上學期末，yoyo班的wendy老師希望我們到班上和孩子一起彩繪小學椅，這活動在左右姐妹七歲那年暑假，我們就曾經在母親的美玉花圃一起和八個孫子彩繪過，所以，知道又可以再次和孩子們共同刷漆創作，心裡著實感到愉快與期待，二話不說，就和老師敲訂了週三時間，因為刷漆完，椅子不易乾，非得找個沒課的時間，讓這些椅子曬乾，否則孩子一坐，可能連褲子都彩繪了，週三半天課的下午恰好可以讓這些椅子曬太陽。

女兒的小學學校有一個特點，我挺喜歡的！就是學校在期末考後，會留一週時間讓老師活用，老師們大都會安排許多有趣的課程，像是創意教學週似的，每回到了這一週孩子們就滿心期待，不僅沒有功課，還可以有「玩具分享日」、「影片分享日」、「跳蚤市場拍賣活動」、「烹飪課」等有趣的活動課程，而我也最喜歡聆聽孩子分享這一週的上課內容，聽得我都蠢蠢欲動，想跑回去當小學生呢！

▲這本書高的需要踏上椅子上才能拉足夠長。 前些日子在部落格分享過《向上爬／向下爬》這本有趣的雙面童書，當我與左右姐妹玩過這本書後，我就想著要讓村子裡的孩子也來瞧瞧這本好長好長的繪本，這本書中的兩個精靈---樹頂矮人與樹底矮人，分別居住在一棵大樹的上端與底端，我想一想，村子附近有什麼好高的樹？然後，我想起了竹子。

這一期專欄出刊的時期恰逢寒假以及年節期間，放假時，許多家庭都會到各地旅行，於是我訂了一個關於「旅行」的創作主題，這些創作其實也是我和左右姐妹出門旅行時，常常會有的延伸活動，也許你也可以和孩子一起來玩玩喔。

去年十月，為了完成親子天下《寶寶季刊》的「帶孩子逛展覽」專題，我們幾乎把平時常去的展覽空間及新成立的藝文空間以相當密集的頻率逛了好幾回，就是希望能提供給爸爸媽媽們，一些與孩子一同逛展覽所需要準備的心理狀態，以及適合帶孩子遊逛的藝文空間。Zoyo也樂得開心，可以和爸爸媽媽一直看作品、玩作品呢！

想和村子裡的孩子用回收的光碟片，廢物再利用做環保時鐘，但我得先找一本繪本才行！我自言自語著：「要找一本有關時間、有關環保的繪本，有哪一本呢？」沒想到，一旁的zozo馬上告訴我：「媽媽，可以是《無敵環保小蜜蜂》啊！那一本是愛地球書，又是把每一天的每一個時刻標示出來。」啊！真的呀，我們家zozo看過的繪本都能記起來，以後一定是我的繪本小幫手。

幾個月前，我收到一封有溫度的信，那是一位和我同一所國中，家住隔壁村——鳳鼻頭的不孤單朋友寄給我的信，她說，在2007年我們差點就見了面。算一算，應該就是在和三歲zoyo在國美館「雲遊國繪本區」的那一次。這一次她找上了我，純粹是因為工作的關係，她希望我能夠到國美館導覽一幅李明則藝術家的畫——「左營蓮池潭」。

這一期專欄，我訂了一個關於「衣物情感」的主題，透過縫工、彩繪布料和孩子在創作中儲蓄情感，zoyo自己很喜歡這一次的創作，常常自信又開心地說好愛自己這些作品，我想，能夠讓孩子這樣愛上自己動手作的成品，那是一件打從心底，確實的滿足。 以下為親子天下2013年11月刊「在家帶孩子玩」的專欄內容：

小詩看見我在臉書上放了一張zoyo畫的透明貼紙圖案，直說好可愛！我問：「要不要讓村裡的孩子試試？」因為這樣的討論，促成了這一次的故事創作課。我腦子掃瞄了一下左右圖書館，出現了《愛跳舞的巴雷蕾》這本書。

這是一種幸福，也是一種幸運！ 生育孩子之後，可以朝著自己興趣往前，將興趣與工作相結合，真的是一種幸福！幾年下來，我更是覺得這條路帶給自己許許多多的成長，我看見了許多孩子的笑容與小情緒，也收到了許多朋友內心的故事，在一場又一場的活動中，從細節中學習更多。今年八月的這一場活動，是我這幾年來讓我感動很深的一場聚會，那是我一個不熟悉而且從來沒有特別注意到的團體——新移民家庭。

七月，盛暑，這一天是個特別的日子，因為我的家人要到大崎村聽我說故事，我的姪子甥女要來找姑姑阿姨做勞作，尤其是小翔翔與小晴晴都還沒有在外頭聽我唸過故事呢！

暑假七月下旬，大崎村有好多活動，佳螢、小詩邀請我們去玩植物染，因為從沒有玩過植物染，便一口答應。那天午後，來到村裡，許多孩子及研究生都已經開始在「捉弄」布了，有的夾夾子、有的綁橡皮筋、有的捆入一顆石子，還有些被冰棒棍、衛生筷雙邊夾住，看見這些小布布被夾成一團，不知為何有一種擬人化的喜感與深感抱歉。

六月三十日，暑假剛開始，大崎村的芒果產期已進入旺季。這一天，我想摘一片村裡的芒果葉，要孩子拓印下來，把它傳送給素未謀面卻默默為我們的閱讀世界建蓋高樓的捐書朋友。

我真高興為自己定下這個主題！這主題活絡於暑假期間，我們與左右姊妹一起進行、一起創作，大自然課題、資源再利用都是孩子需要學習的，所以，此次我們特別利用大自然素材進行創作，希望zoyo也能從中得到更多對大自然的感動，對大樹的感恩。

那天在高溫的高雄燕巢度過熱情洋溢的共享時光， 許許多多親切的大小朋友，坐下來聊好多好多。 我與你在豔陽下一邊洗筆一邊聊孩子； 我與倚著女兒的你在窗邊聊大孩子的成長； 我與你談孩子手足的爭吵； 我與你談孩子繪畫的發展⋯⋯ 許多的對話，就這樣在許多的你與我之間拓延。 這是一場很家居的相處。 我。好。喜。歡。