幾本推薦的教養書與童書

這一篇我要與大家分享這幾個月來，selena聯名推薦的幾本書，我在本篇一併記錄我的推薦文。

《面面媽媽碎碎念：用「愛」和「關懷」來建築我們的幸福家》
文：李貞慧
出版社：新手父母

認識面面已經有好長一段時間，雖然不是天天相處的朋友，但在網路上卻真的好像是天天相處，我常常可以知道幸恩與定軒成長中的大小故事，有時看見孩子發生的事也忍不住想起當時自己女兒的狀況，所以，當面面在書中寫著孩子有分離焦懼、生病不舒服，學跳舞、上幼兒園、手足爭寵……等問題時，都能讓同是母親的我勾起一些回憶，並在這些苦澀回憶中慢慢回甘。

面面時常在部落格分享自己閱讀教養書的觀點，有時也會分享繪本，在我看來，她是十分認真的母親，在母職工作與個人專業工作上要取得平衡著實不容易！但當我讀到〈原來我不適合當全職媽媽〉一文，面面卻謙虛地說自己不適合當全職媽媽，我難免也會受影響並反省著「我其實也不適合」。以我對面面的認識，如果個性溫和、有耐性的她都不適合，那還會有誰適合當全職媽媽呢？！很多父母對自己教養孩子摻了許多的份量挺重的義務與責任，常常覺得自己做不夠、做不好，就如謙虛的面面一樣，在自己的書中檢討著自己，她文中情感抒發對於同是全職媽媽的我，也得到了一些回嚮與共鳴。

我或許該學學面面在〈清晨的樂活時光〉一文中提到，清晨起來散步、運動，讓晨曦的曙光開啟每一天，即便忙忙碌碌，也會因為清晨散步而讓這一天有不一樣的氣氛，我想，這是每一個母親都應該要有的美麗早晨，因為過了這一刻，妳要面對的是許許多多的育兒問題，是母職與工作之間的平衡作業。

〈「學習」不等於「快樂」〉一文中，面面跳脫母職的角色，以一個老師的角度來探討「學習」與「快樂」之間的互等與否關係，我則以一個家長的角度聆聽面面老師的建議。文中面面提到自己教學中遇到幾個孩子資質不錯，但因為父母希望孩子快樂學習，而讓孩子處在原地沒有更突破的發展。我同意面面老師的看法，她說：「『學習』這件事，不該過度強調它是『快樂』的」，因為學習不永遠等於快樂，適度地給孩子一點壓力，是有助於孩子學習並增進成就感的。我的女兒在學齡前至小學低年級階段，我讓她們快樂學習，盡心學習但不設定成果，中年級開始，我開始給予她們一點適度的小壓力，當孩子突破自己設定的學習關卡時，那種成就感比快樂學習更能讓她們感到深度喜悅。

這本書有許多父母育兒中雷同的帶養問題，面面處理的方法可以帶給朋友們不同的觀點，除此之外，你還可以在這本書裡讀到了親情之愛，讀到一位母親對於自己所愛的孩子與先生，那種深刻交織的情感，非常感人。
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《不一樣的孩子心理學：60招教養讀心術，輕鬆教出好孩子》
文：王佳
出版社：采實文化
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《丁小飛偉人日記》
文：郭瀞婷
繪：水腦
出版社：天下雜誌

幻想當偉人的丁小飛，決定寫信給五十年後的自己，並從長計畫成為偉人，他自訂任務並明訂目標，誤打誤撞地成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何？走向偉人的路上會有什麼大小風波？但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力，這不就是成人所欠缺的精力與動力？我們還能像丁小飛一樣，傻里傻氣、專心一致、不顧一切地勇往直前嗎？
我想，成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心。
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《文具精靈國》
文：郭恆祺
繪：謝金芳、妮蒂亞
出版社：水滴文化

創意魔小裡的文具精靈，個個都被擬人化，像是被施予魔法一樣，有了生動的個性與表情，例如上學還有分離焦懼的膠水弟弟，哭得一把鼻涕一把眼淚。
我閉上眼，似乎感覺到書桌旁的文具，也成為了創意魔小的一員，他們正七嘴八舌地互相玩樂、鬥嘴，我這局外人完全無法融入其中。
文具精靈最害怕的竟是「健康檢查日」，修正液同學睡前沒把蓋子蓋好，就會著涼「鼻塞」；削鉛筆器人如果沒有天天清理鉛筆屑，肚子會消化不良、不舒服；圖釘若是碰到水，就會生鏽得皮膚病……。

我一邊閱讀，一邊深感抱歉，應該要為抽屜裡的文具安排個健康檢查日才是！我想，小朋友都來閱讀一下文具精靈的故事，才能體會它們的心情，並明白如何珍惜手邊的文具。
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《小瓢蟲找新家》
文：大衛．卡利
繪：馬克．布塔方
出版社：水滴文化

我似乎也隨著小瓢蟲的點點足跡，在色彩繽紛的世界裡找尋合適的家。
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以上幾本書有我寫的推薦文與大家分享。

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