左右女孩一考完學測,就被媽媽抓來做許多事,我就像是近來zozo常常表演的「爪子~」熊熊,把她們抓來一一完成家中大小事,一日大掃除,一日畫虎年年畫,一日備妥年貨,年前要做的事還是得全家一起來才夠味。
過年前,習慣與女兒一起準備紅包,給爺爺的、給外婆外公,還有乾姊姊及自己兩姐妹,從前作為一道數學題,加減乘除練習計算,偶而也是一道人際題,紅包包多少?數字多少為吉祥?這些又是另一種學習。而今,她們幫忙裝紅包是協助媽媽準備年前大小事,我拿出紅包袋,紅通通一包,突然覺得好醜啊~從前會DIY紅包袋,應該再來勞作一下啊!
2019年農曆春節時,我寫了一篇《豬年來讀豬繪本:繪本中的豬朋友》,在豬年新春,整理了幾本有豬豬角色的繪本。一眨眼過了三年,來到虎年,接續先前分享模式,也在書櫃裡找了幾本有老虎的繪本,讓小朋友在虎年讀繪本,作伙來「虎」幸福。
帶著收集的籤詩、設計好的幸福籤詩、加印兩百多張空白籤詩、兩桶竹籤筒、五十個吉籤及特製展台,前往鄰近曾文溪出海口的台南土城國小。學期初,因為小事報活動常常來這學校走跳,郁菁老師說的:「熟門熟路的,自己來。」
這是為台南土城國小執行的【籤詩教案】準備的作業。 土城國小郁菁老師邀請我到學校,帶四年級的孩子一堂課,她告訴我,2022年是土城百年校慶,她希望在紀念刊物中有孩子文字的創作。我設計了一套【籤詩教案】課程,希望可以讓小學四年級的孩子玩得愉快。
這是「社子六甲連線」計畫第三個月的紀錄,從按二〇二一年十一月、十二月到隔年一月中,此計畫前後來到社子、六甲上課日共十二回,加上額外加班近二十回。二〇二二年一月十二日是課程最後一回,一月十四日為六甲恒安宮媽祖廟燈會,正式為竹編作品點燈。
去年秋末,嗜吃橘子使然,一家子跑到台南關子嶺,幾年前在此處買到的橘子酸甜好吃,尤其南寮的青皮椪柑品種更是絕佳,為了這些柑仔,我們又繞著山路來到關子嶺找酸甜味。
案發期間:2021.07.26~2022.01.03 案發起點:旗哥育苗場。 案由:從育苗場帶回秧苗數株,放置日照不足陽台,外加門外漢知識不足,導致稻子幾近零收成。 ===================== 我把二十九粒稻子放在檯燈下,女兒好奇湊過來看,我珍惜著說:「這是我收成的稻子。」她們聽了哈哈大笑,不小心搖晃了桌子。 「小心!這是我的曬穀場。」這讓她們更加受不了媽媽的無厘頭,頻頻揶揄這是「...
忘了何時知道泰雅族詩人瓦歷斯·諾幹(Walis·Nokan),答案或許遺落在十年前。十年前,生活重心都在孩子身上,繪本裡的可愛主角、多字童話的引導是我和女兒每日的交集,一日又一日的沈醉在故事裡。但與自己的交集在哪兒?悠遠的記憶中,隱隱約約有著二行詩的影子。或許因為忙碌中的母親擠不進太多的字,然後把詩意也當成失憶,把情境留在自己遺忘的十年前。
在哥嫂的店裡,買了一包可愛的黃金糖果,由於造型可愛(日本糖果模子真是精細),想給女兒甜蜜幸福感,讓她們在準備大考時,偶而也可以因為小東西而稍加放鬆。果然,她們收到時,樂不可支!兩人一直往袋內翻找,有小貓、小熊、兔子、鳥與大象造型的糖果,由於太喜歡,捨不得太快吃完。我靈機一動,不如看看學測剩幾天,平均天數,數天吃一顆,然後再做個勞作,加油打氣。
「我們也想要送媽媽聖誕禮物。」 女兒在我面前坦承,在網路上買了一個「禮物」要送我,她們倆笑嘻嘻地說:「我們也要當聖誕老婆婆。」除了驚訝外,對於她們想做一個施愛的人,感到很安慰。