還記得那幾天，我和女兒拼了命地想一起讀完這本書，我們三人可是「大人」與「小孩」兩種年齡層，但卻同時著迷於這個手絹花田上的懸疑故事，我的閱讀經驗比女兒多，應該可以在故事中段猜出結局，但一直到末段我才猜測出作者為主角安排的命運，當我緊張地發現時，那個已偷偷看了一點結局的zozo說：「結果很驚人吧！」這本兒少文學小說，在暑假假期要結束前，就這樣給了我和女兒許多想像的空間。

在書店看見一本黑黑的繪本，封面中央有個可愛男孩正鼓起勇氣準備走下樓梯，不知為何？我一眼就看出他的心事，並且知道他鼓起了勇氣，準備要面對恐懼。他辦到了嗎？我不禁關心起小小的他，是否克服了廣大的黑暗？翻到次頁，故事尚未進入主題，但一束光線指引著讀者，男孩拿出了手電筒，往前方照射，他看見了什麼呢？

兩年前女兒小學三年級，她們就開始讀《我是白痴》這本書，當時我並沒有陪著她們讀這本多字小說，只是讓她們自己去感覺書裡的故事，她們時常拿出來重讀，並且以推薦人的口吻告訴我「這一本很好看喔」。一直到這個暑假我們一同觀賞了電影《阿甘正傳》，才想起了這本書，或許可以相呼應，做個延伸閱讀與討論。

▲在圖書館借的書，也是zoyo在2014年暑假閱讀的書。 這是一本對老師的感謝書，是作者多年以後回過頭，以自傳式的方式感謝當年，一直耐心陪伴他的Miss Little。

一直都有在閱讀《親子天下》月刊，也知道雜誌有個「跟著課本去旅行！」的專欄，這次看見編輯群將此專欄集結出版，感覺真的可以拿著這本「課外讀物」，和學校所學作結合，一起和孩子在寒暑假充實知識。

▲這是我們在圖書館借的《城南舊事》，後來也買來收藏了。 小的時候，鼓勵我閱讀的爸爸，常常在假日時，帶我去二手書店買書，我經常挑了一大疊書回家，爸爸從不管我找了什麼書，只要女兒喜歡都可以，所以在我那一大疊書裡，常常是笑話集、百科全書、兒童故事，然後也會不知不覺誤放了幾本大人閱讀的書，我不知國中時期常常看的綺君的《錢塘江畔》是不是也是這樣誤買而來，在當時我幾乎把這本書看過一回又一回。這次，第一次帶女兒...

在圖書館借了一本《機智阿凡提》，沒預料到如此好看，於是書還沒讀完，就已經上網訂購書，甚至還多訂了另一本。這是一本機智故事集，描述智者阿凡提遇到問題時，如何有智慧又冷靜地解決問題。這應該是左右姐妹第一次閱讀機智故事，她們對於這些故事意想不到的精彩結局相當著迷，所以，急著一則一則故事往下讀。

六年前的母親節前夕，我讀了這一本母親繪本《有一天》給我的女兒zozo、yoyo聽，那時她們三歲半，我的母職生涯就是三年半。當時自己讀這本書時，是淚流滿面的無法控制情緒，好像內心的情感全都宣洩而出。經過了六年，這本書重新翻譯印刷，當它再度出現在我眼前時，多了六年的母職生涯的我更是因為感同身受而激動地無法自我。 母親節前的每位媽媽，可能還在忙著為自己的媽媽過節，把自己是「母親」這件事丟得遠遠的，因為自...

昨晚，唸了老是愛計較的女兒，她們總是會計較另一半有，自己卻沒有，那種看見別人好的樣子很嫉妒，嘟嘴的模樣很不妥協。我態度堅定地告訴女兒：「不要想著別人有的我卻沒有，而是要想著自己所擁有的。」我知道這需要學習，那是讓自己走往知足常樂的沈澱路徑，老是想著他人的好只會讓自己更不快樂，但這樣的學習是需要老靈魂的。

左右姐妹從小到大閱讀了許多親子天下的童書、兒童讀本，像是上小學後閱讀的「閱讀123」、「樂讀456」系列幾乎都以收集的心情在閱讀，這兩大系列的書主要以閱讀者年齡作為區分，中低年級的孩子可以讀「閱讀123」，中高年級的大孩子可以接著續讀「樂讀456」系列。 幾個月前，突然發現親子天下多了「樂讀456+」系列，原來是讓內容更多元、更有深度，字數更多並去除注音的輔助，整體來說，應該算是「樂讀456」的升...

女兒zozo、yoyo蠻喜歡喝湯的，小時候怕燙的她們總是嘟嘴把湯吹得涼些再入口，長大後比較能耐得住燙，湯就成了她們吃飯時最先品嚐的菜餚，飯菜還沒扒幾口，湯已經見碗底。既然不怕燙，對於寒冬中的火鍋料理就更加喜愛，每回氣溫一下降，兩個小妮子就期待全家圍坐在一起吃火鍋，取溫暖。「火鍋」是最有凝聚情感的簡單料理，一把菜、一些肉、幾塊餃，就能熬出甘甜美味，因為家人的圍坐談笑，把吃飯的氣氛溫熬得更熱烈、更濃郁...

第一次接觸到吸墨鬼時，大約是半年前我們在圖書館找到的書，左右姐妹喜歡閱讀有點小刺激又懸疑的故事書（中年級的孩子都喜歡小小刺激），所以當書名有個「鬼」字時，她們完全被吸引，躍躍欲試想要讀讀這些書，好享受一下有點恐怖又刺激的內容。女孩一下子就讀了好幾本（那時是遠流出版的書），每天沈醉在吸墨鬼的世界裡，直到暑假看見了書店架上新版吸墨鬼的合集（小天下出版），書裡把幾則吸墨鬼的故事全都收錄在一起，zoyo看...

這是一本一下子就能吸引孩子的折疊書，攤開來看，你會發現它比成人還身長，宛如一棵大樹般，這超過2.5公尺的書到底是一本什麼樣的書？ 這是發生在一棵大樹上的故事，作者托比亞斯．克雷區（Tobias Krejtschi）用心架構故事節奏，把一本故事書變成了兩則前後兩端的故事，並且讓兩個主角在樹的中間樹段相遇了，他們為何同時在樹上逗留？原來他們都不想安於現狀，想要挑戰自己，到離自己最遙遠的那一端看看。

▲升小四的這一年暑假，2013.07.30，9ys 暑假的假期很長，我總是鼓勵左右姐妹閱讀喜愛的圖書後，能夠以圖文方式記錄自己的想法，這一次暑假她們各自看了大約20本書，因為學校舉辦了暑期閱讀心得的徵文比賽，所以，zoyo就從她們自己寫的圖文記錄中，挑出了自己最喜歡的一本書參加比賽，沒想到，都得到不錯的成績，以下是我記錄她們（升小四）的暑假所參加的文章。這兩本書，我都曾經在部落格與大家分享過喔！

這是一本劉清彥老師翻譯的書，他在書中的的導覽文說著：「和這本經典小書相遇，已經記不得是多少年前的事了，但第一次翻閱的心情，卻依然深深烙印。」我的心情和劉清彥老師一樣，當我在書架上抽下這一本書時，我竟然像個小學生一樣，乖乖地從第一頁讀到最後一頁，因為這本書太有意思，它讓我們好奇，並驅使著我們尋找答案，讓讀者默默地練習數學加減法，最後，又讓讀者認識了交通工具及交響樂團的樂器，這麼多的資訊擠在一本書裡，...