我和先生很喜歡自己DIY，記得我們租屋在第一個家時，為了要有一張大桌子，兩人一起用木頭製作餐桌，那一張桌子方方穩穩的，四隻桌腳厚實有力，穩穩地站著，永遠不會倒。

球球號稱是不孤單的頭號粉絲，自從八年前在台南孔廟附近相遇後（請參見：「三人行之（三）：孔廟、文學館（2.8ys）」一文），她就一直和我們「不孤單」，那時，zoyo兩歲半。幾年來，她看著zoyo慢慢長大，而我也看著她慢慢長大，這女孩竟然也到了要結婚的年紀。

我們計畫性地改造女兒的陽台，從小吊飾到彩繪牆面，每一步都讓女兒一起規劃與進行，也許是因為要符合她們的使用需求及想像的陽台風景，所以，當她們一同投入時，更覺得這計畫相當有意義，改造的過程也讓她們很有成就感。

今年夏天，我們一家人決定要改造我們的陽台，加一點布置、多一點色彩，讓自家陽台有不一樣的風景。

我的姪子翔翔長大了，許多當年和左右姐妹玩的把戲，姑姑我都可以拿出來和他玩，而zoyo也趁機再回味，因為再次創作舊勞作，我們反而從中得到新的靈感，好像把遊戲玩具升級了，像這一次的釣魚箱勞作，我們就添加了加減分玩遊戲規則，孩子玩得很開心。

女兒的房間有一角落我稱為「倉庫區」，並非是凌亂的雜物區，而是置放許多從小到大曾經玩過的玩具、做過的作品、創作的工具畫筆及素材。如果她們想要玩點東西、做點東西就會主動到倉庫區搜尋。這裡有很多的物品都超過五年以上，只要一拿起其中一項，都好像可以說出一大串zoyo的童年往事一樣。

五年前，我讓女兒很正式地畫一幅自畫像，我準備了畫布和壓克力顏料，想在畫布上留下五歲的她們，看見自己的模樣（或者說，她們心中自己的模樣）。左右姐妹並沒有畫得純真可愛，畫中的zoyo反倒有一點成熟度，不若五歲孩童該有的天真。不過，那一次，我感覺到她們對於自己身體上的特徵十分瞭解，zozo知道自己臉頰上的那顆痣是和yoyo的粗略分辨特徵，所以，刻意點了一顆黑點，沒有料到下手過重，而讓尺寸失常過大。Yoy...

一連做了兩個植物花器，我們還可以為植物做些什麼呢？我們可要好好照顧它們，天天為它澆水、除小蟲，不如就來做個澆花器，而且用回收物品——牛奶塑膠瓶製作。

這週末是Doch學生「南趴」畢業展最後兩日，我們特別到台南新光三越參加「海螵蛸鑄造DIY」活動。由於較少參加金工體驗活動，對於「海螵蛸」也不甚瞭解，所以特別想去看看。一小時的體驗活動，才知道原來要做出一個錫製飾品並不會太難（其實是哥哥幫大忙），但是知道整個鑄造過程才是這堂課的精彩之處。

這幾年，一直在和孩子運用竹子做創作，孩子從中抓到一些竹子的特性，甚至對於木工工具的使用稍稍熟稔，這一次，除了水管花器的創作外，我想讓孩子做一個竹子的花器。決定在專欄分享竹子花器，是因為zozo先前寒假作業製作了竹子花器（那時還被老師特地展示出來，zozo好開心），我們決定再做一個，然後種下植物，給植物一個特別的家。

女兒zozo、yoyo從學齡前做紙張勞作到紙箱勞作，小學中高年級後，更因為隨著我們使用木作工具，自己也能熟悉地操作幾項工具。年初寒假期間，她們做了兩個木作作品，一是木頭杯墊，一是竹子花器，木頭杯墊成了我們家的家用品，竹子花器則是當時老師指派的寒假作業，老師要學生運用大自然素材製作作品，那時，家裡正好有竹子，zozo就拿來做一個竹子容器。

▲今天我們要畫紙箱娘家因為做生意，總有許多紙箱，那天回去看見整屋子的紙箱，便拿起其中一個，吆喝四個孩子來畫紙箱，程程與翔翔可能沒想到紙箱可以畫畫，還有點遲疑，我說：「真的可以畫呀！畫畫又不一定只能在紙上，大家快選一個位置吧！」yoyo可機靈，跳進箱內佔據了大面積的紙面，zozo、程程及翔翔則在紙箱外壁，各佔一面開始作畫啦！

那天午後，正是農曆春節前，我們從台北回來後，就急著除舊佈新，並為新年到畫幾幅年畫，女兒製作了紅包，也畫了門神，家裡充滿了喜氣羊羊的紅。 當我們準備要收起墨水與毛筆時，左右女孩央求著想繼續畫畫。這幾年發現，女兒畫畫創作的時間因為課業，而比起從前遞減許多，也因此她們愈來愈珍惜每一次拿出顏料的機會，只要她們請求，我們也十分樂意。於是，墨繼續在桌上，毛筆繼續握在手心，她們開始自在地畫畫。女兒啊！想畫什麼就...

做了可能會不見的落葉書及永久不壞的石頭書外，我們還想做一本可能無法預測，需要運氣的書。 平時，我們就有收集宣傳DM的習慣，尤其在許多展覽空間可以看到設計感十足的DM。我們想做一本半現成的書，在收集到的宣傳DM上做改造。

和女兒做了落葉書，我告訴她們那是會慢慢消失的書。我反問她們，有沒有不會消失的書？若用石頭當書頁，那麼，這可能就是一本保存性極高的書。