這是半年前緣分的續曲。 年初除夕那天，帶西川爺爺到池上「舒食男孩二號店」用餐，當時他們告訴我們，樓上也經營民宿，我們心裡盤算著下回若再訪，一定來住看看，因為光看一樓餐廳，由年輕主人親自主導風格，工業風的設計、製作與擺設就夠讓人驚喜的。猶記得那一天，年輕主人恰巧拿著電鑽正在修理一樓的廁所門，他進進出出的，創客精神熱騰騰的滾燙著，看了很興奮的我們真的很好奇，不知樓上的房間在主人的陽剛巧手下會如何呈現？

五月底趁著到台中帶活動，我們順便北上到台北一趟，這次要到大稻埕參觀「三芳毛刷行」。自從知道有一家賣了超過半個世紀的刷子店，我忍不住想去瞧一瞧，到底店裡都在賣些什麼刷子？這家店肯定有兩把刷子才是！

九月初秋，孩子國二剛開學，尚未有繁重的課業賴皮的硬巴著。邀約她們繼續「福爾摩沙寫生計畫」，她們二話不說便答應，也許是一種集點遊戲的概念，目標值就快要達成。我們多希望在國三畢業時，真的可以累計到50個寫生景點，這一次，是我們第44站，目的地是台南善化慶安宮。  

暑假到京都旅行時，預先安排了幾個景點，計畫性地想在這一趟旅行當中，鋪陳專欄內容的氣氛，就如今年冬天的環島旅行一樣，寫下「島嶼的路上觀察」這一篇專欄。到京都旅行要寫下什麼與藝術相關的題目呢？當我走在街頭時，觀察人、觀察建築、商店與招牌、工藝藝術⋯⋯等，這些環境中的靜動在我這旅客的腦海裡，形成一股特殊的京都美感。回到家後，我以谷崎潤一郎的《陰翳美學》及柳宗悅的《民藝之國 日本》作為這篇文章輔論書籍，希...

那天，透過玻璃，我看見河井寬次郎7月28日的日記攤開著，正是好多好多年前的今天，可知，他的後代每日都將他生前的毛筆日誌攤開展示。不論這裡帶給我什麼樣的平靜與衝擊，光是知道河井寬次郎如此有紀律的生活與記錄，就夠讓我心生佩服。但或許他並不是那樣深硬固執，紀念館二樓牆上掛著「樂在工作」的書法像是在警惕著自我。

暑假進行的【行動講堂】其實已經跑了四場，學習滿滿的迎接九月，這真是名副其實的「假期充電」。先前記錄【行動講堂NO.1】是在台南新化，「郡九街庄」的伯彥與我們分享老屋改造與活化後，地方認同感凝聚的開始。【行動講堂NO.2】是一個工作坊的方式，我們拜訪了在關廟的「一朵花文創工作室」，看玓維老師如何利用鳳梨纖維再創工藝，我們可要學習如何刮鳳梨絲呢！這一場，連左右姊妹都一起學習了，真的是體制外的多元學習。

▲旅行第二天，我們騎腳踏車來到北野天滿宮，13ys 從日本回來後，我曾問過Doch及左右女孩，如果再訪京都，有哪些地方很想舊地重遊？他們三個不假思索，同時回答我：「北野天滿宮的市集」。 其實，我也是這樣想的。

抵達關西機場後，我們搭JR特急線前往京都車站，離開車站時，必須拉著行李前往民宿。身上共有三大行李，Doch背一個，左右姊妹各拉一個，我們得從京都駅走到梅小路公園附近。這一段路大約1.6公里，步行約要20分鐘，途中會經過地下道、還有東寺，不平坦的路段也蠻多的。雖是如此，走著走著，看著這些陌生的街頭風景，竟也就這樣走到了目的地。

早在今年寒假前，親子天下的珮雯就寫信給我，和我討論暑假雜誌想刊登的旅遊文章，我心裡想著：「天啊！還有半年啊！親子天下辦事都這麼有計畫。」那時，和珮雯在電話中討論，一時靈感先生降臨，我開心的建議珮雯可以來一篇「老工藝、新文創」的文章，主要是想要讓小朋友能夠認識台灣可能逐漸要消失的工藝，透過簡單的DIY活動親近工藝。計畫是我提的，似乎得由我去執行，於是，利用這半年走訪幾個點，左右姊妹也隨著媽媽的工作間...

▲帶女兒去做榻榻米杯墊，2017.05.09，12.9ys。 多年前便與「熱情海產粥」在台南「泉興榻榻米」有一面之緣，直至此次採訪他們，才知道這碗粥原有一個充滿氣質的團隊名稱，但因為想著在台南耕耘，若用這樣氣質走向的名字大概很難走進台南人的心裡。

高雄美濃是一以農為主的客家村，斗笠的需求量較都市高。在龍肚國中附近有一對高齡的斗笠爺爺奶奶，爺爺叫林榮春，奶奶是蕭滿妹，爺爺從十幾歲就開始編織斗笠，算一算，也六十多年。

屏東三地門舊名「地磨兒」，為排灣族部落，現在規劃為工藝藝術村，街道依著山坡緩緩上升，井然有序的街道中，有許多特色小店及個人工作室，包含木雕、編織、石雕、陶藝、青銅刀、琉璃珠等工藝創作。

初春三月四～五日到北部一遊，除了去新竹東門附幼帶木工外，我們還去「北投溫泉博物館」，隔天結束另一場分享後，我們在南下到家前，到彰化鹿港一趟，因為這兒有個「ㄕ公館工坊」，我想帶左右姐妹去彩繪小獅頭。

走進高雄「駁二藝術特區」大義區C8-7倉庫，「言成金工坊」就像個嬌貴的婦人隱身在自己的房間望著窗外，這嬌貴的婦人不是配戴金鍊、玉鐲，而是選擇脫俗的銀飾裝扮自己。第一次走進言成金工坊時，迎面而來的是一對年輕人，他們穩重的個性讓人直覺聯想到金工創作者異於常人的耐性，他們說話慢條斯理，口吻真誠，讓人很願意聆聽他們的想法。

這大概是繼風獅爺專題過後，我投入最多時間的主題。雖然我有絕佳的優勢，可以常常近距離與策展人龔卓軍老師見面，但要把這樣的一個民藝與當代藝術大展遷入親子界，的確很考驗我。我常思索要怎麼寫，才能吸引爸爸媽媽帶著孩子走入展場，要怎麼告訴孩子，這個展覽中，你可以看到什麼有趣的事。想想，真不容易。我在文章中，除了著墨在龔老師想傳達的一些想法（這是在上課中偷偷筆記下來的），還盡可能多介紹展場中的作品，另外融入親...