每年暑假總有固定的行程要執行，回到zoyo兒時的幼稚園是我們絕不會忘記的事，不管是回去帶木工，或是zoyo表演節目給弟弟妹妹看都好，出發點就是回到娘家幼稚園，看看老師們，陪陪可愛爆表的小朋友，用力吸取快樂分子。對我們而言，小小孩能夠按下使人開心的開關，就像是暑假的這一天，有好多好多心情，最大比例成分的，就是打從心底而來的「開心」，和一群孩子一起發瘋的感覺真好，無拘無束，沒有包袱，只有奮力的使自己笑...

這應該是今年最特別的計劃了，一直在親子教育界打滾，從沒想到因為這樣的工作性質進入了龔卓軍老師的團隊。四月時，收到丸子的邀請，問我是否願意加入編輯工作營的計劃，我問了身旁的Doch，他說：「這是一件很有趣的事。」雖知暑假多個工作事件再加入這件大事可能加重忙碌，但人啊，總是得不斷學習，不斷精進，在目前的能力下擴充自己的再發能力。於是，我（喔不，應該是我們全家一起）接下了這個計劃。

屏東恆春國小有個讓人欣羨的傳統，即將畢業的小六學生必須通過從高雄騎自行車回到恆春的考驗，他們稱之為「單車畢典」（2019年剛舉辦完成）。在他們舉行單車畢典前一週，幸運的，我來到恆春國小帶領一場親子木工坊，承辦的潘老師告訴我，她也要參加單車畢典，我看著對我描述的她，心裡一陣暖，這是多麽浪漫的事！

上星期春假的親子木工坊活動照片才剛剛整理完畢，許多當天的情形還歷歷在目，當影片編輯完時，更覺得今年的兒童節沒有白過了，親愛的selena，又當了一年的兒童節大使，感覺真好！

這是一場很早就預約的約會，去年六月收到「蚵間國小附幼」的欣蓉園長來信，她說看見我們在新竹東門國小的親子木工坊，心想若能在自己的學校舉辦多好！她將想法化為行動，主動與我聯繫，我們就這樣來來回回通信多次，欣蓉努力向教育局提案，就這樣促成了我們到蚵間的緣分，也讓我們左右家第一次到新屋，補齊了環島路線中遺漏的海岸線。

今年三月，收到正在水深火熱博士後階段的老ㄙㄨ的訊息，他推薦我到他任職的學校——大元國小分享，和老ㄙㄨ認識這麼多年，終也要踏進他的地盤，雖然知道無法見到今年留職休息的他，但他託付的任務一定要使命必達啊！

又是一年一度的兒童節，雖然女兒已經沒有額度過兒童節，但她們和我們一樣，一遇到這樣的節日，依舊會像個孩童感染快樂的氣氛。每年春假兒童節假期，我們不孤單團隊都會到台南樹谷園區的「生活科學館」，帶領著大小朋友進行親子木工坊，因為這樣，我還得到一個最愛的頭銜--「兒童節大使」。從2013年開始，連續六年全家克盡職守，和孩子玩在一起。我們做過彈珠檯、竹子風鈴、會跑的房子、水管燈⋯⋯，每一年都希望能帶給孩子不...

每一年兒童節，不孤單團隊都會到台南「樹谷生活科學館」進行木工活動，今年兒童節活動前夕，小女兒yoyo在學校發生意外，緊急進入醫院開刀，那一晚感謝樹谷的朋友幫我火速聯絡報名的家庭，將這活動延至端午節假期。這一天（2017.05.27）活動開始之前，我特別謝謝家長們的體諒，為此說演了一段yoyo跌倒橋段，Doch還充當yoyo跌倒處的孔子銅像，逗得yoyo及現場的孩子們哈哈大笑。

▲這兩個孩子是來逗阿姨開心的。 兩星期前（2017.05.20），我到高雄「小房子書舖」說故事，說的是《小狼不哭》這一本繪本。這次說故事對我來說很重要，因為這是第一次左右姊妹加入媽媽說故事行列，我請她們在一旁跟著說演故事，跟著劇情發展，她們演出故事中的姐姐與妹妹。Zoyo很喜歡小朋友，看見可愛的小朋友還會在一旁直說：「好可愛喔！」所以，要她們說演故事給弟弟妹妹聽，她們十分樂意。很高興現場的大小朋友...

這是今年3月4日，我在新竹東門國小附幼的兩場活動。早在2015年5月就收到園長的邀請，他們承辦了市府舉辦的幼兒園親職教育講座，當時園長希望我分享「創造力啟發」主題，又能接續著帶著家長與孩子作一點小木工。這是第一次先演講再直接執行幼兒木工創作，沒想到小朋友及爸爸媽媽的反應特別好，也許是因為在分享當中，已傳達了幼兒藝術教育的概念，以及分享了許多我們在家玩樂的活動，這些都觸發了家長願意陪著孩子一起動手做...

這是去年12月，我們在台北帶的一場兒童創作活動，是由親子天下主辦的第三屆Maker party，育菁希望我以「聖誕節」作為一個核心概念，那時腦中閃過一個調皮的情境，就是辛苦的聖誕老公公找不到小朋友的家，因為小朋友的家都裝上了輪子溜掉了，我一想到這畫面就忍不住竊笑，於是把創作題目訂為：「聖誕老公公找不到我的家：會跑的房子」。

八月中到台南將軍區帶活動，這是一個我很久以前就喜歡的地方，因為十多年前，我常到將軍區（將軍區舊名「漚汪」）的苓仔寮去看一位老中醫師，顏大夫調整好我的身體，對我而言，他是有恩於我的。所以接到將軍圖書館的邀請時，我二話不說就答應了邀約。  

七月在台中的兒童藝術創作營，將三個創作勞動結合。「做一個我」讓孩子感覺自己內心期待的模樣，「空心人」則想像自己可以變成什麼樣子，這些「我」若放在大環境中，我們又希望能給予什麼樣的生活環境。我們讓孩子變成建築師，讓他們放手一搏，試著建構自己的世界。

今年暑假回zoyo幼稚園娘家，這是例行性暑假木工課，園長希望園區的孩子都能參與，所以，我們僅安排一個簡單的木作活動——木頭項鍊，這樣時間上才能掌握好。雖說對我們來說簡單，但對無木工經驗的小學生，甚至幼稚園大班的小朋友來說，都是一件不容易的事。去年水管燈製作，我們花了三個半小時，從無到有讓安親班的孩子一氣呵成完成它，這次呢？要花多少時間呢？看看窗外的傾盆大雨，老天爺似乎給了我們一點阻力，不過我們可不...

又是一年一度的兒童節，樹谷園區生活科學館的朋友稱我是他們的「兒童節大使」，這封號真讓我喜歡，因為只要能和孩子掛在一起,，都覺得是幸福的事。就像是今年做完木工坊後，一個女孩留下一個小紙條給我，我打開一看，上頭寫著「I Love Selena」，這封甜蜜小情書真讓我正面能量大大增加。