左右圖書館：《原來如此》、《不可思議》科學故事集

幾個月前yoyo在學校圖書館借了《不可思議》，我告訴她那是一本科學書，而且還有另一本，她很高興地要我幫她找看看，然後我們在圖書館借了《原來如此》，當她看了這兩本書之後，下了一個大結論：「媽媽，以後可以盡量借一些科學的書嗎？我很有興趣。」原來小朋友到了小學階段，對科學的興趣會愈來愈濃厚。

書名：《原來如此》、《不可思議》科學故事集（晨讀十分鐘系列）
監修：大山光晴
翻譯：詹慕如
出版社：天下雜誌出版
出版日期：2010年8月
適讀年齡：3～6歲親子共讀，7～12歲自己閱讀（低年級適讀，還有其他適合中高年級的）
zoyo閱讀齡：約 6歲十個月

家裡其實有很多「為什麼系列叢書」，以前和zoyo透過這些書一起瞭解科學新知及生活知識，現在她們認識的字愈來愈多，好像可以自行閱讀，尤其這兩本書是屬於橋樑書模式，每篇幅的設計都是以約讀十分鐘的內容限定，字體大（比「字的童話系列」的字大）、有注音，而且內容都是較生活化的知識，像是小狗為什麼鼻子濕濕的？香蕉裡有種子嗎？⋯⋯，所以更適合低年級小朋友閱讀。

共讀這兩本書前，zoyo已經自己看過多次，所以每當我問：「為什麼⋯⋯？」時，她們兩個都以激烈搶答的方式在回答問題。我尤其喜歡書裡加上小傳記、大驚奇、小實驗的部分，連家長共讀都能增長知識呢。我記得和zoyo讀到一篇日本醫生野口英世的傳記時，我竟然不知道這位偉人的生平故事，於是母女三人讀完後，還一起上網找資料，把野口英世更完整的資料列印下來，並黏貼在書本裡，我們說：「以後再讀到這一篇，就會記得更多。」這樣親子共讀延伸而得來的求知行動讓我印象很深刻。

《原來如此》分為「身體的故事」（例如：人為什麼會打呵欠？）、「動物的故事」（例如：兔子的耳朵為什麼這麼長？）、「生物的故事」（例如：甲蟲的力氣有多大？）、「生活中的故事」（例如：為什麼溜下溜滑梯後屁股會變燙？）、「地球和宇宙的故事」（例如：為什麼會有彩虹？）等五大部分。
《不可思議》的分類也大同小異，「身體的故事」（例如：為什麼被蚊子叮會癢？）、「生物的故事」（例如：變色龍為什麼會變色？）、「昆蟲和植物的故事」（例如：昆蟲是怎麼呼吸的？）、「生活中的故事」（例如：口香糖是什麼做成的？）、「地球和宇宙的故事」（例如：真的有外星人嗎？）等五大部分。

對科學有興趣的小朋友，或許可以找來看看喔！

後記：
家裡都已經有這兩本書了，yoyo竟然還是借了《不可思議》回來，我問：「家裡不是已經有了？」她說：「可是在學校閱讀課時，那時真的很想讀，所以就借了。」暈倒～～

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