小事報

鷹:黑鳶、大冠鷲、鳳頭蒼鷹

鷹:黑鳶、大冠鷲、鳳頭蒼鷹
▲yoyo繪圖。(16.3ys) 在小事報「小事一樁」NO.003(2020.11月)投了稿,寫了一篇:〈鷹〉,還請了yoyo幫我畫插畫,把這些鳥看到的猛禽用短短的字句表達。 「小事一樁」是由曾經參與「小事報——安業刊」、「小事報——曾文刊」共同的夥伴持續創作的介面,讓我們的小小報持續發刊。

【小事報—曾文刊】來教小朋友寫詩

【小事報—曾文刊】來教小朋友寫詩
一直到暑假初期,我才知道去年暑假舉辦的「小事報」,並沒有因為疫情關係而停辦,甚至跨大範圍,不再只是台南麻豆安業國小。此次範圍拉到曾文溪流域,共有六所小學參與,分別是上游的嘉義中興國小、茶山國小;中游的台南大內國小、安業國小;下游則是接近出海口的海佃國小、土城國小。原本僅是地理位置有曾文溪相伴,如今把曾文溪作為主軸識別,每一所學校似乎都因為這母親之河,有了連結,有了親屬關係。

【小事報-安業刊】小編策展:「小物紀念公園」展覽

【小事報-安業刊】小編策展:「小物紀念公園」展覽
「我的紀念品」教案為收集小編們自己與家裡珍藏的、有故事性、具有紀念價值的紀念物,我們為此計畫發表一個展覽,讓十歲的小編們練習舉辦展覽,其中包含選出策展人、展覽組與美宣組,每組各有負責的工作。策展人要訂出展覽名稱、展覽日期及地點、寫出展覽理念;展覽組要做場地佈展工作;美宣組則是海報及邀請卡製作等。

【小事報-安業刊】教案:「我的紀念品」:是一種物品,也是一種行為

【小事報-安業刊】教案:「我的紀念品」:是一種物品,也是一種行為
▲這是我珍藏的紀念物:老家的孔雀椅。 「我的紀念品」為我在小事報的第二教案,透過這教案主要是要讓孩子思考,什麼是紀念品?其定義與形式為何,有形或無形?間接讓孩子思考個人對物品價值及重要性的衡量。執行此教案時,需要孩子提供家裡的紀念物,最後以展覽的方式展出,藉此,教導小編們如何策展、書寫展覽計畫、佈置會場等。  

【小事報-安業刊】「天黑請閉眼/狼人殺」遊戲、排版練習、第一刊發行

【小事報-安業刊】「天黑請閉眼/狼人殺」遊戲、排版練習、第一刊發行
小事報第一刊發行前,我在執行「X角落大普查」教案時,偶而會刻意安插一些遊戲,讓小編們稍微喘口氣,畢竟連續幾天都是陌生的知識學習,需投入高度專注力,因此安排放鬆時間有其必要性。在這四天活動中,我請左右姐妹帶一場「天黑請閉眼/狼人殺」遊戲,另外還有以遊戲競賽方式進行的排版練習。

【小事報-安業刊】教案:「X角落大普查」

【小事報-安業刊】教案:「X角落大普查」
這是我在小事報的第一教案:「X角落大普查」,當初會寫下這教案完全是因為行前拜訪陳校長時,他說了好多安業國小的角落故事。他還告訴我們,自己有個小小願望,想在百年校慶時,整理出安業國小一百則故事。那時,我就思考著,或許可以透過課程讓孩子們更瞭解這些發生在自己學校的大小事,甚至展開更細微的校園角落探索。 我和冠彰非常有默契,兩人提出的教案當中,這一部分重疊了,於是決定四天的課程,有兩天一起合作進行。

【小事報-安業刊】入社典禮/初刊發行

【小事報-安業刊】入社典禮/初刊發行
小事報終於在七月中成立,為期四週,在安業基地進行培訓及兩期發刊。入社典禮當天來了許多支持的老師,也請來安業國小的小朋友們一起共襄盛舉。小事報的小編們穿上制服,被授與職稱及戴帽,然後大夥一起製作社旗(每個人都自己絹印旗子喔),象徵小事部正式開張啦!

【小事報-安業刊】一場新的計劃誕生:絹印小事旗、小事報大布旗

【小事報-安業刊】一場新的計劃誕生:絹印小事旗、小事報大布旗
這應該是今年最特別的計劃了,一直在親子教育界打滾,從沒想到因為這樣的工作性質進入了龔卓軍老師的團隊。四月時,收到丸子的邀請,問我是否願意加入編輯工作營的計劃,我問了身旁的Doch,他說:「這是一件很有趣的事。」雖知暑假多個工作事件再加入這件大事可能加重忙碌,但人啊,總是得不斷學習,不斷精進,在目前的能力下擴充自己的再發能力。於是,我(喔不,應該是我們全家一起)接下了這個計劃。