為孩子的學校造一個「天空的教室」(5.9ys)

記得上個學期,我們在幼兒園上了幾堂課,八八風災過後,整個河床邊都是漂流木,我們撿了一些漂流木到學校去,讓小朋友用這些漂流木創作,我還記得那幾堂課,充滿著孩子的笑聲與歌聲,是愉快又溫馨的課程。
這學期園長希望在學校的小樹林裡,有幾把長椅子,孩子可以在那兒坐,那兒發呆、吹風、乘涼,甚至可以在那兒上課,她請求Doch幫忙,Doch因為孩子接下這一個重大的工作,他常笑說:「在幼兒園當駐校藝術家比較有趣!」


當使用者變成孩子時,作品不在是個人的,得隨時增添某些考量,我們得考慮孩子習慣性的使用模式,還得想像創意十足的孩子可能會怎樣搞壞椅子,才能加強某些環節支架,還有這些椅子最好饒富趣味性,不然孩子可能不會喜歡,最重要的我們還要注意安全性,不使用任何一支鐵釘,並且去除尖尖的刺角,把它們磨得光滑圓滿。

除了六大木板購買之外,我們全用先前剩餘的漂流木,及校園裡修剪的樹幹樹枝,還有一些我們家的木頭(Doch很愛揀東西,這下好幾年前撿的東西全都物盡其用了)。工具則是從家裡宛如工具間的左右家借出去使用,還有老師及幾位家長熱心提供特殊的工具,工欲善其事,必先利其器,工具、材料全都準備好了,我們可以開始「天空的教室」計畫了。

五月十一日,二〇一〇
Doch開著小貨車到高雄縣大寮的木頭工廠去,載回了六大板子,小朋友看到了,都好好奇,Doch問:「有沒有人想搬看看木頭,看看木板有多重?」天真的孩子竟然輪流排隊,說要搬看看,喔~這可是相當有重量喔。


▲zoyo爸爸搬木頭來了…


▲男生很有興趣,想搬看看有多重?


▲女孩也想搬看看,後面還有人在排對等著搬木頭呢!

五月十四日,二〇一〇
Doch自己在學校試著做第一把椅子,從設計樣式到磨木板(用砂輪機)、鋸木頭、釘木釘⋯⋯等,需要蠻多體力的,這一天小女孩看見這把可以轉動把手的椅子時,都好奇地坐看看,嗯!一張椅子至少可以做五個人。


▲第一把椅子完成了,不用任何一個鐵釘就很牢固。


▲這個可以操作轉動喔~


▲女孩們坐看看順便報數,左:yoyo

五月十八日,二〇一〇
我們總是抽空到學校兩三個小時,每做一點進度,就覺得好高興,這一天,第二把半成品椅子出來了。(這些椅子全都是半成品,因為最後還要上防水漆呢!)zozo、yoyo跑到老師圍起來的工作區找爸爸,爸爸多了一些時間在學校,她們好高興呢。


▲第二把椅子也快要完成


▲yoyo跑到爸爸的工作區,心想:爸爸呢?

五月十九日,二〇一〇
這天,我開始和Doch一起工作,和他一起工作總會讓我想起,從前單身時一起做作品的感覺,就像是現在一樣,既勞累又踏實。這天回家後我真是酸痛極了,使用鋸子鋸木頭,再使用砂輪機磨木頭,簡直是讓我骨頭都酥啦~但看到進度向前,還是高興地不得了。


▲仔細測量


▲Doch使用砂輪機初磨木板


▲我今天得鋸掉三塊木頭

「天空的教室」計畫:
為孩子的學校造一個「天空的教室」(5.9ys)
「天空的教室」Ⅱ:女兒送來的點心(5.9ys)
「天空的教室」Ⅲ:小朋友來了(5.10ys)
「天空的教室」Ⅳ:防水漆(5.10ys)
「天空的教室」V:慢慢完成第四張椅子(5.11ys)
「天空的教室」VI:幾乎就要完成了(5.11ys)
「天空的教室」VII:「我愛你」,我真的愛你

延伸閱讀:
【漂流木計畫】到學校去:小朋友洗木頭、磨木頭(5.1ys)
【Video】到學校去:小朋友做漂流木作品囉(5.2ys)
到幼兒園說故事:《山上的水》(5.1ys)
【Video】學校的紅龜粿(5.5ys)
畫個積木人(3.5ys)

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一般留言

  1. 謝謝Selena和Doch的付出
    去校園看到完成的作品
    這兒的小朋友很幸福唷

  2. 他應該完的成分多很多喔!不過他做事蠻認真的,哥哥沒有去湊熱鬧嗎?您的blog留言好像會不見耶!(上次留的不見了!幼稚地在地上打滾)

  3. 我不是腿腿爸呦!
    我女兒英文名字很湊巧的她選了和妳同名selena
    zoyo的生日和我那孩子的爸也同一天
    這算是有”緣”吧!因為地球也是”圓”的
    哈哈…會不會扯太遠啊
    不過都是真的啦
    想到了嗎?

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