【主題諮詢】「留下成長足跡 孩子作品收納法」（學前教育）

《學前教育》的編輯怡夏來信說要訪問我關於孩子作品的收納，這問題對我來說幾乎是每一天都會遇到的問題，因為zoyo的創作量大，而我們又是個喜愛動手作的家庭，每星期產生的作品量是非常多的，但孩子的作品零零散散的，如何取捨？丟了好像對孩子有些不好意思？不丟又搞得家裡亂七八糟，相信這問題，一定讓許多家庭傷透腦筋！

孩子用品及作品的收納法，我在《吃愛的孩子》一書中也特別撰文分享經驗，在我的觀念中，孩子的成長記錄很重要，但家中的整潔舒適感也很重要，兩者間若要平衡，需要有點「狠下心」。

我的作法是用照片拍照的方式記錄孩子的每一件作品（不敢說有百分之百），並讓孩子知道爸爸媽媽真的有記錄，讓他感覺到受重視，但我也會傳達收納的觀念，告訴孩子不要把每樣東西都往家裡放，有次序的分類、適度的淘汰是必要的。所以，孩子的作品我幾乎隔幾個月就會汰換丟棄，部分關鍵性的作品則會保存。

什麼是關鍵性作品？
我總是很樂觀看待孩子的創作，不怕丟了就沒有了，不過特別的進展會留下來，像是終於畫出一個圓，或是終於觀察出側面的不同，或是畫出了水平面、作品中透出孩子內心、以及作品中傳達著滿滿的情感……等，通常這些特殊進展出現後，孩子的創作就會開始大量創作、大量練習（例如會畫圓之後，就會開始不停地畫圓），我總是樂觀期待zoyo下一次的進展，丟棄作品不代表丟棄了創意。不過，我丟孩子部分作品前，除了拍照外，我一定會詢問孩子，也許有些作品對他來說有特別意義。

也是因為如此，所以我總是鼓勵孩子用回收品創作，這樣就可以物盡其用，東西壞了，也沒有關係。相反的，如果知道接下來創作的作品可能永久保存，可能就要考慮到材質保存性的問題，像是我刻意讓zoyo五歲畫自畫像，當時我讓她們畫在畫布上，以及四歲那一年，我希望她們捏塑全家人的樣子，我讓她們用蠟土捏塑（蠟土保存性很高）。

一張一張的畫紙作品，如何收納？
用厚紙板做個書夾收納大張的紙，小張的紙就用名片本、相簿本、資料夾收納，盡可能用畫冊代替零散的畫紙。由於孩子的畫作很多，用彩色筆畫的圖畫又會逐年褪色，紙張也會變黃不易收藏……所以我會選擇多一種方式收藏孩子的作品，例如在網路上（部落格）紀錄左右姊妹的繪畫發展，另外同時期的畫作選擇代表性的收藏，作品盡可能用相機拍照做紀錄，這也是一種數位收納的方法。

立體的勞作作品，如何收納？
1.盡量讓孩子使用回收物品做勞作，不僅環保，更不會因為作品破碎而感到心疼。
2.在孩子完成勞作後，一定要讓作品有個展示期間（較出色的作品甚至可以拿來佈置家中），選擇一個特殊的角落當作孩子的小小美術館，展覽完畢後也以數位相機拍照記錄。
3.如果是特別具有代表性的作品，可以留下來當作孩子成長的紀錄，但是必須選擇可以耐久的材料，例如木塊、石頭或是蠟黏土的作品。

Zoyo創作營，Link！
如果對孩子作品收納專題有興趣的朋友，可以找這一期《學前教育》（2012.10月刊）看看，除此之外，還有「如何讓孩子不怕看醫生？」、「解開寶寶的記憶密碼」、「小兒粥品 營養抵參湯」……等主題。

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