旅遊資料，裝訂成一本，放心的旅行去。
這篇文章要分享的就是我們一家人在出國前，都會做些什麼功課，此文刊登在國語日報家庭版「看見大世界」專欄中。（2017.08.10出刊）

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今年夏天，計畫帶女兒到日本京都旅遊。要到異國旅行，不像在家鄉那樣熟悉，難免因為陌生而無法預估狀況，為了讓女兒對這即將造訪的國家多些瞭解，每次出國前，都會與她們共同準備，透過書籍、網路查資訊或是朋友經驗口述，這些簡單的認識都有助於進入異國時輕易獲得感動與共鳴。所以，出國旅行對我們來說，不僅是休閒放鬆，還是一種「踏查」異國文化的行徑，像是具有學習與訓練性質的戶外教學。

出發前，先好好認識異國文化
女兒小學高年級時，已經從課本中認識到許多國家，對世界各國宗教信仰、文化、板塊地形等國際知識稍具概念。有了這樣的根基，孩子每到一個國家前，做些功課是有輔助性的延伸學習。在她們小學二年級時，我們到馬來西亞度假，那時，我並沒有讓她們做旅行報告，不過由於要到回教國家，我特地挑選介紹伊斯蘭教的繪本，與女兒zozo、yoyo共讀。那一次旅行恰好在機場看到好多伊斯蘭教徒，女性蒙面，有的正虔誠讀著可蘭經，這些畫面深深的烙印在她們腦海裡。
三年後再度拜訪馬來西亞時，我們刻意參觀當地的清真寺、印度教的興都廟及漢族的觀音廟，除了觀察不同宗教信仰的神壇，也想讓女兒感受不同宗教在一個國家中，彼此應抱持著尊重的態度。

▲清真寺

▲印度教的興都廟

除了宗教信仰，一個國家的歷史亦是學習的重點，透過網路查詢及圖書就能整理出概要的歷史，這樣有助於旅遊時觀察當地的生活與文化。我告訴女兒：「就像是日本殖民過台灣，所以在台灣輕易的就能看見日式建築，以及日本人影響台灣人的生活痕跡。」反觀，日本在二戰期間殖民馬來西亞僅四年，所以鮮少看見日本遺留建設，而葡萄牙人則統治長達一百三十年，葡人對大馬的影響就很深刻。

▲今年去日本前，我們預先在Google Map瞭解京都當地情形。2017.07.22，13ys

瞭解歷史有時可用影像的方式，像是即將拜訪的京都，為了讓孩子感受這千年古都的韻味，我只能不斷強調京都有許多建築物、無形資產是千年保留下來的，包含飲食文化、宗教祭典、工藝技術、孤寂美感皆是。我們欣賞改編川端康成《古都》的同名電影，片中呈現京都古老區域及傳統工藝，相信透過電影略能揣摩幾分古都氛圍。

一起訂定行程表，瞭解景點做手冊
瞭解簡單的歷史與文化後，親子還可以一起討論行程，孩子可以試著自己看看書，決定想走訪的景點，大人也可以提出自己的願望景點，接著，全家一起針對這些景點做進一步的查詢與認識。最後整理出一本旅遊手冊，這本手冊就是這趟旅行中仰賴的旅遊書，是全家人共同整理而出的行前寶典。

▲2015年做的大馬資料 by yoyo，11ys。

準備出國旅行這段期間，我們總是在晚餐飯後開家庭會議，分享彼此的發現，有時我分享一些日本文化，還有一回yoyo教大家唸「1～10」的日語，另外，我們也學習一些當地禮貌性單字，加強語言能力。

雖然投入許多時間與精力，但因為萬全的準備，讓我們面對國外旅行時安心許多，而且還增添許多平時在學校不會學習到知識。接著，當我們搭上飛機，踏上異國土地時，就是感受和我們查詢的資料是否一樣的開始。

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