【清晨之曲】流浪犬之歌～《混血兒》（2018.05）
四月，因為一篇文章，再訪彰化溪州「成功旅社／農用書店」，在那兒買了一張吳志寧早期的專輯「最想去的地方」（2011年發行）。接著在前往台中的旅途中，都在反覆聽這片CD，忍不住與吳志寧近來幾年的作品（像是詩歌系列）作比較，不失所望，這張專輯非常悅耳耐聽。回到家後，特別針對幾首好奇的歌詞搜尋資料，像是為何要唱「你是美麗的混血兒」？ 經過查詢，才知道原來這首歌是寫給流浪犬的一首歌。
左右圖書館／音樂館
這其實是一則思考題。《我是好人》
準備翻這本書前，我試問自己：「嘿！妳是好人嗎？」我微笑著，胸有成竹的自問自答：「當然是好人，因為我從未害過別人啊！」
【清晨之曲】《No, woman, No cry》、《Hey Jude》（2018.04）
每週四早上載女兒上學的半小時是可以討論歌曲、音樂的時間，上個月我們聽了艾蜜莉電影原聲帶以及《Time in a bottle》。這個月兩回的「清晨之曲」恰好都是七〇年代歌曲，延續三月份Jim Croce《Time in a bottle》的氣氛。
【清晨之曲】《艾蜜莉的異想世界》、《Time in a bottle》（2018.03）
接送孩子上下學這件事，我總是負責放學時段，先生則是上學時段。有時，Doch一早有課，為了讓他有時間緩衝，則改由我送女兒上學，這一星期僅有的一天，成了我和左右姐妹一清早共同聆聽音樂的時間（爸爸則是喜歡和女兒一起聽ICRT）。 繼一年半前的「清晨之曲」時段，這一學期又開始週四早上必須載女兒上學，在車裡的「清晨之曲」模式再度運作了，上個月（2018.03）有兩回，我選擇了《艾蜜莉的異想世界》電影原聲帶以...
被霸凌者的心情轉換。《別告訴愛麗絲》
國中時期，班上有一個女同學，個性安靜內向，鮮少有微笑掛在臉龐，也許是小學帶上來的人際關係狀態，使得同學們總把她當作一個標靶，不斷的把箭射向她，至今，我仍然不知道班上的同學嘲笑她什麼？也不知道為什麼那時的我沒有主見、沒有勇氣站出來見義勇為？在中學生的交友生態中，從眾行為是一切的準則，時常不經大腦就傷害了人，而這個傷可能讓受害人一輩子都疼。
結合武功、美食、歷史、建築藝術的兒少小說。《少年廚俠》
因為自己的老靈魂，喜歡和孩子走在台南府城巷弄中，看著古建築穩重的座落在土地上，想著百年前，它們就在這裡，想著來來往往的人們，望著老百姓生活樣貌，這些老建築比我們都還熟悉，那些跨過長遠的時間軸，世世代代傳承的故事。
不只思念母親，也想念小時候的自己。《想念》
帶著預備感動的心，和女兒共讀《想念》，一直以為是十幾年前那一份思念，沒想到厚厚一本，有新的出發、新的喘息、新的詮釋情感的筆觸與文字，這描述的不只是對母親的思念，還有對自己童年的回顧與懷念。我們忍不住拿出了書櫃裡，原本的那一本《想念》，比對兩書的差異，致元老師對光源與陰影的成熟處理技巧，一下子就露餡了，除此，還有過去作品中，那為家人準備禮物的可愛小熊、 《Guji Guji》裡的小鵝們，小豬乖乖常有...
戲劇電影興趣書。《電影冷知識》（讀書心得by zozo）
女兒上了國中後，為鼓勵她們閱讀，我開始有了新的閱讀方案，每回月考後，她們可以到書店挑選一本自己喜愛的書，當作是喘息的禮物。去年四月，她們開始選擇較有深度的非文學類書籍。受戲劇老師啟發，她們注意到書架上，那些關於戲劇、電影、舞台等相關叢書，她們各自買下了第一本這類型的書--《論戲劇》（zozo挑選）、《演員的挑戰》（yoyo挑選），十二歲的女孩開始因為興趣投入專業的文字，也許不是很清楚書裡所要表達的...
閱讀動物的心情。《動物的內心世界》
寫作常常運用擬人法將動物套上人的知覺、感受與想法，以便讓讀者可以藉由自身的感覺去想像這些動物們可能的情感與作為。閱讀這本書後，會發現這些擬人化的想像可能都是真的，動物會生氣、會感到疼痛、奸詐耍賴、會想辦法解決問題，牠們有各種就如人類會有的個性表現。
2018陳宜鍾＊藝綻室內樂團：卡瑪諾夫「給我自己的生日禮物」
昨日（2018.02.03）很晚才回到家，聽了一場很長的音樂會。原想在FB分享這件事就好，但還是決定記錄在部落格。 宜鍾把卡瑪諾夫（Pavel Karmanov）介紹給我們，然後雙手在鋼琴上，把卡瑪諾夫詮釋出來。我難忘昨夜那個穩重有經驗的她，一見到我，就如少女一般，雀躍的跟我分享：「好好聽，對吧？！卡瑪諾夫的音樂太好聽了。」宜鍾純真的一面，好可愛！
《棕先生的神奇帽子》無法預料的友誼降臨了
若是卸下故事，看看這些清新歐風的圖畫，很容易就能沈浸在平靜的居家氣氛，一個人平平靜靜的過日子，獨自喝茶、打盹、做個夢，不也是一種寧靜的奢華享受？！只是如果能多一、兩個朋友一同散步、一起在樹下吹涼風、享用下午茶，日子也許會更甜一些。
【童謠創作】《謝欣芷X愛唱歌》：〈一起來畫畫〉
在2017年結束前，記錄一下今年的一首童謠創作--〈一起來畫畫〉。 和Kim認識這幾年，自己也隨著她的音樂專輯有了幾首兒歌歌詞的產生，很感謝她每次都會想到我，給了我沒有想到的創作方向。 去年十一月，Kim邀請我為今年發行的《謝欣芷X愛唱歌》親子音樂律動光碟，寫一首關於兒童畫畫的歌詞，這正中我喜愛（我自己都沒想過可以寫這主題），一直以來我和孩子的家庭生活總脫離不了創作活動，學齡前自組的「小熊班」，更...
《奶奶臉上的皺紋》皺紋的任務
歲月這傢伙可狡猾！讓我笑起來時，眼角出現了可怕的魚尾紋，我在鏡前東照西照，希望自己能夠釋懷些，勇於接納它的「賴皮」，可惜我並沒有多大的能耐接納新朋友，每天苦惱著它決定久居的消息。我忍不住對著女兒哭訴：「妳們看，我眼睛後面竟然有魚尾紋，好討厭喔！」女孩卻一臉閃耀光芒的笑：「有什麼關係！這代表你是個愛笑的人啊。」她們說得輕鬆自在，回應還帶有一種成就感—就是我媽媽是一個愛笑的人。
人聲兒童音樂＋基礎樂理的俏皮組合。《Fun Cappella歌聲玩樂》
聽音樂時，我挺挑剔的。一開始隨性聽，依賴自由的心情來聆聽，「直覺」會告訴你是否喜歡它。接著，認真感受整片CD的節奏氣氛，有點不對勁其實都聽得出來。然後，再用點心聽聽音樂的核心，它傳達的概念、創作者的期待、甚至整體的視覺形象，就這樣，一開頭的開封音樂就得聆聽五回才肯罷休。聽音樂時，我比看書還囉唆，來來回回重複，音樂是不分國界，人人共同的語言，是最接近心情的聲音。重複聆聽就是感受更多的語言。
《奇蹟男孩》練習面對長得不一樣的人
女兒yoyo在小學六年級看過《WONDER奇蹟男孩》後，強力推薦我要來看看這本書，她用很普通卻有力的說詞說服我：「這一本非常、非常、非常好看，一定要看。」那時我並沒有馬上投入閱讀，直到電影《奇蹟男孩》即將上映（2017.12.01上映），想著，總該把它讀完吧！閱讀後才深深感覺，唯有自己看過這本書，你才會把故事現場拉到你的近中學階段，拉到你從前班級可能存在的巧妙人際霸凌，拉到自己的內心，誠實問自己：...