小事報營隊就像是一個短期的班級學習週，五天學習包含前三天的動態踏查，以及後兩天的靜態編報，這是一場極動又極靜，動身體又得動腦筋，積極好動又得極度專注的營隊，我們得想出許多對策，才能讓小編在營隊中呈現最佳狀態。

暑假一開始，便到台南文正國小帶創作活動，前一天是彩繪小學椅活動（參看：「文正國小創作課：調出麻豆色、椅子命名組合詩」一文），這天則是要來尋找校園自然素材，做成木頭吊飾。

今年美玉姐的八個內外孫，有六人已經上大學了，身為家族活動組組長的我，毅然決然地砍掉了大學生領壓歲錢這件事，我說：「我是討厭的姑姑及阿姨，你們都已經成年了，不能再領壓歲錢了。」去年早已暗示這件事，是因為連左右姐妹也覺得大學生領紅包怪怪的，為了讓年輕人們知道「成年」早已降臨，我把停止領壓歲錢作為成年的分界線，但晴與翔兩位國中生還可以領很多年喔！

帶了百人幼兒園團，要到「2022Mattauw大地藝術季」現場，除了小小木工課外，我們還可以與孩子一起看潛行攝影隊的攝影作品，來一場尋找遊戲。

▲我們都是鹿 炎炎夏季，竹藝家劉哲安正緊鑼密集地創作作品《你的鹿／我的路》，與夏雨、烈陽日日交戰，此作品將於「2022Mattauw大地藝術季」，在總爺藝文中心戶外草地展出，就在哲安如此焦頭爛額之際，我活生生地安插一堂課，帶著小事報小編一起和藝術家認識竹，甚至期望動手做，哲安雖忙碌，仍歡迎小朋友來，甚至為小朋友做了幾個有趣的遊樂器材。

第四屆小事報參與的學校主要是以曾文溪下游五所學校為主，這不同於往涵蓋上游與出海口小學，但我們仍不忘往上游走，希望能聽聽生活在茶山的朋友告訴我們關於鄒族文化的故事。

「2022Mattauw大地藝術季」的駐地創作藝術家陳科廷老師，在暑假七月就已進駐台南「拔林工作站」，他不僅是藝術家，亦是中學教師，從事地衣生物多樣性研究，對於料理更是有獨特的創作方法，他駐站麻豆總爺這段期間，到處採集當地植物，做成一道道料理，與拔林當地居民在晚間，以夜市食堂的氣氛分享。

陌生感來自於不相識，猜測對方是怎麼一個人呢？這個營隊又是在做什麼呢？眼前的大哥哥大姐姐及老師們會不會太兇呢？來自五校的孩子們聚在一起，短時間是無法建立默契與信任度，面對工作人員也帶有陌生感，我們得透過遊戲讓他們慢慢熟悉這個團隊，漸而認同自己是「小事報」的一員。

四月底到高雄新甲國小，在快篩、打了好幾個噴嚏後，進入學校圖書館，與一群小書蟲相見，一連兩天進行「與作家有約」及文字相關的創作活動，在此簡單紀錄。

旅行中，若沒有個安靜的地方稍作停歇，我不知道該如何沉澱白日過多的刺激，更不知如何轉化歸入內心的抽屜。

每年過年回娘家，除了有抽紅包遊戲外，一家人走會找個地方走春，去年到台南總爺藝文中心，前年去紅毛港文化園區，今年要去哪兒呢？負責規劃活動的我，提議就去澄清湖吧！離家近少了交通時間，疫情期間又因為園區腹地廣闊，可保持人與人之間的距離，是個走春的好地方，而且高雄市民免門票，多好！就去我小時候過年也會作為走春地點的澄清湖／大貝湖走走吧！

一年又過去了，也許是因為疫情擾民，覺得去年牛年就如牛行走，低調而過。虎年呢？得發揮虎威步步謹慎、驅趕疫毒，這一年大家都要持續小心，身體「虎」健康過一年。

為了一件工作計畫，反覆儲蓄能量、準備素材是我對自己的要求，一而再，再而三的調整面對對象的節奏。在已為期三年的「小事報」團隊，從第一年帶領孩子創作，尋找家中具有意義的紀念物，到第二年與小朋友一起寫大地詩，今年，延續文字編輯的角色與任務，在營隊中要與孩子討論「時間」，然後寫下「時間感」的詩。

這應該是個特別的一學期，過了三分之一後，教室挪到了每個人的家，是客廳、飯廳、書房，也可能是未摺被的軟床上，這期間身體是攤著的，心情是無聊的，總找些事做吧！ 「防疫在家，我們在社區看到的二十種生物」紀錄的是從2021.05.19到2021.07.12，這五十幾天的三級警戒日，我們在家看到的二十種生物，這一篇我整理了二十種居家型活動，那是當時我們在家玩的休閒活動。

想必兩姐妹被關在家裡，已經發展出愈來愈多自娛法，每日下跳棋、偶而玩「終極井字遊戲」，下課打桌球，接著已經開始變種玩桌球了。