zoyo木作作品:木頭杯墊、竹子容器(10.5、10.6ys)

女兒zozo、yoyo從學齡前做紙張勞作紙箱勞作,小學中高年級後,更因為隨著我們使用木作工具,自己也能熟悉地操作幾項工具。年初寒假期間,她們做了兩個木作作品,一是木頭杯墊,一是竹子花器,木頭杯墊成了我們家的家用品,竹子花器則是當時老師指派的寒假作業,老師要學生運用大自然素材製作作品,那時,家裡正好有竹子,zozo就拿來做一個竹子容器。


一月十七日,木頭杯墊
這是一個隨手製作的作品,我甚至都忘了幫左右姐妹拍照紀錄,家裡有許多回收的木塊,我想起家裡有一些杯墊是單純的木片,或許我們可以讓木片多一些變化。我們請女兒在這些回收的木片上畫畫,她們依舊將玩偶列為第一優先,zozo畫了小白熊,yoyo畫了麋鹿豆豆。
接著就讓zoyo使用弓形鋸,沿著圖畫將小熊及豆豆圖形鋸下來,zoyo一鋸下來便知該好好磨磨這些齒痕,於是拿起砂紙努力的磨,她們知道磨得愈細就愈有質感,也比較不會被刺傷。為了讓杯墊各有味道,我還讓zoyo用電烙筆在圖像上加表情,也在杯墊背後燙上「ZO」「YO」,感覺就像是簽名一樣。


▲今天補拍杯墊背後

這組杯墊實在讓我喜愛,下回一定要再做一組,然後把製作過程錄影下來才是!

(事後,zoyo做了一組送給球球阿姨當作是結婚禮物:送給球球阿姨的結婚禮物:動物杯墊


▲yoyo真是裝備齊全,自己去找了護目鏡

二月十七、十八日(這是過年期間,那天ZOYO有發紅包給我們),竹子容器
這是zoyo互相合作的作品,因為會運用到手鋸,必須兩人稍微合作。這個作品是Doch和zozo討論出來,他們決定將竹子剖半,當作是一個淺淺的容器,可以收納筆,也可以當作是植物花器。


▲zozo要鋸竹子

zoyo兩人用手鋸將竹段鋸斷,手鋸的運用對她們來說十分熟悉,那是她們最常接觸的工具。鋸斷後,爸爸用柴刀將竹段橫剖半(後來再做一個時,zoyo就有嘗試使用柴刀),接著就是zoyo用砂紙不斷地磨得光滑,zozo特別對砂紙觀察細膩,她在報告裡特別寫著:砂紙有細有粗,數字愈小愈粗,要從粗磨到細,100–>180–>200–>400這樣。


▲zozo認真磨

我們再次運用弓形鋸,鋸下一個半圓形支撐架以支撐竹段。這一次zozo做一個長竹段,然後交出去當寒假作業,yoyo則是做一個短竹段,放在桌上當作是置放筆的橫筆筒。


▲yoyo做小的


▲zozo做大的

做完後,我們才發現這竹子容器不僅可以當文具收納器,也可以當作花器,於是,我們決定再做一組,拿來當作植物的家。(請參看我專欄文章:「竹子花器」)

20150220-zozo五上寒假大自然作品創作說明-1

也有運用電烙筆的木作:
即將分班,做一個作品送老師(9.11ys)

更多「大自然素材創作」,Link

延伸閱讀:
zoyo七歲半環保勞作(7.3-7.8ys)
zoyo立體作品紀錄:9.3-9.10ys
杯墊上的一家人(9.6ys)
秋天的木頭人(8.3ys)
【暑假夏令營】「浪拉拉越野車木作親子班」(7.1 ys)
【暑假作業】我要破記錄:和姐妹打羽球連續20下(8.11~9.1ys)

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