為孩子的學校造一個「天空的教室」（5.9ys）

記得上個學期，我們在幼兒園上了幾堂課，八八風災過後，整個河床邊都是漂流木，我們撿了一些漂流木到學校去，讓小朋友用這些漂流木創作，我還記得那幾堂課，充滿著孩子的笑聲與歌聲，是愉快又溫馨的課程。
這學期園長希望在學校的小樹林裡，有幾把長椅子，孩子可以在那兒坐，那兒發呆、吹風、乘涼，甚至可以在那兒上課，她請求Doch幫忙，Doch因為孩子接下這一個重大的工作，他常笑說：「在幼兒園當駐校藝術家比較有趣！」

當使用者變成孩子時，作品不在是個人的，得隨時增添某些考量，我們得考慮孩子習慣性的使用模式，還得想像創意十足的孩子可能會怎樣搞壞椅子，才能加強某些環節支架，還有這些椅子最好饒富趣味性，不然孩子可能不會喜歡，最重要的我們還要注意安全性，不使用任何一支鐵釘，並且去除尖尖的刺角，把它們磨得光滑圓滿。

除了六大木板購買之外，我們全用先前剩餘的漂流木，及校園裡修剪的樹幹樹枝，還有一些我們家的木頭（Doch很愛揀東西，這下好幾年前撿的東西全都物盡其用了）。工具則是從家裡宛如工具間的左右家借出去使用，還有老師及幾位家長熱心提供特殊的工具，工欲善其事，必先利其器，工具、材料全都準備好了，我們可以開始「天空的教室」計畫了。

五月十一日，二〇一〇
Doch開著小貨車到高雄縣大寮的木頭工廠去，載回了六大板子，小朋友看到了，都好好奇，Doch問：「有沒有人想搬看看木頭，看看木板有多重？」天真的孩子竟然輪流排隊，說要搬看看，喔～這可是相當有重量喔。

▲zoyo爸爸搬木頭來了…

▲男生很有興趣，想搬看看有多重？

▲女孩也想搬看看，後面還有人在排對等著搬木頭呢！

五月十四日，二〇一〇
Doch自己在學校試著做第一把椅子，從設計樣式到磨木板（用砂輪機）、鋸木頭、釘木釘⋯⋯等，需要蠻多體力的，這一天小女孩看見這把可以轉動把手的椅子時，都好奇地坐看看，嗯！一張椅子至少可以做五個人。

▲第一把椅子完成了，不用任何一個鐵釘就很牢固。

▲這個可以操作轉動喔～

▲女孩們坐看看順便報數，左：yoyo

五月十八日，二〇一〇
我們總是抽空到學校兩三個小時，每做一點進度，就覺得好高興，這一天，第二把半成品椅子出來了。（這些椅子全都是半成品，因為最後還要上防水漆呢！）zozo、yoyo跑到老師圍起來的工作區找爸爸，爸爸多了一些時間在學校，她們好高興呢。

▲第二把椅子也快要完成

▲yoyo跑到爸爸的工作區，心想：爸爸呢？

五月十九日，二〇一〇
這天，我開始和Doch一起工作，和他一起工作總會讓我想起，從前單身時一起做作品的感覺，就像是現在一樣，既勞累又踏實。這天回家後我真是酸痛極了，使用鋸子鋸木頭，再使用砂輪機磨木頭，簡直是讓我骨頭都酥啦～但看到進度向前，還是高興地不得了。

▲仔細測量

▲Doch使用砂輪機初磨木板

▲我今天得鋸掉三塊木頭

「天空的教室」計畫：
為孩子的學校造一個「天空的教室」（5.9ys）
「天空的教室」Ⅱ：女兒送來的點心（5.9ys）
「天空的教室」Ⅲ：小朋友來了（5.10ys）
「天空的教室」Ⅳ：防水漆（5.10ys）
「天空的教室」V：慢慢完成第四張椅子（5.11ys）
「天空的教室」VI：幾乎就要完成了（5.11ys）
「天空的教室」VII：「我愛你」，我真的愛你

延伸閱讀：
【漂流木計畫】到學校去：小朋友洗木頭、磨木頭（5.1ys）
【Video】到學校去：小朋友做漂流木作品囉（5.2ys）
到幼兒園說故事：《山上的水》（5.1ys）
【Video】學校的紅龜粿（5.5ys）
畫個積木人（3.5ys）