編繩的女孩（11.7-11.9ys）

一本爸爸早期感興趣的舊書，放在書櫃裡，被女兒拿了出來，幾年下來，翻了又翻，看過又看，領先了爸爸的好奇，這本書竟啟發了她們對編繩的興趣。

好多年前，yoyo看到這本《圖解繩結 完全指南》，那是2005年出版的一本百科全書。當年爸爸想學一些繩結，卻因為成為了父親，長時間陪伴孩子下而少了自己玩繩的時間。上了小學中年級後，yoyo發現這本書，常常一個人研究，甚至要爸爸為她買童軍繩，她總是一個人窩在角落，試著編出操作圖中各類的繩結。

▲zozo寫完功課後，就會去玩繩子。

▲編來送給媽媽。

興趣是會傳染的，當yoyo編繩結時，讓zozo也忍不住好奇，她不知妹妹在玩些什麼？說也奇怪，當yoyo的興趣轉移他處時，zozo竟接手了，一個人跟著玩起了這些繩結，甚至試著自己發明別的繩結編法。

▲這是圓冠編索

▲這是草席編法。

▲我說，zozo，妳編大一點，媽媽就可以當腳踏墊。

我知道這邏輯分析能力強，喜愛迷宮的zozo一定會對步驟圖、說明書產生興趣，也會沈醉於相同步驟，做法依此類推的活動。所以，我鼓勵她繼續玩，還帶著她到圖書館借閱繩結相關的手作書，到手作店買一些繩子，讓她的興趣不斷的湧冒。

接著，她總是寫完功課後，就一個人玩繩子，編了好多好多的繩子，《圖解繩結 完全指南》好多頁被做記號。今年母親節她編了繩索送媽媽，看見她這樣專心投入感興趣的事，真覺得她好幸福，因為這麼小就知道自己愛玩些什麼。

▲小白熊戴的就是圓冠編索。

這是她示範「圓冠編索」的影片，我為她紀錄。

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