【專欄】在家帶孩子玩：用舊物玩彩繪遊戲

眼看著11月就快要結束（此刻其實已12月），趕緊來記錄一下。11月份（2012.11月刊）親子天下雜誌，「在家帶孩子玩」要與讀者分享，關於如何舊物玩彩繪遊戲，以及彩繪遇上家用品時，可以碰撞出什麼火花？

以下是專欄前文：
我常常鼓勵家有學齡前孩子的爸媽，讓孩子有自由的時間，足夠的機會與豐富的素材畫畫，不要急著將孩子送往才藝教室。只要有適合的場地，給予不同的材料，就能讓孩子無拘無束地塗鴨，體驗不同素材下畫畫的驚喜與快感。
我們可以使用各種畫筆、毛刷，選用不同的顏料（水彩顏料、壓克力顏料），不同的畫紙與素材……，這樣多元的條件能激起孩子的那顆玩心，像是遊戲一樣自在地選擇他接下來要玩的組合玩具。

當孩子邁入學齡階段時，他的組織能力、繪畫、著色、描繪的能力愈來愈有彈性，此時孩子的創作可以融入住家設計，爸媽不妨讓孩子參與佈置自己的房間，甚至家中其它角落，因為孩子是家裡的一份子，他可以提出自己的想法，也可以有偏好的空間風格。如果將孩子的創作與家用品結合，把作品生活化，讓孩子的創作自然地在生活中做長期的展示與使用，那麼這個家會因為這些融合孩童創作的家用品，氣氛變得活潑許多。

我讓女兒為自己做一個鐘，讓她們的作息有個小時鐘可以提醒時間；她們為自己做一個門把吊牌，告訴其他家人她現在的狀況；她們還為自己的房間做一個筆筒與垃圾桶，罐裝收納自己的畫筆與勞作碎紙。除了家用品外，女兒自身的用品也可以自己彩繪創作，彩繪衣裳，穿在身上好神氣；彩繪鉛筆袋，帶到學校好收納文具。

當創作與家用品、生活用品結合時，這些小小的作品已經不僅是作品，那是一次讓小孩自我風格得到全家人認同的機會，他們的確需要我們如此具體的表態。

這五個創作分別是：
讓孩子笑起來的時鐘，Link！
訴說心情的門把吊牌，Link！
不怕撞衫的百變衣裳，Link！
「鐵」定獨特的筆筒、燈籠，Link！
屬於自己風格的帆布小包，Link！

除此之外，這一期的親子天下（2012.11月刊）還有「華德福教育」、「化解祖孫相處的三個困擾」、「如何培養自主規劃的能力」、「榮譽背後的推手」……等專題文章，有興趣的朋友可以找來看看喔！

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