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【2022小事報-曾文刊】曾文溪流域課:如果我是曾文溪⋯⋯

【2022小事報-曾文刊】曾文溪流域課:如果我是曾文溪⋯⋯
帶領十五個孩子認識曾文溪流域,除了給予許多強力師資授課外,我們得試著把這些課程串連起來,讓十一歲的孩子們了解到,我們到底在尋找什麼?傳遞什麼?於是,就在這些課程外,我們添加了「曾文溪擂台戰」小短劇以及曾文溪流域學課程,用孩子能懂的口吻與說演方式,告訴他們,這一條溪與我們的關係。

【2022小事報-曾文刊】植物小偵探:總爺園區探索植物/橋段設計好的慶生會

【2022小事報-曾文刊】植物小偵探:總爺園區探索植物/橋段設計好的慶生會
「2022Mattauw大地藝術季」的駐地創作藝術家陳科廷老師,在暑假七月就已進駐台南「拔林工作站」,他不僅是藝術家,亦是中學教師,從事地衣生物多樣性研究,對於料理更是有獨特的創作方法,他駐站麻豆總爺這段期間,到處採集當地植物,做成一道道料理,與拔林當地居民在晚間,以夜市食堂的氣氛分享。

【2022小事報-曾文刊】絹印小達人:絹印自己的團服

【2022小事報-曾文刊】絹印小達人:絹印自己的團服
2019年小事報營隊第一屆時,團隊安排一場絹印活動,讓參與的小編們絹印自己的隊旗,當時活動氣氛熱絡不已,持旗拍照時,小編們擺出帥氣姿勢,自製的旗幟瞬間強化向心力。再次運用絹印活動啟動營隊氣氛是此屆一開始就計畫好的行程,要讓所有參與者絹印自己的團服,每一件穿在身上的小事服都不一樣,有自己的圖案,而這也象徵著每一個小編都各有特色、各有所才,我滿心期待也能讓這一屆的小編強化向心力。

【2022小事報-曾文刊】團康與圈圈話

【2022小事報-曾文刊】團康與圈圈話
陌生感來自於不相識,猜測對方是怎麼一個人呢?這個營隊又是在做什麼呢?眼前的大哥哥大姐姐及老師們會不會太兇呢?來自五校的孩子們聚在一起,短時間是無法建立默契與信任度,面對工作人員也帶有陌生感,我們得透過遊戲讓他們慢慢熟悉這個團隊,漸而認同自己是「小事報」的一員。

【2022小事報-曾文刊】第四屆小事報來報到/報衝小組/記者會

【2022小事報-曾文刊】第四屆小事報來報到/報衝小組/記者會
小事報從2019年成立,今年編輯工作營已經邁入第四個暑假,每一年都有不同的挑戰與變化,去年疫情搗亂所有的步驟,累壞了團隊所有的人,當我得知得知得統籌第四屆小事報營隊時,我設下終極目標就是不累倒所有的夥伴,因為「2022Mattauw大地藝術季」即將來到,所有的人力得集中在十月的藝術季。

2022新竹市教保人員研習:來教幼兒園老師如何教幼兒木工

2022新竹市教保人員研習:來教幼兒園老師如何教幼兒木工
去年四月到新竹帶一場新竹市教保人員研習,今年又收到新竹學校的邀請,承辦的老師告訴我,由於研習反應很好,希望不孤單團隊能夠再來一次!於是,我們再次把後車廂裝滿竹材、木頭、兩大箱工具,一路從南邊到新竹。這一堂課,得花兩天北上,千里迢迢這樣做,為的就是把所有的經驗通通教給教育線上的老師們,雖然奔波辛苦,但值得這樣做!我在研習課上說:「現場佈置的動線、桌上的工具機具通通都可以拍照。」因為我們清楚,老師一回...

2022樹谷園區親子木工坊:拼貼瓦片杯墊

2022樹谷園區親子木工坊:拼貼瓦片杯墊
今年是「樹谷親子木工坊」第十年,去年的「滑行板2.0」號稱是繼第四屆水管燈、第七屆竹節人後,最煩瑣困難的,孩子們完成後,可以體驗自己製造出來的「速度感」。今年回歸到靜態,不孤單團隊想讓孩子們坐在工作桌,安靜地切割、拼貼自己專屬的杯墊,唯一不同的是,素材是傳統閩式建築會用到的屋瓦瓦片。