▲zozo初認識京都車站，2017.07.24，Day 1 一個城市的出入口莫過於它的交通總匯集，這裡來來往往，人進人出，第一印象也從此處而萌生，由此深入內心。七月底的京都行，七日約有五日我們得往車站去，從第一天抵達帶有模糊的回憶摸索外（女兒可是從頭開始認識這裡），每過一天就覺得自己愈接近「老馬」，愈可以套用「老馬識途」這個成語。我知道哪兒有御手洗，哪兒有得逛街，哪兒走到郵局比較近，甚至到最後幾天...

還記得六月初準備國語日報的定期專欄時，還在想著要寫些什麼旅遊創作的主題？桌上的台灣地圖給了我許多線索與靈感。我們已經親子環島多回，走過數個城市鄉村，每一次幾乎都會去找一條河，站在河川旁凝視著她，河流是大地之母，這在我們安靜的看著她時，更時感受那樣的穩重氣氛。這一篇國語日報的專欄，整理了我們一家人走過的臺灣河川，你也數看看，你停留並親近過多少河流呢？這一篇刊登在國語日報家庭版（2017.06.29刊...

2003年，我和Doch曾經到京都一趟，那時還未有左右姊妹，兩人世界單純的很。我們去了京都四天，扣除前後交通時間，幾乎能在京都街頭慢遊的時間僅有短短兩天，但那兩天就足有影響一個人。我依稀記得，原填滿行程的我們，放棄了一些該走的古蹟景點，改成漫步巷弄中。

這一期在親子天下的專欄，我說了一個女兒在七年級期末發生的一件事情，還記得當時四月份，她們正參加完學校的戲劇演出（yoyo還因為手受傷裹著石膏上場），對戲劇充滿著濃厚的興趣。於是報名參加學校的才藝競賽，學校的才藝競賽大都是舞蹈、歌唱與樂器演奏，多年來少有戲劇演出。她們兩人約了另兩個女同學一起參加，因為國中生課後相聚時間少，於是zoyo挑起編劇責任外，還負責服裝設計，這一段期間，我就看著她們在課業與興...

回到台灣已超過24小時，但整個腦子裡都還殘留著京都的氣息，只要打個盹或是昨晚睡眠當中，我都還走在京都的老巷弄裡，或是搭乘著206公車繞一圈，我深怕這種感覺即將消失，因為一旦工作記憶湧上，忙碌便會沖淡這種新鮮的訊息。

早在今年寒假前，親子天下的珮雯就寫信給我，和我討論暑假雜誌想刊登的旅遊文章，我心裡想著：「天啊！還有半年啊！親子天下辦事都這麼有計畫。」那時，和珮雯在電話中討論，一時靈感先生降臨，我開心的建議珮雯可以來一篇「老工藝、新文創」的文章，主要是想要讓小朋友能夠認識台灣可能逐漸要消失的工藝，透過簡單的DIY活動親近工藝。計畫是我提的，似乎得由我去執行，於是，利用這半年走訪幾個點，左右姊妹也隨著媽媽的工作間...

七月暑假鬆動了緊張的心，肩上的壓力一點一滴釋放，對於中學生來說，卸下書包之後，放肆特玩的欲望急速的跳出，而且也傳遞出該是家人相聚的訊息，心似乎在說：「可別忘了，和家人相聚共遊，出去走一走啊。」

▲2017.07.09，12.11ys 親愛的孩子 這是妳們十三歲第一天的清晨，妳們和爸爸還在睡夢中，我一個人醒來，為自己爭取一些獨處的時間。這些日子，媽媽好忙，忙得無法像從前一樣，感受妳們的變化，我總是被「忙碌」打擊，用「疲憊」來堵住我們的交流。夜晚入睡前，我想起妳們愛我的樣子，即便睡前可能才剛叨唸了妳們，但我還是拍了自己一下大腿，處罰自己不應該如此，然後，溜到妳們的身邊，悄悄的躺下，左抱右抱、...

暑假第三天，我們逗留在一家咖啡館，女兒正在寫著和媽媽共筆的交換日記，zozo嚴謹的寫著暑假的計畫，洋洋灑灑告訴我正準備著三個新想法。坐在zozo對面的yoyo望著天花板，一臉呆滯的發著楞，她的思緒不知飄到哪兒去？日記上還停留在前兩行。

▲帶女兒去做榻榻米杯墊，2017.05.09，12.9ys。 多年前便與「熱情海產粥」在台南「泉興榻榻米」有一面之緣，直至此次採訪他們，才知道這碗粥原有一個充滿氣質的團隊名稱，但因為想著在台南耕耘，若用這樣氣質走向的名字大概很難走進台南人的心裡。

▲2016.10.10，zoyo當時12.2ys每一次寫國語日報的專欄，都好像把歷年來的攝影圖檔、生活照片拿出來做整理，這次要整理的是「招牌」。每次看見有趣的招牌便拍下來，和左右姊妹好好討論一番，久了，就成了我們常常上的一堂「親子街頭設計學」。這篇文章是國語日報家庭版「看見大世界」專欄的文章，刊登於2017.06.01。 

高雄美濃是一以農為主的客家村，斗笠的需求量較都市高。在龍肚國中附近有一對高齡的斗笠爺爺奶奶，爺爺叫林榮春，奶奶是蕭滿妹，爺爺從十幾歲就開始編織斗笠，算一算，也六十多年。

左右姊妹小學中、低年級時，我們會讓她們參加一些暑假夏令營，像是巴斯夫科學營、索拉肢體課（以前舞蹈班開設的）、攀樹營或是小農夫體驗。高年級過後，我們夫妻倆有了不一樣的想法，我們乾脆直接當女兒夏令營的老師，當時Doch負責「修理夏令營」，舉凡家裡有什麼需要修理的、特殊清洗方法的都讓zozo、yoyo跟著爸爸學習，那時連汽車保養原理都告訴她們姊妹倆呢！而我負責「電影夏令營」，挑選電影觀看後，依據電影內容...

喜歡歷史的我很喜歡和女兒一起研究社會課，因為社會課程內容很多元，以歷史地理作為主軸，從社區、國家到國際，從現代往前推到古老時代，這些知識就像是跨領域的長篇小說，緊緊抓住我的探索欲望，每逢女兒新學期發回來社會課本，往往都是我搶著先看。

▲這是一隻台南西市場的貓，2017.03.17，但不是主角。 和左右姊妹寫交換日記已進入第四本，這兩三年來，我們每隔一週就會在自製的日記本上寫心情，她們寫完一篇，我回應在下一篇。日記內容有時是日常生活寫照，有時是心情故事，有些是圖文小故事，還有的時候，她們會自創故事。這一篇「小貓的故事」就是yoyo在第三本日記最後一篇的文字創作，有趣的是這故事有兩種不同的發展，讓讀者自行選擇美好結局或是悲劇，當然...