想和孩子一起散散步，走進水圳邊， 感受一點風、一點露，燕子低飛水道邊， 想和孩子一起感恩稻穗鼓滿的田地， 全因為昔日八田與一的努力， 我們用散步的方式，慢慢地認識嘉南大圳， 不急的腳步，不急著填知識， 走一點路，讀一點歷史，感受當年的背景。

小學三年下學期剛開學的時候，yoyo就生病了，那一天請了假在家裡休息，身體舒服一點時，她自己在房間裡找樂子。後來我就聽見物件碰撞的聲音，上樓一窺究竟，就看到她正拿起了這一盒去年兒童節買的「冰上企鵝大挑戰」，她一個人在自我挑戰呢！

▲yoyo第一次好好地煮了一杯咖啡給我，8.9ys Dear selena 這是妳第八個母親節，雖然有八個寒暑，但這一年過得最像母親節！也許是因為已經八年了，就好像有資格可以拿到「母親學校」的入學資格似的，這幾天假期的輕鬆愜意的確讓我有享受到母親在此假日的特權。

▲2013.04.28，8.9ys 今天，我的心很平靜，像是一扇透明平靜的窗， 窗上還有幾處如湖水般的小漣漪，是生活中一點小事牽起的。 昨日，我的心也很平靜，只是屋外突然的噪音讓我的心砰然一跳， 關上了門，拒絕任何人再度打擾我。

為了新書《在家啟動創造力》高雄及台南的兩場親子手作簽書會（此兩場簽書會已經結束：台南場記錄、高雄場記錄），我們到台南郊區撿拾落枝，希望能讓南部的朋友用當地的大自然素材作項鍊。

旅行第二天，我們住在瑞穗溫泉區，隔天醒來後，又泡了一次溫泉，精神飽滿讓我們玩得很愉快。今天哪兒都不想去，只想留在瑞穗，即使知道今晚得回到高雄。

是的！這一趟南花蓮之旅，唯一確認的，就是我要再到光復糖廠的日式宿舍住一晚。半年前的相遇，讓我愛上了它。因為我喜歡日式老房子，喜歡聞到檜木的味道，更喜愛全家人睡在塌塌米的通舖上。

為我的母親-美玉姐的「美玉菜園」，做個記錄。 美玉姐愈來愈會種菜，想起她那急躁的個性，好像都是在菜園裡修養的，她種植愈來愈多菜，種類愈來愈多樣，每到冬天，菜園一片翠綠，翠綠的青菜都會榮登美玉菜園的貴賓席，這個冬天，最令我著迷的就是大陸A菜與皇帝豆。

左右姊妹在五歲時畫了自己一幅自畫像；六歲時畫了爸爸的畫像送給爸爸當作父親節禮物，我心生羨慕，看見畫布上的他們都好有趣，於是像個孩子一樣，撒嬌央求生日時也要有一幅自己的畫像。左右姊妹很樂意，如果也有媽媽的畫像，那麼我們全家人的畫像就可以擺在一起，那一定很熱鬧。

這是zoyo升上三年級後，最有趣的一件事了！ zozo班的導師有個新教案，她讓班上養了一隻流浪犬，這隻沒有黑眼圈的牛頭梗，每天和小朋友一起窩在教室裡共相處，一起上課、一起下課，牠可以在任何角落做自己喜愛的事，東聞聞、西聞聞、睡覺、發呆都可以。

一場雨，把乾鬆的土泥結在一塊，土下的白玉蘿蔔早已急著出土透透氣，鬆散土變泥巴，怎麼辦？蘿蔔好拔嗎？不管了，一年就等美濃冬天的白玉蘿蔔，無論如何，都要到田地巡一下，拔一下蘿蔔呢。

下午四點我們才搭船到小琉球，往東港的路上時，狂風暴雨、雷雨交加，心想，這下可糟了！雨天如何玩海島？幸好小琉球的天氣很好，沒下什麼雨（在小琉球這幾天發現，臺灣本島在下雨時，這邊竟然都沒事，風和日麗的）。

▲故事主角，2012.09.14，8.1ys 講完電話後，我看見她的眼眶紅紅的，淚水在眼眶裡打轉。 「阿嬤說她很想我。」她一說完，我也哽咽了。

▲左：yoyo，右：zozo 很喜歡林世仁老師的一本書《文．字．森．林．海》，他大玩特玩文字的形與義，不僅可以從文字內容讀出小詩的意境，也可以從文字的排列組合形成的圖像透露出童詩的主題，文字本身就是符號，只是我們成人已從符號層面進入字意，常常忘了單純欣賞文字本身的圖像之美。林芳萍老師與林小杯的《愛畫畫的詩》也同樣是從文字的形與義作變化，他們讓童詩更具想像力。《文．字．森．林．海》是大一點的孩子閱讀...

盼了好多年，終於來到這個日本的移民村——吉安鄉。 以前它曾經是阿美族聚居的地方，原來叫為「七腳川」。日治時期，七腳川則在日本政府鼓勵移民的政策下，成為了「吉野村」，日本人來了，阿美族朋友被迫遷移到鯉魚潭或台東。來自日本四國德島縣吉野川沿岸的居民，在1910年來到台灣，成立了吉野村，共有宮前（慶豐）、清水（福興）、草分（永興）三個部落，他們還建立了許多公共建設，像是真言宗吉野布教所（即慶修院）、吉野...