▲yoyo吃到一份好麵包 四月的最後一天,我收到一份特殊的快遞包裹,我以為是什麼緊急的東西,但打開一看,一股濃濃的香味飄散出來,誰會想得到,在裡頭的是一份親手製作營養又美味的土司麵包呢?!
▲走~去撿葉子~走在前頭的yoyo與後面拿袋子的zozo 四月三十日,二〇〇七,週三 又是戶外教學日,這一天我和zozo、yoyo擦了防曬乳液,戴上帽子,我們要去觀察樹葉、撿樹葉。
把揉黏土的功力,用在麵條上,只有怪食沒有美食,雖是醜醜的怪樣子,但因為參與度百分百,所以吃起來美味滿分,這一天左右姊妹要揉麵條,沒有製麵機,只有大小手三雙,今天中午就來一碗左右純手工怪麵條吧。
四月二十九日,週二 三天前,她們就興高采烈地告訴我,想要把心愛的米果餅乾拿給舞蹈班的同學吃, 我心裡訝異,原來「分享」的學習是來自對同儕的認同。 這三天,她們忍耐著,一直都沒有嘴饞地要餅吃。
▲右:yoyo,左:zozo 穿上黃色小舞衣、淡淡的蕾絲邊顯得浪漫可親, 嬰兒時期的模樣已漸漸褪去, 站在我眼前的,是兩個小公主。 這是個起頭,同儕生活的開始, 雖然一週只有兩個小時, 但這兩個鐘頭卻有無限的發展。
▲演爸爸。爸爸的工作室,2008.04.09 親子共讀《我爸爸》這本繪本後,我計畫著讓zozo、yoyo把心目中爸爸的形象演出來,她們開心著要玩遊戲,不小心還誤闖爸爸的工作室。三歲的女兒心目中的爸爸即將開演囉。
我沒什麼想法, 我只是想讓她們練習撕膠帶、剪膠帶、貼膠帶、捆膠帶。 換上「The piano」音樂,炎熱的夏天我得流著汗做家事, 於是我請她們自己玩膠帶, 我在一旁埋頭苦幹,她們也在一旁低頭勞作, 每五分鐘的交集,我和她們有了新的想法。
右:yoyo,左:zozo 閱讀本文前,可以先看看打蛋篇。
▲zoyo第一次打蛋,右:zozo,左:yoyo 清明時節沒有雨紛紛,反倒熱氣上身,我在黃昏市場裡想了很久,要不要和zozo、yoyo包個春捲呢?她們沒吃過春捲,而且大熱天吃春捲很舒服,於是,考慮很久下,買了很貴的春捲皮(麵粉漲價春捲皮也好貴喔!)
調皮zozo,3.8ys 有一天爸爸告訴我一段zozo yoyo有趣的對話。 yoyo:『zozo,zozo,我發現一個好方法』 zozo:『什麼好方法?』 yoyo:『只要手摸腳就可以翻跟斗喔!』 於是zozo馬上試了一下,真的耶!只要手摸腳很容易就翻過去囉! 所以今天左右姊妹要教大家如何快速翻跟斗。
面對近四歲的zozo、yoyo,我的育兒計畫又有不同的調整,愈來愈多的課程計畫,愈來愈多的學習單,這些都是我的目標,當然別以為我用了「課程」、「計畫」、「學習」這些字眼就覺得是嚴肅的,其實只不過是更多的發想是從生活中的玩樂開啟的,作為一個專職帶養者,我自己也需要更多有趣的玩樂來豐富我和孩子的親職生活。今天,我們要來做果凍吧!
▲草地。紙飛機,2008.03.25 造飛機,造飛機,來到青草地, 蹲下去,蹲下去,我做推進器, 蹲下去,蹲下去,你做飛機翼, 彎著腰,彎著腰,飛機做的奇, 飛上去,飛上去,飛到白雲裡。
▲一百片以上的拼圖都不會有底板了 zozo yoyo自從看了龍貓電影後,就非常喜歡龍貓(我們好像又看了好幾次了), 我幫她們準備一款108片的龍貓拼圖,因為是喜歡的圖案所以拼起來更有興趣,速度也快很多。 龍貓這個圖案較特殊,因為是四周純白,中間有圖案,所以我讓zoyo從中間開始往外拼,當然我還是讓她們都嘗試兩種方式,這樣才能比較出兩種方法的差異性。
▲又要包水餃了 左右姐妹是美食專家,不好吃的食物都能感覺出來,愛吃餃子的她們有自己偏好的餃子館,除此還有外婆阿嬤美味的水餃也能讓zoyo一顆接著一顆,完全忘了肚子已經快碰開的危機。
第二批的識字速度慢了些,是因為這半年來家裡有較多的事情,不過後來zoyo還是很努力地趕媽媽的進度。這一次學的字有:回、的、多、果、有、左、右、羊、日、在、明、爸、媽、來、公、熊、木、牛、用、風、花、書、今、紅、黃。